- 使用场景
- 识取常用于描述获取知识、信息或技能的过程。它可以用来指代人们学习新知识、获取经验，或者从书籍、文章、图片等中获取所需信息的过程。
- 例句
- 1. 他通过努力学习，成功识取了许多有用的知识。2. 在信息爆炸的时代，我们需要有识取的能力，才能从海量的信息中获取有价值的内容。
- 基本含义
- 识别并取得。
- 基本解释
辨别。 明 李贽 《别刘肖川书》：“豪杰、凡民之分，只从庇人与庇於人处识取。”
- 延伸学习
- 了解更多与学习和获取知识相关的成语，如“学富五车”、“温故而知新”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我通过识取教材中的重点，提高了我的学习成绩。2. 初中生:老师教我们识取问题的关键点，帮助我们更好地理解知识。3. 高中生:在备考阶段，我要不断识取并整理学习资料，提高我的备考效率。4. 大学生:通过识取各种学术论文和研究报告，我扩展了我的学术视野。5. 成年人:在职场中，我们需要不断识取新的技能和知识，才能适应快速变化的工作环境。
- 故事起源
- 这个成语的故事起源于《韩诗外传》中的一则故事。相传，战国时期，齐国的大夫韩非子曾经被秦国的宰相李斯请去做客。在韩非子的座位上放了一本书，韩非子没有直接拿起来看，而是先看了一下书的封面，然后才拿起来阅读。李斯对此感到很奇怪，问韩非子为什么要先看封面。韩非子回答说:“我先看封面是为了识别这本书的内容和作者，才能更好地理解和吸收其中的知识。”从此，人们就使用“识取”这个成语来形容辨别出并取得某种东西或某种信息的过程。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象自己在一本书店中，拿起一本书，先看封面上的标题和作者，然后再决定是否购买。这样可以帮助记忆这个成语的含义和用法。
- 词语结构
- 动宾结构。
- 详细解释
- 识取是指辨别出并取得某种东西或某种信息。它强调了在获取过程中需要有识别的能力和行动。识取可以是物质上的，也可以是抽象的。