- 基本解释
犹否泰。指命运好坏、仕途升降等。《晋书·凉武昭王李玄盛传》：“经涉累朝，通否任时。” 宋 欧阳修 《与章伯镇书》：“ 伯镇 尚淹江郡，忽已愈年。大亨有时，先以小抑，亦通否之理然也。”
- 基本含义
- 通否是一个古代的成语，意思是判断是或否，表示明确答复或确定事情的真假。
- 详细解释
- 通否是由两个字组成的成语，通指“通达、明白”，否指“否定、不明确”。通否表示明确答复或确定事情的真假。它可以用来回答问题、表示态度或表达观点。
- 使用场景
- 通否常常用于正式场合或书面语，表达明确的答复或判断。它可以用于回答问题、表达同意或不同意的态度，也可以用于辩论、讨论或评论中。通否也可以用于提醒他人要明确地回答问题或作出判断。
- 故事起源
- 通否这个成语最早出现在《史记·孟子荀卿列传》中。据说，当时的孟子和荀卿在争论一个问题时，孟子问荀卿:“可否？”荀卿回答:“可通否？”意思是要求孟子明确回答是或否。后来，这个对话被人们广泛引用，成为表示明确答复或确定事情真假的成语。
- 词语结构
- 通否由两个字组成，通和否。通在前，否在后。
- 例句
- 1. 他的回答总是通否不明，让人摸不清他的态度。2. 在讨论问题时，应该明确通否，不要含糊其辞。
- 记忆技巧
- 可以通过记忆通否在古代用法中的故事起源来帮助记忆这个成语。同时，可以将通否与明确答复或确定事情真假的含义联系起来。
- 延伸学习
- 1. 学习其他类似的成语，如“明了”、“明确”等，扩大词汇量。2. 阅读相关的古代文献或现代文章，了解通否的具体应用场景和使用方式。3. 练习使用通否造句，加深对这个成语的理解和记忆。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:老师问:“你会做这道题吗？”学生回答:“会通否。”初中生:在辩论赛中，学生们争论激烈，互相问道:“你的观点可通否？”高中生:学生写作文时，思考问题的角度，提出疑问:“这个问题的答案可通否？”