- 使用场景
- 着题常用于描述在讨论、辩论、考试或学习中提出问题的情境。它可以用来形容学生在课堂上向老师提问，或者在讨论中向他人提出疑问的行为。
- 例句
- 1. 在课堂上，小明总是喜欢着题，向老师提出各种问题。2. 他在辩论中着题得很好，引起了大家的关注。3. 老师鼓励学生积极着题，以促进思维和学习的深入。
- 基本含义
- 意思是提出问题、发问。
- 基本解释
犹切题。 唐 孟棨 《本事诗·征异》：“状罌之声，既已酷似，讥微吟者，亦復著题。皆大惊伏。”
犹切题。 宋 许顗 《许彦周诗话》：“前辈诗不独语句精鍊，且是着题。” 明 谢榛 《四溟诗话》卷三：“‘雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。’此结最着题。”
- 延伸学习
- 如果你对提问和发问感兴趣，可以进一步学习相关的成语和表达方式，如“探究问题”、“发人深省”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:小明在课堂上着题，问老师为什么天上有云朵。2. 小学生:我喜欢着题，因为老师总是会给我满意的答案。3. 中学生:在课堂上着题是很重要的，可以帮助我们更好地理解知识。4. 大学生:在研究中着题是必不可少的，可以推动学术的进步。
- 故事起源
- 关于着题的故事起源不太清楚，但它常常出现在古代文献中，如《论语》和《庄子》等。这个成语的起源可能与古代学者或教育者在教学过程中鼓励学生提问有关。
- 记忆技巧
- 要记住成语“着题”，可以将其与提问的动作联系起来。可以想象一个人举着手，表示他要提问或发问。
- 词语结构
- 成语“着题”的结构是动词+名词的形式，其中动词“着”表示动作，名词“题”表示对象。
- 详细解释
- 着题是一个由动词“着”和名词“题”组成的成语。动词“着”表示提出、发出的意思，名词“题”指问题或题目。因此，着题的基本含义是提出问题或发问。