- 基本解释
常道，常法。《易·繫辞下》：“初率其辞而揆其方，既有典常；苟非其人，道不虚行。” 韩康伯 注：“能循其辞以度其义，原其初，以要其终，则唯变所适，是其常典也。”《书·周官》：“其尔典常作之师，无以利口乱厥官。” 唐 元稹 《弹奏剑南东川节度使状》：“固合抚绥黎庶，上副天心，蠲减征徭，内荣乡里，而乃横徵暴赋，不奉典常，擅破人家，自丰私室。” 郭沫若 《祭昆明四烈士》诗：“全民奋起，共树典常。魂其有灵，来格来饗！”
- 基本含义
- 指经典文献和常识，是指传统的、经典的事物。
- 详细解释
- 典常是由“典”和“常”两个字组成的成语。“典”指代经典文献，即古代著作中被广泛认可的典籍；“常”指代常识，即人们日常生活中所熟知的知识。典常合在一起，表示指代传统的、经典的事物。
- 使用场景
- 典常常用来形容某个事物或观点具有深厚的历史根基和广泛的认可度。可以用来形容某个人具有博学多才、见多识广的特点。也可以用来形容某个观点或理论经得起时间的考验，被广泛接受和认同。
- 故事起源
- 典常这个成语最早出现在《论语》中的一句话:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”其中的“学而时习之，不亦说乎？”中的“学而时习之”就是指学习典籍的重要性。后来，这个成语逐渐演变为“典常”，表示对经典文献和常识的尊重和重视。
- 词语结构
- 典常是由两个汉字组成的成语，属于形容词性短语。
- 例句
- 1. 他的知识面非常广，可以说是个典常之人。2. 这个观点经得起历史的考验，是典常之论。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆这个成语。比如，可以把“典”字联想为经典文献，把“常”字联想为常识，然后把两个字组合在一起，形成一个词语，表示对传统的、经典的事物的尊重和重视。
- 延伸学习
- 如果你想进一步学习典常这个成语的相关知识，可以阅读相关的古代经典文献，比如《论语》、《大学》等。还可以学习一些传统的文化知识，比如古代的礼仪、习俗等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢读经典故事书，因为里面的故事都很有趣。2. 初中生:老师告诉我们要学习典常，要读一些经典文献，才能够拓宽自己的知识面。3. 高中生:我觉得学习典常对于提高自己的综合素质很重要，可以让自己更加博学多才。4. 大学生:我在大学期间读了很多经典文献，对我的学术研究有很大的帮助。这个学习指南可以帮助你全面了解典常这个词语的含义、用法和起源，并提供了记忆技巧和延伸学习的建议，希望对你的学习有所帮助。