铜堤(tóng dī)的意思|解释|拼音|读音|含义_包含铜堤词语的诗词

铜堤的意思

拼音：tóng dī 注音：ㄊㄨㄙˊ ㄉㄧ

基本解释: 指修筑得很坚固的江河堤防。上可行人。明陈汝元《金莲记·重贬》：“吾今去铜堤路迷，关山远金壶水低。”

基本含义: 指河堤坚固，比喻文化基础牢固、学问渊博，或指人的品德高尚、才能出众。

详细解释: 铜堤是由两个词语组成的成语，分别是“铜”和“堤”。其中，“铜”指的是一种坚固耐用的金属，而“堤”指的是河堤，是用来防止水流泛滥的建筑物。因此，成语“铜堤”比喻文化基础坚固、学问渊博，也可指一个人的品德高尚、才能出众。

使用场景: 常用于形容一个人的学识渊博、才华出众，或形容一个团体、组织的文化底蕴深厚。

故事起源: 关于“铜堤”的具体故事起源尚无明确记载。这个成语的起源和具体故事可能已经在历史长河中逐渐遗失。但它作为一个成语在汉语中流传已久，形象地描述了坚固的河堤，寓意着深厚的文化底蕴和高尚的品德才能。

词语结构: 铜堤是一个形容词短语，由两个词语组成。其中，“铜”是形容词，用来形容“堤”，表示坚固耐用。

例句: 1. 他的学识如铜堤一般坚固，无论什么问题都能给出明确的答案。2. 这个组织的文化底蕴深厚，堪称铜堤。

记忆技巧: 可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以想象一个由铜铸造的坚固堤坝，象征着深厚的文化底蕴和出众的品质。可以在学习时，将成语与这个形象联系起来，帮助记忆。

延伸学习: 可以通过深入了解中国文化和历史，学习更多的成语和故事，以丰富自己的汉语词汇和文化知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的爸爸读过很多书，他的知识像铜堤一样坚固。2. 初中生:老师的教诲就像一道铜堤，支撑着我们的学习。3. 高中生:这个学校的文化底蕴非常深厚，可以说是一座铜堤。4. 大学生:他是我们学校的一位优秀教授，他的学识可谓是铜堤。5. 成年人:只有坚持学习，才能建立起自己的铜堤，保持竞争力。

(0)

诗文中出现“铜堤”的诗词

唐多令·其三连雨台中卧病作

[清]林朝崧

镇日小楼西，望遥情更迷。更吹来，暮雨凄凄。

怕忆庾郎年少日，盘马地，有春泥。

依旧白铜堤，裙腰芳草齐。水心亭，蛮榼谁携？

一片愁怀无处诉，杨柳外，乱鸦啼。

(0)

鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增愧悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也

[唐]皮日休

三辰至精气，生自苍颉前。

粤从有文字，精气铢于绵。

所以杨墨后，文词纵横颠。

元狩富材术，建安俨英贤。

厥祀四百馀，作者如排穿。

五马渡江日，群鱼食蒲年。

大风荡天地，万阵黄须膻。

纵有命世才，不如一空弮。

后至陈隋世，得之拘且緛。

太浮如潋滟，太细如蚳蝝。

太乱如靡靡，太轻如芊芊。

流之为䣱醟，变之为游畋。

百足虽云众，不救杀马蚿。

君臣作降虏，北走如㺦猭。

所以文字妖，致其国朝迁。

吾唐革其弊，取士将科县。

文星下为人，洪秀密于缏。

大开紫宸扉，来者皆详延。日晏朝不罢，龙姿欢??。

于焉周道反，由是秦法悛。

射洪陈子昂，其声亦喧阗。

惜哉不得时，将奋犹拘挛。

玉垒李太白，铜堤孟浩然。

李宽包堪舆，孟澹拟漪涟。

埋骨采石圹，留神鹿门埏。

俾其羁旅死，实觉天地孱。

猗与子美思，不尽如转辁。

纵为三十车，一字不可捐。

既作风雅主，遂司歌咏权。

谁知耒阳土，埋却真神仙。

当于李杜际，名辈或溯沿。

良御非异马，由弓非他弦。

其物无同异，其人有媸妍。

自开元至今，宗社纷如烟。

爽若沆瀣英，高如昆崙巅。

百家嚣浮说，诸子率寓篇。

筑之为京观，解之为牲牷。

各持天地维，率意东西牵。

竞抵元化首，争扼真宰咽。

或作制诰薮，或为宫体渊。

或堪被金石，或可投花钿。

或为舆隶唱，或被儿童怜。

乌垒虏亦写，鸡林夷争传。

披揭覆载枢，捭阖神异键。

力抛尾闾立，思轧大块旋。降气或若虹，耀影或如■。

万象疮复痏，百灵瘠且?。谓乎数十公，笔若明堂椽。

其中有拟者，不绝当如綖。

齐驱不让策，并驾或争骈。

所以吾唐风，直将三代甄。

被此文物盛，由乎声诗宣。

采彼风人谣，輶轩轻似鹯。

丽者固不舍，鄙者亦为铨。

其中有銮戒，一一堪雕镌。

乙夜以观之，吾君无释焉。

遂命大司乐，度之如星躔。

播于乐府中，俾为万代蠲。

吹彼圆丘竹，诵兹清庙弦。

不惟娱列祖，兼可格上玄。

粤予何为者，生自江海壖。

騃騃自总角，不甘耕一廛。

诸昆指仓库，谓我死道边。

何为不力农，稽古真可嘕。

遂与袯襫著，兼之籉笠全。

风吹蔓草花，飒飒盈荒田。

老牛瞪不行，力弱谁能鞭。

乃将耒与耜，并换椠与铅。

阅彼图籍肆，致之千百编。

携将入苏岭，不就无出缘。

堆书塞低屋，添砚涸小泉。

对灯任髻爇，冯案从肘研。

苟无切玉刀，难除指上胼。

尔来五寒暑，试艺称精专。

昌黎道未著，文教如欲骞。其中有声病，于我如??。

是敢驱颓波，归之于大川。

其文如可用，不敢佞与便。

明水在稿秸，太羹临豆笾。

将来示时人，䝟貐垂馋涎。

亦或尚华缛，亦曾为便嬛。

亦能制灏灏，亦解攻翩翩。

唯思逢阵敌，与彼争后先。

避兵入句吴，穷悴祗自跧。

平原陆夫子，投刺来翩跹。

开卷读数行，为之加敬虔。

忽穷一两首，反顾唯曲拳。

始来遗巾帼，乃敢排戈鋋。

或为拔帜走，或遭劘垒还。

不能收乱辙，岂暇重为篿。

虽然未三北，亦可输千鐉。

向来说文字，尔汝名可联。

圣人病殁世，不患穷而蹎。

我未九品位，君无一囊钱。

相逢得何事，两笼酬戏笺。

无颜解媮合，底事居冗员。

方知万钟禄，不博五湖船。

夷险但明月，死生应白莲。

吟馀凭几饮，钓罢偎蓑眠。

终抛岘山业，相共此留连。

《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增愧悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》【唐·皮日休】三辰至精气，生自苍颉前。粤从有文字，精气铢于绵。所以杨墨后，文词纵横颠。元狩富材术，建安俨英贤。厥祀四百馀，作者如排穿。五马渡江日，群鱼食蒲年。大风荡天地，万阵黄须膻。纵有命世才，不如一空弮。后至陈隋世，得之拘且緛。太浮如潋滟，太细如蚳蝝。太乱如靡靡，太轻如芊芊。流之为䣱醟，变之为游畋。百足虽云众，不救杀马蚿。君臣作降虏，北走如㺦猭。所以文字妖，致其国朝迁。吾唐革其弊，取士将科县。文星下为人，洪秀密于缏。大开紫宸扉，来者皆详延。日晏朝不罢，龙姿欢??。于焉周道反，由是秦法悛。射洪陈子昂，其声亦喧阗。惜哉不得时，将奋犹拘挛。玉垒李太白，铜堤孟浩然。李宽包堪舆，孟澹拟漪涟。埋骨采石圹，留神鹿门埏。俾其羁旅死，实觉天地孱。猗与子美思，不尽如转辁。纵为三十车，一字不可捐。既作风雅主，遂司歌咏权。谁知耒阳土，埋却真神仙。当于李杜际，名辈或溯沿。良御非异马，由弓非他弦。其物无同异，其人有媸妍。自开元至今，宗社纷如烟。爽若沆瀣英，高如昆崙巅。百家嚣浮说，诸子率寓篇。筑之为京观，解之为牲牷。各持天地维，率意东西牵。竞抵元化首，争扼真宰咽。或作制诰薮，或为宫体渊。或堪被金石，或可投花钿。或为舆隶唱，或被儿童怜。乌垒虏亦写，鸡林夷争传。披揭覆载枢，捭阖神异键。力抛尾闾立，思轧大块旋。降气或若虹，耀影或如■。万象疮复痏，百灵瘠且?。谓乎数十公，笔若明堂椽。其中有拟者，不绝当如綖。齐驱不让策，并驾或争骈。所以吾唐风，直将三代甄。被此文物盛，由乎声诗宣。采彼风人谣，輶轩轻似鹯。丽者固不舍，鄙者亦为铨。其中有銮戒，一一堪雕镌。乙夜以观之，吾君无释焉。遂命大司乐，度之如星躔。播于乐府中，俾为万代蠲。吹彼圆丘竹，诵兹清庙弦。不惟娱列祖，兼可格上玄。粤予何为者，生自江海壖。騃騃自总角，不甘耕一廛。诸昆指仓库，谓我死道边。何为不力农，稽古真可嘕。遂与袯襫著，兼之籉笠全。风吹蔓草花，飒飒盈荒田。老牛瞪不行，力弱谁能鞭。乃将耒与耜，并换椠与铅。阅彼图籍肆，致之千百编。携将入苏岭，不就无出缘。堆书塞低屋，添砚涸小泉。对灯任髻爇，冯案从肘研。苟无切玉刀，难除指上胼。尔来五寒暑，试艺称精专。昌黎道未著，文教如欲骞。其中有声病，于我如??。是敢驱颓波，归之于大川。其文如可用，不敢佞与便。明水在稿秸，太羹临豆笾。将来示时人，䝟貐垂馋涎。亦或尚华缛，亦曾为便嬛。亦能制灏灏，亦解攻翩翩。唯思逢阵敌，与彼争后先。避兵入句吴，穷悴祗自跧。平原陆夫子，投刺来翩跹。开卷读数行，为之加敬虔。忽穷一两首，反顾唯曲拳。始来遗巾帼，乃敢排戈鋋。或为拔帜走，或遭劘垒还。不能收乱辙，岂暇重为篿。虽然未三北，亦可输千鐉。向来说文字，尔汝名可联。圣人病殁世，不患穷而蹎。我未九品位，君无一囊钱。相逢得何事，两笼酬戏笺。无颜解媮合，底事居冗员。方知万钟禄，不博五湖船。夷险但明月，死生应白莲。吟馀凭几饮，钓罢偎蓑眠。终抛岘山业，相共此留连。

(0)