- 基本解释
(1).象声词。形容风声、笑声或器物震动的声音。 宋 沉括 《岸老堂记》：“非步非騫，胡胡然循堦而鸣者，塏予以涧崖之冷风也。” 茅盾 《子夜》一：“只有不很懂事的 阿萱 依然张大了嘴胡胡地笑。” 茅盾 《赵先生想不通》：“他听得了胡胡的响声。老二或大少奶奶又已把电扇开起。”
(2).指胡琴。 束为 《好人田木瓜》：“白天上地劳动，黑夜就在这间小正房里看报、锯胡胡。”
- 基本含义
- 形容无法理解或无法解释的事物。
- 详细解释
- 胡胡一词是由重复的“胡”构成的成语，表示一种无法理解或无法解释的事物。这个成语常用来形容某些情况或现象非常奇怪、莫名其妙，让人无法理解或解释。
- 使用场景
- 胡胡这个成语常常用于表达对某种事物的困惑和疑惑，或者对某个情况的不解。它可以用于日常对话、写作和演讲等场景。
- 故事起源
- 关于“胡胡”成语的具体故事起源尚无确切记载，但可以推测它的起源与汉代的胡人有关。在古代，胡人是指来自北方的蛮族，他们的言行举止与汉族人有所不同，因此被汉族人看作是一种奇怪的存在。后来，人们将这种奇怪、莫名其妙的事物用“胡胡”来形容。
- 词语结构
- 成语“胡胡”由两个相同的字组成，没有特定的结构。
- 例句
- 1. 这个问题太胡胡了，我完全不知道该怎么解释。2. 他的行为真是胡胡，让人无法理解。3. 这个故事里的情节太胡胡了，根本无法接受。
- 记忆技巧
- 可以通过类比和联想的方法来记忆“胡胡”这个成语。可以想象自己遇到一个非常奇怪、莫名其妙的事情，然后对自己说“这真是胡胡”，这样可以帮助记忆这个成语的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与“胡胡”相关的成语，例如“胡言乱语”、“胡思乱想”等，以扩大对这类成语的理解和应用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个游戏规则太胡胡了，我完全不懂。2. 初中生:老师的解释太胡胡了，我觉得不合理。3. 高中生:他的论证方法真是胡胡，完全没有逻辑性。4. 大学生:这个理论太胡胡了，根本不符合实际。5. 成人:这个新闻报道太胡胡了，根本无法相信。