- 使用场景
- 梏拲常用于形容一个人或事物受到限制、束缚或压抑的状态。可以用来形容一个人在某些环境中无法自由发展，或者某个事物受到了限制而无法充分展示其潜力。
- 例句
- 1. 他的创造力被梏拲住了，无法得到充分发展。2. 在这个封闭的环境中，他感到自己像是被梏拲着，无法自由行动。
- 基本含义
- 梏拲是一个形容词，指束缚、限制或压制。
- 基本解释
(1).古代刑具。亦以指械系。《周礼·秋官·掌囚》：“凡囚者，上罪梏拲而桎，中罪桎梏，下罪梏。” 郑玄 注：“ 郑司农 云：‘拲者两手共一木也，桎梏者两手各一木也。’ 玄 谓在手曰梏，在足曰桎。” 明 沉榜 《宛署杂记·驾相》：“案查法臺驳检成狱，一岁所平反几何，所亭讞几何，疑重疑轻，梏拲立异几何？”《明史·徐申传》：“继者益宽假之，脱梏拲，通家人出入。” 清 钱谦益 《狱中杂诗》之四：“衣冠梏拲此相遭，狴犴中间小市朝。”
(2).比喻束缚人的事物。 唐 独孤及 《检校尚书吏部员外郎赵郡李公中集序》：“以八病四声为梏拲，拳拳守之如奉法令。” 唐 韩愈 孟郊 等《会合联合》：“格言多彪蔚，悬解无梏拲。”
- 延伸学习
- 学习其他与限制、束缚、压制相关的成语，如束手无策、束缚手脚、压力山大等，可以扩展词汇量，提高语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的爸爸妈妈总是限制我玩电子游戏，让我感到自己被梏拲了。2. 初中生:班级里的学习氛围太压抑了，让我感觉自己被梏拲，无法自由发展。3. 高中生:学校的行为规范太严格了，让我们感到自己被梏拲在了校园里，无法自由表达自己的个性。希望以上内容能对你的学习有所帮助！
- 故事起源
- 梏拲这个成语最早出现在《左传·庄公二十五年》中。故事讲述了齐国的庄公在位时，他的大臣鲍牧因为胆大妄为而受到庄公的压制和惩罚。鲍牧在受到限制和束缚的情况下，用梏拲来比喻自己的困境。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记住梏拲这个成语。可以想象一个人被木材或金属制成的脚镣束缚住，又用绳索或铁链捆绑，无法自由行动，形象地体现了梏拲的含义。
- 词语结构
- 梏拲是由两个单字组成的成语，梏和拲，其中梏为名词，拲为动词。
- 详细解释
- 梏拲源自古代刑法，梏指的是用木材或金属制成的脚镣，拲指的是用绳索或铁链捆绑。这个成语形象地比喻被束缚、限制或压制，无法自由行动。