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残篇断简的意思
拼音:cán piān duàn jiǎn    
使用场景
这个成语主要用于文学、艺术、历史等领域,可以用来形容古代文献中残缺的部分,如残篇断简的古书、残篇断简的古诗等。此外,也可以用来形容人的语言表达不连贯或思维不完整的情况,如他的演讲只是一堆残篇断简,无法让人理解。
例句
1. 这篇文章只是一堆残篇断简,根本无法理解。2. 这个古代文献只剩下了几页残篇断简。3. 他的演讲内容零散不连贯,只是一堆残篇断简。
基本含义
指文字、文章等残缺不全或断断续续。
延伸学习
可以进一步了解古代文献中的残篇断简,如《孟子》、《史记》等,以及相关的文学作品和历史事件。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的作文只写了一半,变成了一堆残篇断简。2. 初中生:这篇古文只剩下了几段残篇断简,我们很难理解。3. 高中生:他的演讲只是一堆残篇断简,完全无法表达清楚思想。4. 大学生:这本书的翻译版本只是一堆残篇断简,无法还原原著的完整意义。
故事起源
《左传·昭公十一年》:“齐人伐我,我欲发师。子曰:‘以残篇断简之师,未可发也。’”这句话中的“残篇断简”最早用来形容战斗力薄弱、不堪一击的军队。后来,人们将这个词语引申为形容文字、文章等不完整或断断续续的情况。
记忆技巧
可以将“残篇断简”与文字的不完整或断断续续联系起来,想象一本书被撕碎成残篇断简的样子,通过形象化的记忆来帮助记忆这个成语的含义。
词语结构
主要由两个词组成,形容词“残篇”和动词“断简”。
词语解释
cán piān duàn jiǎn ㄘㄢˊ ㄆㄧㄢ ㄉㄨㄢˋ ㄐㄧㄢˇ

残篇断简(殘篇斷簡) 

同“ 残编断简 ”。 明 李贽 《子由<解老>序》:“ 子由 乃独得微言於残篇断简之中,宜善发《老子》之藴,使五千餘言烂然如皎日。”

详细解释
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诗文中出现“残篇断简”的诗词

题王逸老书饮中八仙歌

前朝书法孰为盛,苏黄米蔡得其正。

法度难以晋魏论,气象可与欧虞并。

宣和金书类臣稷,筋骨通神工瘦硬。

大江南来万几暇,翰墨留神纵天性。

驱驰羲献走颜柳,神游八法轻万乘。

昭回云翰飞龙章,斡旋天机挥斗柄。

长枪大剑竟何用,恢复有志还未定。

太平遗老羔羊翁,草书时时发清兴。

天资自可凌汗漫,笔力犹能造遒劲。

年来神品不可得,醉素张颠夸草圣。

残篇断简付覆缶,玉轴牙签同弃甑。

摩娑故纸叹凋落,老眼昏花犹可认。

案头我正理蠹鱼,晴日好风窗几净。

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与陈澍斋论诗

我读古人书,如接古人膝。

残篇断简中,生气各勃勃。

奋兴百世下,代代有豪杰。

聚集古之人,一手一枝笔。

或大将旗鼓,或短兵相接。

或公子裼裘,或美人密室。

或点晴而飞,或九仞犹掘。

或长江千里,或春池自碧。

离合与悲欢,风花兼雪月。

一一罗胸中,奔赴腕下出。

譬调碗中羹,醯酱非一物。

鲭聚五侯馔,蜂采百花蜜。

譬制身上衣,丰纤人各别。

刀尺有定程,裁缝间疏密。

才人须积学,不可恃天质。

贾胡识奇宝,有爱不能割。

眇者矜妙悟,颠倒扪籥日。

皆缘读书少,不自知其失。

探骊须得珠,擒虎须入穴。

区区獭祭功,终非制胜术。

古人有彩毫,我欲从之乞。

乞来持赠君,与君结胶膝。

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与范益谦饮有怀才仲

范郎醉倒西风前,夜思赵子起不眠。

与渠别来今几年,细数往事如雷颠。

尘埃刺促今尚贤,问我北行诗几篇。

残篇断简弃不编,鹤鸣九皋鸢唳天。

燕雀欲上无寅缘,江湖旧游性所便。

我先往矣君加鞭,更呼赵子来同船。

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