- 使用场景
- 可以用于描述对事物进行分类、归纳或总结的场景，也可以用于强调对某个问题或情况进行全面的分析和概括。
- 例句
- 1. 这本书将各种动物按照习性和特点统类，非常有助于我们了解动物的世界。2. 老师要求我们对这些单词进行统类，以便更好地记忆和应用。
- 基本含义
- 归类；分类
- 基本解释
纲纪和条例。《荀子·非十二子》：“若夫总方略，齐言行，壹统类，而羣天下之英杰而告之以大古，教之以至顺。” 杨倞 注：“统，谓纲纪；类，谓比类。大谓之统，分别谓之类。”《汉书·东方朔传》：“褒有德，禄贤能，诛恶乱，总远方，一统类，美风俗，此帝王所由昌也。”
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与分类和归纳相关的成语，如“分门别类”、“归纳总结”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师让我们把这些水果统类，我把苹果和梨放在一起了。2. 初中生:为了更好地理解历史知识，我们将历史事件按照时间顺序统类整理。3. 高中生:在学习科学的过程中，我们需要对不同的实验进行统类，以便更好地理解科学原理。4. 大学生:在研究论文中，我们需要对相关文献进行统类，以便更好地掌握研究领域的现状和发展趋势。
- 故事起源
- 这个成语的故事起源于《礼记·大学》中的一句话:“一天而后知明，一月而后知轻重，一年而后知万物之理。”意思是说，只有经过一定的时间和经验积累，才能对事物进行全面的归类和分析。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方法来记忆这个成语。可以想象一个人站在一个大图书馆里，他正在将书籍按照不同的主题进行统类整理。
- 词语结构
- 这个成语由两个部分组成，分别是“统”和“类”，意思是将事物进行归类。
- 详细解释
- 统类是指将事物按照特定的标准或规则进行分类归纳。这个成语强调了对事物进行整体性的归类和分类，从而更好地了解和掌握它们的特点和规律。