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卓荦的意思
拼音:zhuó luò    注音:ㄓㄨㄛˊ ㄌㄨㄛˋ
基本解释

◎ 卓荦 zhuóluò
(1) [outstanding] 卓越,突出
卓荦诸夏,兼其所有。——班固《两都赋》
博闻强记,奇异卓荦。——《三国志·陈矫传》
(2) 也作“卓跞”
淑质贞亮,英才卓跞。——孔融《荐弥衡表》

详细解释

超绝出众。《后汉书·班固传》:“卓犖乎方州,羡溢乎要荒。” 李贤 注:“卓犖,殊絶也。” 晋 左思 《咏史》诗之一:“弱冠弄柔翰,卓犖观羣书。” 宋 王安石 《次韵欧阳永叔端溪石枕蕲竹簟》:“公材卓犖人所惊,久矣四海流声名。”《儒林外史》第二九回:“卓犖英姿,海内都传雅韵。” 康有为 《<人境庐诗草>序》:“苟有其人歟,其为政风流,与其诗文之跌宕多姿,必卓犖絶俗,而有其可传者也。”

基本含义
形容人才出众,才华横溢。
使用场景
卓荦这个词语常常用于描述那些在某一领域或某一方面有出色表现的人。比如,我们可以用卓荦来形容一个在学术上成就非凡的科学家,或者一个在音乐领域具有卓越才华的音乐家。
故事起源
卓荦一词最早出现在《史记·太史公自序》中,形容太史公的才华横溢。后来,这个词逐渐被用来形容其他人才出众的情况。
词语结构
形容词+形容词
例句
1. 他在音乐界是一位卓荦的钢琴家,享有很高的声誉。2. 这位科学家在研究领域取得了卓荦的成就,为人类做出了巨大贡献。
记忆技巧
可以将卓荦分解为“卓”和“荦”,然后联想“卓”字的意思是高尚、杰出,“荦”字的意思是卓越、显著。通过联想这两个字的意义,帮助记忆卓荦这个成语的含义。
延伸学习
可以进一步学习与卓荦相关的成语,如“卓尔不群”、“卓越非凡”等,以丰富词汇量并提高语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:他是我们班的卓荦学生,成绩一直很好。初中生:她是一位卓荦的演员,每次演出都很精彩。高中生:这位科学家是当代科学界的卓荦人物,他的研究成果受到广泛认可。大学生:他在音乐领域是一位卓荦的作曲家,作品深受欢迎。成年人:他在商界是一位卓荦的企业家,创办了多家成功的公司。
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诗文中出现“卓荦”的诗词

思王逢原三首·其一

布衣阡陌动成群,卓荦高才独见君。

杞梓豫章蟠绝壑,骐驎騕袅跨浮云。

行藏已许终身共,生死那知半路分。

便恐世间无妙质,鼻端从此罢挥斤。

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荐士

周诗三百篇,雅丽理训诰。

曾经圣人手,议论安敢到。

五言出汉时,苏李首更号。

东都渐瀰漫,派别百川导。

建安能者七,卓荦变风操。

逶迤抵晋宋,气象日凋耗。

中间数鲍谢,比近最清奥。

齐梁及陈隋,众作等蝉噪。

搜春摘花卉,沿袭伤剽盗。

国朝盛文章,子昂始高蹈。

勃兴得李杜,万类困陵暴。

后来相继生,亦各臻阃奥。

有穷者孟郊,受材实雄骜。

冥观洞古今,象外逐幽好。

横空盘硬语,妥帖力排奡。

敷柔肆纡馀,奋猛卷海潦。

荣华肖天秀,捷疾逾响报。

行身践规矩,甘辱耻媚灶。

孟轲分邪正,眸子看瞭眊。

杳然粹而清,可以镇浮躁。

酸寒溧阳尉,五十几何耄。

孜孜营甘旨,辛苦久所冒。

俗流知者谁,指注竞嘲慠。

圣皇索遗逸,髦士日登造。

庙堂有贤相,爱遇均覆焘。

况承归与张,二公迭嗟悼。

青冥送吹嘘,强箭射鲁缟。

胡为久无成,使以归期告。

霜风破佳菊,嘉节迫吹帽。

念将决焉去,感物增恋嫪。

彼微水中荇,尚烦左右芼。

鲁侯国至小,庙鼎犹纳郜。

幸当择珉玉,宁有弃圭瑁。

悠悠我之思,扰扰风中纛。

上言愧无路,日夜惟心祷。

鹤翎不天生,变化在啄抱。

通波非难图,尺地易可漕。

善善不汲汲,后时徒悔懊。

救死具八珍,不如一箪犒。

微诗公勿诮,恺悌神所劳。

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无俗念.灵虚宫梨花词

春游浩荡,是年年、寒食梨花时节。

白锦无纹香烂漫,玉树琼葩堆雪。

静夜沈沈,浮光霭霭,冷浸溶溶月。

人间天上,烂银霞照通彻。

浑似姑射真人,天姿灵秀,意气舒高洁。

万蕊参差谁信道,不与群芳同列。

浩气清英,仙材卓荦,下土难分别。

瑶台归去,洞天方看清绝。

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咏史诗八首·其一

弱冠弄柔翰,卓荦观群书。

著论准《过秦》,作赋拟《子虚》。

边城苦鸣镝,羽檄飞京都。

虽非甲胄士,畴昔览《穰苴》。

长啸激清风,志若无东吴。

铅刀贵一割,梦想骋良图。

左眄澄江湘,右盼定羌胡。

功成不受爵,长揖归田庐。

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赠张将军

张将军,乃是留侯之子孙,英姿卓荦超凡群。

帝令洗剑沧海水,东踰旸谷西昆崙。

捷如抟风之快鹄,矫若运海之游鹍。

我愿千万年,海水直与黄河清。

海为濠,山为城,四境不闻金革声。

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云庄劝学

百川皆望东,三才同面离。

半圭崇幼德,六矢志男儿。

孟子道非高,周公言非欺。

要须辨方位,乃识穷陬维。

自从学校废,俗敝柏梁诗。

英才陆沈尽,卓荦非无资。

下车众皆悦,苟且遂成痴。

混澒声一概,沈痼星千期。

天生紫阳子,缨冠而救之。

万类始根理,六经初有师。

立心辨邪正,成德在勤嬉。

曾参作门户,夫子为根涯。

有位民物康,在家兄弟宜。

敬义贯心筠,德业畅根枝。

行远必自迩,登高必自卑。

不从洒扫起,何以为类推。

群居不及义,游宴日相追。

失学莫此甚,一成而百隳。

时文筑衰末,不直埋马帷。

六经不勤读,学荒身亦危。

二刘与三蔡,相牖如埙篪。

师门赖有嗣,流泽今未衰。

子孙欲不坠,祖训勤奉持。

不失伯牙心,不患无子期。

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