- 使用场景
- 启塞常用于教育和学习领域，用来形容教师或智者通过启发和开导，帮助学生或他人明白事理，开拓思维，解决问题。
- 例句
- 1. 老师用生动的故事启塞了学生的思维，帮助他们理解了数学题目。2. 这本书启塞了我的创造力，让我有了新的思考方式。
- 基本含义
- 启发和开导人们的智慧，使他们得到启示和启迪。
- 基本解释
(1).门户、道路、桥梁和城郭、护城河。《左传·僖公二十年》：“春，新作南门。书，不时也。凡启塞，从时。” 杜预 注：“门户道桥谓之启，城郭墙堑谓之塞。”一说指门扇和门闩。 杨伯峻 注：“据 孔 《疏》引 服虔 注，启谓闔扇，塞谓键闭……闔扇指门，用木制者曰闔，用竹苇制者曰扇。闔扇所以开，故曰启。键闭者，门有两扇，每扇各直钉一短木，其上有孔，两扇既合，然后用一横木贯于两孔中，加管钥焉，所以闭之也。其贯门扇之横木曰键，其受横木者曰闭。键闭所以塞，故曰塞。键闭非锁钥。説详 李貽德 《辑述》。”
(2).喻人的穷通、出处。《三国志·蜀志·郤正传》：“行止有道，启塞有期。”
- 延伸学习
- 可以学习其他类似含义的成语，如启蒙、开导等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用有趣的故事启塞了我们的思维，让我们更好地理解了课文。2. 初中生:这本书真的很启塞，让我对历史有了更深刻的理解。3. 高中生:老师的启塞让我明白了学习的真正意义，我要更加努力学习。4. 大学生:这个实习经历真的很启塞，让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。
- 故事起源
- 《韩非子·尉佗》记载了启塞的故事。相传，战国时期，韩非子的一个弟子尉佗曾经求学于齐国的智者公孙丑。尉佗问公孙丑:“吾闻冯唐有三宝，可使人三日不食。请问何宝？”公孙丑回答:“心知。”尉佗继续问:“何以心知？”公孙丑说:“默而识之，静而思之，察而观之。”这样，尉佗得到了启示，明白了心的重要性。
- 记忆技巧
- 可以将“启塞”想象成一个人的智慧之门被打开，从而得到了启示和启迪。
- 词语结构
- 启塞是一个形容词+动词的成语结构。
- 详细解释
- 启塞是一个由“启”和“塞”两个汉字组成的成语。启指启发，塞指堵塞。启塞意为通过启发和开导人们的智慧，使他们得到启示和启迪，消除困惑和迷惑。