- 基本解释
(1).通五方的大路。《管子·臣乘马》：“今君立扶臺，五衢之众皆作。” 唐 权德舆 《放歌行》：“双闕烟云遥靄靄，五衢车马乱纷纷。” 唐 崔峒 《送张芬东归》诗：“喧喧五衢上，鞍马自驱驰。”
(2).谓枝杈五出。《山海经·中山经》：“ 少室 之山，百草木成囷。其上有木焉，其名曰帝休，叶状如杨，其枝五衢。” 郭璞 注：“言树枝交错，相重五出，有象衢路也。” 南朝 梁 简文帝 《相宫寺碑》：“雪山忍辱之草，天宫陁树之花，四照芬吐，五衢异色。”
- 基本含义
- 五条道路的交汇处，形容交通繁忙的地方。
- 详细解释
- 五衢是指五条道路的交汇处，原指交通繁忙的地方，后来引申为形容事物繁多、纷杂的场所或情况。
- 使用场景
- 五衢一词通常用于描述交通繁忙的地方，也可以用来形容事物繁杂、多样的场所或情况。可以用于描述市中心的繁华地段、交通拥堵的路口，也可以用于形容一篇文章内容丰富、琳琅满目等。
- 故事起源
- 《左传·哀公十三年》:“君子曰五衢，小人曰四衢。”这句话是出自《左传》中的一则故事。当时，鲁国的哀公问左师:“五衢之言，何谓也？”左师回答:“君子称之为五衢，小人称之为四衢。”意思是君子将道路交汇的地方称为五衢，而小人则称之为四衢。这个故事后来被引申为形容交通繁忙的地方。
- 词语结构
- 形容词+名词
- 例句
- 1. 那个地方是城市的五衢，车来车往，非常繁忙。2. 这篇文章内容丰富多样，真可谓是一篇五衢之作。
- 记忆技巧
- 可以通过将“五衢”与交通繁忙的场景联系起来进行记忆。想象一下五条道路交汇的繁忙路口，以及路口周围的车辆和行人，帮助记忆“五衢”的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习与交通相关的成语，例如“车水马龙”、“车载斗量”等，以及与繁杂、多样相关的成语，例如“百花齐放”、“千姿百态”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:学校门口的五衢上，车辆来来往往，非常热闹。2. 初中生:市中心的五衢是购物的好地方，有很多商店和人们。3. 高中生:这本书的内容真是五衢之作，包含了各种不同的观点和理论。