- 使用场景
- 圣训常用于正式场合，如演讲、写作或教育活动中，以传递智慧和道德观念。它也可以用于日常生活中，作为对他人的提醒或自我反省的方式。
- 例句
- 1. 读书的目的是为了汲取圣训，修身养性。2. 我们应该牢记先贤留下的圣训，不断进取。
- 基本含义
- 指经典中的圣人的教诲或教训。
- 延伸学习
- 1. 阅读经典:深入学习儒家经典，如《论语》、《大学》等，以了解更多圣训和哲学思想。2. 参加讲座或研讨会:参与相关主题的讲座或研讨会，与他人分享和讨论圣训的意义和应用。3. 深入研究:通过阅读相关的学术著作，深入研究圣训的起源、发展和影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要遵守老师的圣训，做一个有礼貌的孩子。2. 初中生:通过学习圣训，我们能够更好地明辨是非，做出正确的选择。3. 高中生:在备考期间，我时常回顾老师的圣训，以保持良好的学习态度和行为习惯。4. 大学生:大学生活中，我们应该牢记圣训，培养高尚的品格和追求卓越的精神。
- 故事起源
- 圣训的起源可以追溯到古代经典，如《论语》和《大学》等儒家经典。这些经典中记录了古代圣人的言行和教导，被后人奉为圣训，成为了后世的学习和借鉴对象。
- 记忆技巧
- 记忆圣训可以通过以下方法:1. 制作记忆卡片:在卡片上写下圣训的含义和例句，反复复习。2. 创造联想:将圣训与具体的场景或形象联系起来，以帮助记忆。3. 练习运用:尝试在日常生活中运用圣训，以加深记忆和理解。
- 词语结构
- 圣训是一个由两个汉字组成的成语，其中“圣”表示圣人或圣贤，“训”表示教诲或教训。
- 详细解释
(1).圣人的教导。指儒家相传的训谕。 汉 蔡邕 《释诲》：“且用之则行，圣训也；舍之则藏，至顺也。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·正纬》：“经显，圣训也；纬隐神教也。圣训宜广，神教宜约。” 明 陈汝元 《金莲记·构衅》：“ 章老先生 ，你背圣训了，怎么説一个似可去。” 清 陈梦雷 《抒哀赋》：“委吉凶以任运兮，永圣训以自强。”参见“ 圣教 ”。
(2).帝王的训谕、诏令。 宋 何薳 《春渚纪闻·姚麟奏对》：“ 麟 恐伏而对曰：‘诚如圣训，然臣自行列，蒙陛下拔擢，使掌卫兵於殿庭之间，此岂臣当以私恩结下，为身计耶？’” 元 耶律楚材 《和平阳王仲祥韵》：“洪恩浹四海，圣训宜书绅。” 清 昭槤 《啸亭杂录·太宗读＜金史＞》：“谆谆数千言，详载圣训。”
(3).阿拉伯文的意译，原意为传闻、传述。后专指对 穆罕默德 言行的传述－－“ 穆罕默德 言行录”。在 中国 ，圣训也称“圣训经”、“至圣宝训”、“至圣宝谕”、“圣谕”等。