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笔述的意思
拼音:bǐ shù    注音:ㄅㄧˇ ㄕㄨˋ
基本解释

文字记述;著作。 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷十四:“ 李习吉 好学,有笔述,虽马上军前,手不释卷。”

反义词

口述

基本含义
用笔来描述,以书写表达。
详细解释
笔述是指用笔来描述、描绘事物,以书写的方式表达出来。它强调通过文字来传递信息和表达思想,使读者或听众能够清晰地理解作者的意图。
使用场景
笔述常用于表达文章、作品、书籍等的写作过程,也可以用于描述绘画、创作、叙述等方面的活动。它可以形容文字的表达能力和描述的准确性,也可以用来赞美优秀的写作和文学作品。
故事起源
《史记·卷二十一·五帝本纪》中记载了一个关于笔述的故事。相传,古代有一位名叫徐福的人,他被派往海外探险,并带回了一种能够写字的鹅毛。当时的人们对这种新奇的工具非常感兴趣,纷纷使用它来记录事件和表达思想。因此,笔述成为了描述文字表达的成语。
词语结构
主语+谓语
例句
1. 他精彩的笔述使得读者如同身临其境。2. 她的笔述能够把复杂的问题简单明了地表达出来。
记忆技巧
可以将“笔述”记忆为“用笔来描述”。可以通过想象自己用笔写下各种事物、描述场景的情景来加深记忆。
延伸学习
学习更多与写作和表达相关的成语,如“笔走龙蛇”、“文不加点”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我用笔述下了我最喜欢的动物狗的特点。2. 初中生:老师要求我们用笔述一下我们的暑假见闻。3. 高中生:他的小说以精彩的笔述吸引了很多读者。4. 大学生:在写作课上,我们经常用笔述自己的思考和观点。
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诗文中出现“笔述”的诗词

尽心堂

曲士怀轩裳,铢寸较得失。

纷纭战宠辱,矛盾相撞抶。

大方惟达人,天游寄虚室。

卷舒傥由己,出处要无必。

时来作砭针,一起当疗疾。

时去收龙蛇,夭矫自超逸。

隐见了无碍,妙迹那可诘。

我公天人姿,宿有补天术。

心宜尽心理,心静与天一。

当年风雨会,黄道宾出日。

乾坤方疮痍,涂炭入忧恤。

神锋指幽燕,酋领将斧锧。

世数有长消,匆匆谢簪绂。

归来卧林薮,道自无伸屈。

庆堂示馀彦,亲洒银笔述

聊遗郢人斤,千载斲妙质。

定应山水观,中与胸趣匹。

仰看衡云飞,云静山崒嵂。

俯眄湘流水,舟楫空荡潏。

可怜天东北,狼烟暗郁律。

神州见苍莽,悲风为萧瑟。

再拜愿有期,经纶勿韬郁。

天心酌民言,公再调鼎实。

风霆驱八荒,游戏须一出。

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游四明山放歌

赤城峨峨一千丈,欲走东海连蓬莱。

望洋忽勒千里足,怒气倒激成潆洄。

太阴冱结惨不泄,仅有一窦从天开。

四明之号自兹始,其脉本自天台来。

绵亘七邑,为里八百,三百八十,芙蓉崔嵬。

道书六六兹第九,丹山赤水何雄哉。

三菁二韭恍可掬,际天浅黛浮云隈。

羊蹲牛伏怒雕镂,大晦小晦争奇瑰。

罾囊所注究何物,灵气郁结凝胚胎。

阴晴瞥眼倏易候,高下指臂交钩排。

峭壁一劈忽千仞,独鹤吊影愁猿猜。

依稀毋乃鬼斧凿,窈冥若有神丁锤。

或如神龙忽掉尾,或若铁骑宵衔枚。

或如丈夫倚长剑,仰看白日心馀哀。

或如华堂敞高会,玉山渐渐东西颓。

或如美女将进酒,凝睇却立擎瑶杯。

忽或纂组杂婉媷,忽或旗鼓纷旋回。

躨跜变化不可以笔述,势掩赤柱驱风雷。

星辰绝顶手堪摸,银河贴天声喧豗。

沧桑迁变运指掌,琉球日本数点青如苔。

阆风一夜忽至此,日月照耀金银台。

空中步虚夜深落,金支翠羽光徘徊。

宛延神物国其下,击斗往往苍崖摧。

阴霾贼雾黝深窟,上有云气徵祥灾。

渴虬饥鳄恣拿攫,苍麋元豹和黄罴。

丹葩琪草四时绿,贝多一树何人栽。

如拳黄独遍幽谷,生啖不用松枝煨。

胡麻满地亦可饭,女萝作衣无须裁。

石屏丹灶孰屏当,霓裳何处相追陪。

呜呼人间果有宅仙处,至此那得留形骸。

昔闻句馀东南擅名胜,瀛壶最近兹其推。

寻真倘恍得灵躅,此处曾隐仙人梅。

谢公万夫凿不得,阮刘遗迹空沉埋。

古人一一呼不应,徒使后死慷慨愁心怀。

终当披发谢尘鞅,冥心决凿山中坯。

丹文秘记有时见,何必岁岁穿芒鞋。

狂歌忽卷海霞出,正值鹤驭风中回。

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游宝方山

幽岩如高人,气骨天所赋。

凛然超尘寰,不受俗气污。

湖湘饶峰峦,往往穷僻处。

城郭去之远,谁能蹑芒屦。

安知古都梁,爽垲有真趣。

徜徉东郊外,青山在指顾。

山中八洞列,天巧于此觑。

蜿蜒老螭蟠,崭岩怒虎踞。

如屏亦如龛,一起复一仆。

卷阿坐良稳,狭径足难措。

帝观若险隘,中道本宏裕。

叠翠常回环,寒泉日倾注。

石乳一何粲,和气知有聚。

所见皆可人,十步目九寓。

造物不能秘,奇诡遂呈露。

奎画贲精舍,鬼神昔呵护。

古称小有天,仇池乃其附。

甬东有胜境,豁然四窗具。

玲珑皆自然,匪以雕镌故。

谁谓宝方小,是亦洞天数。

谁谓此邦陋,有景即可慕。

我本烟波徒,雅性厌驰骛。

搜寻得所欲,心境顿明悟。

赏玩有馀味,跻攀了不怖。

得意或忘归,苍然迫曛暮。

兹山虽可乐,用之乃成路。

有径不能用,茅塞大可惧。

对此发深省,岁月勿虚度。

俗态易湮没,清游莫辞屡。

笔述鄙怀,愧乏惊人句。

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题汪孟慈礼堂授经图

儒林有丈人,学究天人奥。

通眉举明经,遽赴玉楼召。

于时询童乌,芳龄始逾悼。

客来执诗问,瑟僩了义妙。

文人厄九命,后嗣终食报。

宦达何足言,持身等圭瑁。

绣衣争国论,彩笔述庭诰。

鲤庭旧闻存,伊今洵克效。

嗟子废《蓼莪》,哀思正周调。

寸草腐无称,辜负春晖照。

承君犹不弃,示我图中貌。

努力振家声,相期在忠孝。

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送李明府入奏

西北夏云列,飞盖亦相望。

供帐被城隅,父老皆扶将。

天子秉百度,作新大明堂。

榱桷曼且硕,抡才自南乡。

山河俯壮丽,肃穆垂衣裳。

是时薰风至,五月开未央。

既奏解愠曲,或和斯干章。

圣颜慰饥渴,帝心简四方。

冢宰上绩书,召见伏明光。

用等课高第,视事称维良。

小臣奉威灵,不得施其长。

谁谓一邑轻,治行乃无疆。

愿言备侍从,珥笔述陶唐。

策勋谅有期,遗爱匪可忘。

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题大姊菉君梦影图四十四韵付赵甥吉云

姊长我五岁,幼而相提携。

顾复代母力,膝下常怡怡。

我亦称早慧,之无亲授之。

又羸弱多病,量药佐刀圭。

垂髫同家墩,出入相肩随。

寒燠为调护,程课兼劝规。

稍长就外傅,下学伴中闺。

往往一灯共,把卷相唔咿。

诗法母所授,姊独能探骊。

春帘赋双燕,秀句艳红丝。

愧封胡羯末,那敌柳絮词。

姊才固开朗,姊性尤温其。

同气凡六人,多赖姊扶持。

我母中馈事,一一为助治。

每怜弟弱小,成立犹稍迟。

因慕古木兰,代父称英姿。

一昔入梦境,恍惚鞍马时。

乞母为作图,志趣良可知。

于归配嘉耦,静好赓风诗。

上得尊嫜欢,下亦家人宜。

不特无间言,兼以礼法推。

未几归江南,家在虞山陲。

有楼曰旧山,楼外梅万枝。

书来述风景,颇惬平生期。

愿他日卜居,侍养同山栖。

寄诗索我和,所恋惟庭闱。

我父营先垄,亦返江之湄。

一再过姊家,情话慰牵衣。

北来告我母,谓姊得所依。

何期遽珠陨,吉梦虚熊罴。

兰蕙早霜雕,两党同嗟咨。

姊夫念故剑,推爱久不漓。

贤书倖同举,转为未见悲。

买邻践前约,所惜合复睽。

同穴卅年后,宿草荒萋萋。

宅相欣有人,家风绍裘箕。

眷眷渭阳情,笃挚世所稀。

生不识母面,旧事向我稽。

捧图乞缀言,览之泪如縻。

沧桑阅万变,白头成孑遗。

人生原大梦,回溯徒歔欷。

历历为笔述,如徵鄤母辞。

是亦德象篇,傥为家乘资。

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