小诗句网 2025年04月30日(农历四月初三日) 乙巳蛇年 星期三
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柄授的意思
拼音:bǐng shòu    注音:ㄅㄧㄥˇ ㄕㄡˋ
基本解释

授予权柄。 唐 韩愈 《司徒兼侍中中书令赠太尉许国公神道碑铭》:“ 贞元 十五年, 刘逸淮 死。军中皆曰:‘此军司徒所树,必择其骨肉为士卒所慕赖者付之。’今见在人,莫如 韩 甥,且其功最大,而材又俊,即柄授之,而请命於天子。”

基本含义
将权力或职责交给他人。
详细解释
柄,指控制权;授,指交给。柄授表示将权力或职责委托给他人,将某项事务的控制权交给别人去处理。
使用场景
柄授常用于描述将管理权、领导权、责任等交给他人的情况。可以用于工作场景、家庭场景等。
故事起源
据传,柄授这个成语的故事源于中国古代的一个传说。相传,有一位国君,他年事已高,希望能够将自己的权力和责任交给一个有才能和能力的人来继承。于是,他在宫廷中公开宣布,凡是能够通过一项考验的人,就能够得到他的权力和责任。最终,一个年轻人通过了考验,被国君柄授了国家的权力和责任。
词语结构
主语 + 柄授
例句
1. 领导把项目的管理柄授给了他,他要尽快熟悉项目情况。2. 父亲把家里的生意柄授给了儿子,希望他能够好好经营。
记忆技巧
可以将“柄授”联想为一个人将手中的权力和责任交给另一个人,如将手中的柄交给他人掌控。
延伸学习
可以进一步学习其他与权力、责任相关的成语,如“权衡轻重”、“担当重任”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师把班长的职责柄授给了我,我要好好负责班级的事务。2. 初中生:学校把组织活动的权力柄授给了学生会,我们要积极组织各种活动。3. 高中生:老师把班级的管理柄授给了我,我要尽力维护班级的秩序。4. 大学生:公司把项目的负责人柄授给了我,我要努力完成任务,展现自己的能力。
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诗文中出现“柄授”的诗词

严陵钓台

汉纲久陵迟,国柄授权室。

中兴得英主,威明戒前失。

三公经邦手,吏事困精覈。

功臣欲图全,犹不任以职。

矧兹故人分,义等天伦戚。

卓哉子陵心,秉哲固前识。

投身豢名爵,岂得枉寻尺。

万钟虽云富,樊雉非予匹。

石濑清且泚,苍崖耸而直。

投竿事幽寻,钓水鲜可食。

羊裘御冬温,衮绣未云益。

三旌屠羊肆,义在不吾易。

用舍各有趣,高风亘今昔。

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次韵寄赠梁任公先生启超

歌风空忆汉天子,大地烟尘窜蛇豕。

悽绝遗山野史亭,有泪如铅和笔泚。

忆岁戊戌秋八月,南海入朝正纲纪。

改弦更张清庙瑟,圣人侧席心腹恃。

蜀亮秦猛今再生,太阿何妨柄授以。

同升弟子尽豪杰,教冑曰夔共工倕。

良朋一德致中兴,大快民心民权畀。

岂知皇天未悔祸,狂澜忽撼中流砥。

一摘再摘黄台瓜,鸱鸮鸱鸮我室毁!

间道匆匆衣带诏,钓党银铛付六理。

宫中尧舜复垂帘,误召黄巾联指臂。

七雄旗鼓叩关来,瑶水西巡事去矣。

金缯倾国救目前,岌岌朝庭南宋比。

当日谁人秉国钧,食参之肉罪难抵。

回銮以来局一变,稍稍维新转针指。

司农仰屋杼轴空,起视敌人又穷鄙。

十羊九牧政多门,何救乾坤坠荆杞。

逐臣星散海西东,死灰复燃天所使。

国魂一缕续能长,谁肯煎胶奇凤觜?

顷岁成王已嗣立,委裘而朝万方喜。

相王摄政今周公,整顿河山及表里。

百废俱举须得材,环顾盈廷厌诺唯。

颇闻金鸡议放赦,故剑重求行自此。

新会先生南海徒,环球寻遍佳山水。

三载攀龙哭鼎湖,待呼养晦下邳圯。

南海著书亦健在,师生复位早晚耳。

震旦能者大有人,岂与箕子同斩祀。

睡狮一醒据地吼,虎豹帖伏如狗彘。

由来良医遇扁鹊,病入膏肓术能起。

九万鹏程候好风,惊天事业从今始。

嗟余不幸投荒裔,冢中枯骨生犹死。

泥犁鬼趣苦可知,何足重陈污君耳。

独叹仁人君子心,四海一家不歧视。

惭愧俱为轩顼裔,西子不洁已非美。

手种斋前白杨树,愁来酹酒歌蒿里。

陇西家声自我坠,尽倾东海难洗耻。

仰瞻高鸟思奋飞,毛羽未丰犹有俟。

安得巨灵伸长臂,凭空拔之出尘滓。

乌头变白更无期,发种种矣马加齿。

恭闻高轩将远过,蓬莱云气东来紫。

双双凫舄未朝天,游戏十洲采芳芷。

七宝庄严定有人,长篇我独赓诗史。

他年杜集附严诗,知有畸人逃畏垒。

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题圣墩妃宫湄洲屿

我昔缆舟谒江干,曾觌帝子琼华颜。

云涛激射雷电汹,殿阁硉兀鱼龙间。

此洲仙岛谁所构,面势轩豁规层澜。

壶山峙秀倒影入,乾坤摆脱呈倪端。

粉墙丹桂辉掩映,华表耸突过飞峦。

湘君小水幻灵骨,虞帝迹远何由攀。

银楼玉阁足官府,忠孝许入巫咸班。

帝怜遐陬杂鲸鳄,柄授水府司人寰。

五云殿邃严侍卫,仙衣发驾朝天关。

危樯出火海浪破,神鬼役使忘险艰。

灵旗毵㲚广乐振,长风万里翔孔鸾。

平洲远屿天所划,古庙不独誇黄湾。

至人何心恋桑梓,如水在地行曲盘。

升阶再拜荐脯藻,不以菲薄羞儒酸。

日谈书史得少暇,石桥潜度凭雕阑。

诗成不觉肝胆醒,松桧蓊荟鸣玦环。

骑鲸散发出长啸,追逐缥渺乘风还。

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杂诗

颠倒持太阿,乃以柄授人。

人或有怨恶,宁不伤吾身。

喟彼秦二世,委政托奸臣。

指鹿以为马,非是孰敢云。

愿言把剑者,名器宜自珍。

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日食罪言

皇帝十四载,新元纪嘉熙。

仲冬戊寅朔,午漏方中时。

朔风震丘壑,猛籁号枯枝。

黯如商雪天,四野昏垂垂。

昼炊烟始息,暝色来庭帷。

鸡登杙桀立,鸟急林梢栖。

颇讶南至后,晷度宜舒迟。

胡为景尚促,疾甚驹隙驰。

儿童忽走报,日壁无全规。

仓忙出仰视,如月初蛾眉。

金乌失焰彩,玉象潜光辉。

苍天玳瑁色,列宿争依稀。

老稚相喧呼,伐社沸鼓鼙。

不知何物怪,掩此清阳晖。

吾闻阴阳家,日月以历推。

日迟月行速,赢缩数不齐。

遇朔必会合,差忒无毫釐。

气盛或相掩,二曜斯一亏。

望日日掩月,阳感阴故衰。

朔日月掩日,阴盛阳乃微。

又闻玉川子,月蚀曾有诗。

谓此日月者,天眼生东西。

两眼不相攻,相食其说非。

食月乃蟆精,伊戚盖自贻。

吾观作诗人,志各有所之。

玉川特寓谏,假此为之辞。

日月有蟾乌,此事本怪奇。

况自食其光,安能走而飞。

书称辰弗集,天象昏且迷。

则知交相食,此说当勿疑。

思既得其说,伤心重嗟咨。

日为众阳宗,万象皆影随。

今者何不臧,阴精夺炎曦。

仰空不能救,涕泗纷交颐。

嗟嗟今之岁,天屡彰其威。

星文沓示变,雷震荐失宜。

越在夏五月,郁攸煽京畿。

六月既望后,月蚀主旱饥。

今兹复日食,灾异何繁滋。

天意不虚示,坐井聊管窥。

即天以论人,日君而月妃。

关雎哀窈窕,意在贤才思。

靡曼或盈前,必为物欲移。

今者日之蚀,或恐由宫闱。

然而吾君圣,未必耽燕私。

君象日而尊,臣象月而卑。

正心在朝廷,昭德可塞违。

国柄或窃弄,耳目相蔽欺。

今者日之食,亦恐由群儿。

然而吾君明,朝岂庸盲痴。

人主向明治,武力不可隳。

方今北有敌,负垒惊边陲。

战士怯不勇,塞马纷骄嘶。

今者日之食,或由边事危。

然而吾君武,安肯假彼资。

重念此三者,急务诚在兹。

万一或有是,是即变所基。

应天不以文,减撤徒儿嬉。

如人丧厥明,必求良药医。

一片葵藿心,祇恐天未知。

何当排阊阖,碎首彤玉墀。

一篇痛哭策,历写心伤悲。

一者何所陈,无逸为元龟。

暗室屋漏中,肃如对神祇。

愿为楚庄王,规谏从樊姬。

毋效汉成帝,温柔老昭仪。

天君必清彻,智烛光发挥。

如日丽中天,煌煌明作离。

二者何所陈,用贤登皋夔。

选众立一相,国论公主持。

乌台执白简,妙选刚正姿。

戚里勿柄授,貂珰毋印累。

朝廷豁氛翳,在位销脂韦。

末光依汉日,天子是倚毗。

三者何所陈,张皇吾六师。

击楫如逖辈,天宠畀节麾。

卖国若桧等,电扫无孑遗。

练军明赏罚,勇锐奔熊罴。

南越颈可缨,中行背必笞。

如日照霜雪,殄灭何难为。

凡此三说者,中心久思维。

明白可举行,匪曰徒费词。

能转乱为治,可回灾为釐。

不学后羿射,不效夸父追。

捧轮上扶桑,洗光出咸池。

苍生照共仰,九土光咸晞。

五色太平象,重晕中兴期。

昊穹耀华彩,万国长瞻依。

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贺都宪林公转任南都大司空

百年威望岭西东,浃耳铙歌沸远空。

赤豹黄罴收拾后,春花秋月梦魂中。

垆锤柄授咨元老,剑履声尖切上公。

夜醮三山稽北斗,逋仙遗韵菀诸宗。

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