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生式的意思
拼音:shēng shì    注音:ㄕㄥ ㄕㄧˋ
基本解释

谓新形式。 郭沫若 《今昔集·今天创作的道路》:“在小说方面则仅仅漫衍为某生式的笔记体。”

基本含义
生搬硬套指机械地、生硬地套用别人的经验、办法等,不顾具体情况的情况下使用。
详细解释
生搬硬套是一个贬义成语,形容人在处理问题时不灵活,只是机械地套用别人的经验、办法等。这种行为往往忽视了具体情况的差异,导致解决问题的效果不佳。
使用场景
生搬硬套常用于批评他人在处理问题时缺乏创新思维和灵活性。可以用于工作场景、学习场景以及日常生活中。
故事起源
生搬硬套这个成语的故事起源于古代。相传,南朝宋代的文学家刘义庆在《世说新语》中记录了一个故事。故事中,有一个人学习书法,但只是机械地模仿别人的字迹,没有自己的风格。刘义庆用“生搬硬套”来形容这样的学习方式,后来这个成语就流传下来了。
词语结构
生搬硬套是一个由三个词组成的成语,其中“生”和“硬”都是形容词,用来修饰“搬”和“套”这两个动词。
例句
1. 他的演讲完全是生搬硬套,缺乏个人特色。2. 这个方案不能生搬硬套,需要根据实际情况进行调整。3. 别总是生搬硬套别人的经验,要学会独立思考。
记忆技巧
可以通过将“生搬硬套”这个成语与机械化、缺乏创新等概念联系起来,来记忆它的含义。可以想象一个人机械地复制粘贴别人的作品,没有自己的创意,这就是生搬硬套。
延伸学习
了解更多与创新思维、灵活性相关的成语,如“独具匠心”、“千方百计”等。这些成语都与生搬硬套形成对比,可以帮助我们理解创新和灵活性的重要性。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的作文完全是生搬硬套,没有自己的想法。2. 初中生:在解决问题时,我们要避免生搬硬套别人的经验。3. 高中生:不要生搬硬套别人的学习方法,要根据自己的情况来制定学习计划。
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诗文中出现“生式”的诗词

重赋明山歌送胥式有仪还武昌

盱母城南隐居者,一生耕凿盱南野。

何年移入明山来,筑楼山颠云在下。

环山小坞三十六,中有清池荫桑竹。

日高坞口烟雾消,稍见行人出深谷。

池头古井穿石空,绝底暗与江流通。

井中鲤鱼长尺半,人不敢取疑蛟龙。

隐居何人曾子白,谁其从者胥生式

先生喜与山为徒,意不在仙在楼居。

胥也来读山中书。

溪翁野老时时一相过,有筐盛蕨兮有酒盛壶。

兴酣题诗满青壁,墨痕入石青模糊。

华盖浮丘,石门麻姑,邻峰丘壑可游衍,山中之乐足以遄吾躯。

生今掉头不肯住,京尘茫茫岁云暮。

岂知卬亦爱山人,未办山赀得归去。

曾先生,几时把袂明山行,洒扫楼上听松声。

黄精饱啖一千日,飞上丹梯朝玉京。

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送王监簿民瞻南归

潮头打云云不留,月波泼窗窗欲流。

夜寒报晴岂待晓,天公端为卢溪老。

卢溪在山不知年,卢溪出山即日还。

黄纸苦催得高卧,青霞成癖谁能那。

诏谓先生式国人,掉头已复烟林深。

路旁莫作两疏看,老儒不用橐中金。

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古诗七首·其二

日出照我屋,政见脊令飞。

鸣声甚和乐,永怀家人肥。

兄弟既相好,吾生式相依。

恩勤重自将,父母讵可违。

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