小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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锟鋘的意思
拼音:kūn wú    注音:ㄎㄨㄣ ㄨˊ
使用场景
锟鋘通常用于形容人才、技艺、作品等具有出众品质的事物。它可以用来赞美一个人的才华或者称赞一件作品的卓越品质。
例句
1. 这幅画的色彩鲜艳,构图精美,真可谓锟鋘之作。2. 他的演讲技巧高超,口才流利,被誉为锟鋘中的锟鋘。
基本含义
形容事物的精美、高贵或出类拔萃。
基本解释

见“ 錕鋙 ”。

延伸学习
学习更多与锟鋘相关的成语,如“锦绣前程”、“锦上添花”等。通过学习这些成语,可以丰富词汇量,提高语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这幅画的色彩很鲜艳,好像锟鋘一样。2. 初中生:他的作文写得很出色,可以说是锟鋘中的锟鋘。3. 高中生:她的舞蹈技艺非常高超,每次表演都是锟鋘之作。4. 大学生:这家餐厅的菜品精致美味,堪称锟鋘中的锟鋘。5. 成人:他的演讲能力非常出色,每次都能给听众留下深刻的印象,可以说是锟鋘中的锟鋘。
故事起源
关于锟鋘的起源故事并不明确,但这个成语可能与古代冶炼技术有关。在古代,锻造一把锋利的刀剑需要经过多道工序,需要经过精心的设计和制作。因此,锟鋘被用来形容物体的精美和高贵。
记忆技巧
可以将“锟鋘”与锻造刀剑的过程联系起来。想象一个铁匠在锻造一把锋利的刀剑,经过多道工序,最终打造出精美的作品。这样的锻造过程需要耐心、技艺和才华,正如锟鋘所代表的精美和高贵。
词语结构
锟鋘是一个形容词短语,由两个汉字组成。
详细解释
锟鋘一词源自于古代冶炼技术,指的是用锻锤将铁炼制成锋利的刀剑。在现代汉语中,锟鋘用来形容事物的精美、高贵或出类拔萃。这个成语形象地描绘了一个物体经过精心制作后的完美状态。
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诗文中出现“锟鋘”的诗词

三月十日观南安赵使君所藏书画古器物

三月浃旬新雨馀,市河一舸如浮苴。

言寻佳客赵横浦,步入城隅门巷纡。

褰帘迎揖坐便坐,深炷炉熏呼茗盂。

砚屏方截紫绮段,楚瑶秀列珊瑚株。

是家素号虹月舫,载画盈簏书盈车。

客逢好事要审鉴,便肯解褚倾囊储。

相看贵德亦贵物,古玉错落排筵敷。

鹿卢带钩环佩玦,鞸䩬昔将承属镂。

佩章六纽四官印,篆画刻深铜质粗。

配之冲牙奉君子,贯以系璲联金鱼。

连钱骢马琢文玉,圉人立侧垂裙裾。

神工定复烦剞劂,赤刀故想来锟鋘

次陈鼎器论制作,商周秦汉焉可诬。

玄武实水卣实醴,腹背翠错提梁朱。

最奇剑槊尺有咫,绿玉龟鳞纯体肤。

精铜岁久刚性在,间阅燥湿其无渝。

铨量画品差甲乙,锦褾玉轴随伸舒。

庭光古佛出梵相,满月在水莲生趺。

卢前吴后笔锋劲,履豨承蜩玄化俱。

瑶池仙会上中卷,细巧自是吴元瑜。

云霞楼观递隐见,花竹羽毛工染濡。

绛旌飘转紫箫发,步辇导从千琼姝。

终篇八骏惜既阙,诗亡可补此置诸。

意夫鬼物掩疵吝,免彼耄荒留叹吁。

徐熙葩叶妙设色,尘昏蠹蚀犹鲜腴。

古绡一段写秋意,芙蓉鸂鶒连茭芦。

梦载鸱夷浮浩渺,此兴初不缘莼鲈。

七客张萱为谁作,浓墨大笔色不枯。

五人人跨一善马,一跨乌犍一蹇驴。

印窠惨澹悦生字,岂曾籍入官中帑。

穰穰画苑姑拨弃,伸眉更请评法书。

二王真迹胡可得,硬黄数幅真唐摹。

兰亭五字损不损,肥本瘦本斑斑殊。

如人身口耳目具,神采乃在颊上须。

虎贲举樽虽甚似,优孟抵掌何其疏。

世间楮墨日弊弊,欲驾跛鳖行天衢。

南唐常侍六书学,凌轹斯邈开榛芜。

杂诗流丽满一卷,铜甬篆法无能踰。

金绳铁纽莽回互,山虬海蜃争腾驱。

嗟予欲读屡钳口,形求意索且须臾。

泰山继起石鼓后,李监捷出张先弧。

向微二徐为启籥,此道湮灭谁昭苏。

真书生行行生草,飞白籀隶同一枢。

张颠草圣入三昧,小楷妙合褚与虞。

《郎官石记》毁已久,百金可有墨本无。

世之珍物岂待赞,题记况复经鲜于。

绮园角夏四神坐,刻字寸许无葩荂。

永平元舅纪功颂,燕然何在拓墨乌。

厓镌野刻百数种,传观一二日已晡。

馀欢未尽谋再至,榜人催发吾归欤。

暮投萧寺微雨作,昏灯照影溜鸣渠。

冥怀且复领其要,回向灼观心地初。

百年蓬累大宇宙,荡摇不啻风中旟。

寓意于物形勿著,尤物亦能为我娱。

滞形小足致偷夺,大或控颐伤口珠。

牛李相倾坐石祸,王涯复壁嘻其愚。

吾徒适目取一快,彼豪巧者方睢盱。

唏予嗜古与君并,见猎时然思负嵎。

作诗纪载实覶缕,若遇匠手当刊除。

同观六士梁越产,王杨三子甘陈余。

交游聚散等萍絮,春风眇眇吹江湖。

徵诗如见所见者,后有画者传之图。

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寄林迁之铨部·其一

圣化佐维新,景烁须瑰杰。

有斐吐天苞,文命当峣嵲。

韬藏荆璞瑛,剖拭锟鋘铁。

青阴律吕干,宝气云霄彻。

孤芳后岁寒,异采先华节。

山浮遝碧荡,水击飞紫洌。

俾我皂幕南,元晶开浚哲。

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送霍子侔还都

真人造区夏,民瘼傒以苏。

戎衣振不格,力举覆地盂。

桓桓神武威,自信人未孚。

当年群啸聚,剑立犹称孤。

天旋地机转,旷谷吹埙竽。

曈曈东方日,扬光扶桑隅。

文明烛无疆,煌煌中天衢。

曾孙太平君,稽古追唐虞。

求贤用吉士,隐沦来真儒。

股肱协帝躬,腹心怀良图。

庶事正絜矩,嘉言规典谟。

欲将醍醐酪,沾濯疡垢肤。

又虑天下事,学古太殊涂。

众说折圣经,丹青久将渝。

世称渊华者,春秋华实敷。

考之笃诚谌,荧熠皆穿窬。

况复口耳学,擿埴冥索途。

终身不知道,死矣如蟪蛄。

无心时雨化,蠲逖狂狷迂。

法言立定论,章章如璠瑜。

专经务笃实,使士知所趋。

欲皆抱道义,如孔丘之徒。

士各重良贵,岂若乘风凫。

亦有倔彊辈,索足行深涂。

如经风过耳,不美七尺躯。

斯人虽云存,众昧不容诛。

振振文风声,得与帝载俱。

先生住毗陵,才望振国都。

时方尚雕虫,如紫色夺朱。

独专性命学,已与众欲殊。

穷年志专一,立节如仲舒。

几年困礼闱,舆议久已需。

锦衾烂絺帷,羁绊縻于菟。

满衣京洛尘,马病仆亦痡。

前年彤庭下,射策关彫弧。

如何扛鼎力,不胜举匹雏。

官卑府参军,知命安呜呼。

青云有伯乐,俯识千里驹。

锋断吹毛羽,气节凌辘轳。究之性天遗,溟海不可?。

遂言黼座前,此材诚楠楰。

方今搆大厦,不可同朽株。

嘉言沃宸衷,顿首帝曰俞。

汝其姑试之,育士师东吴。

东州士气懦,劲草惟蓬蒌。

循循教不倦,启发亲持扶。

义方达远迩,来学皆奔驱。

瑞凤止美竹,飞翔鸣高梧。

贤哉师道尊,丘轲居鲁邾。

巍巍数仞墙,深邃不可踰。

宗庙百官富,不见空跿跔。

三年就傅训,弦诵惟歌歈。

或谓我自然,孰知如蒲卢。

济济榛楛茂,皇州忽云徂。

士民惜其去,夹毂争挽軥。

老叟遮道留,实篚携浆壶。

谓言感恩惠,成我妻与孥。

去矣不忍还,望尘犹欢呼。

尝闻有美玉,不琢邻珷玞。

美质逢利器,欲切惟锟鋘

子时才力薄,治邑民欢娱。

季路在大国,止可治转输。

古有孟公绰,知宏才有馀。

优于赵魏老,不可为大夫。

皇皇鲁圣人,道困将乘桴。

才单敢兼人,道蹇罹罿罦。

先生天与才,贯溟包五湖。

昔否今已亨,天扉有携揄。

行行近清秘,召见延英庐。

一言悟明主,钦哉帝云吁。

朕方在颍邸,乡誉时已怃。

何其数年间,下国犹劬劬。

朕意在教育,如芑生新畬。

往惟教东邦,朝野多美誉。

往矣勤勿怠,洁白相连茹。

或然何其嘉,宿愤得以摅。

上苟膺宠光,不日升朝裾。

待诏金銮殿,著书文石渠。

不见颍阴叟,拖绅腰金鱼。

河湟少年将,五载登台枢。

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