小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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与知的意思
拼音:yǔ zhī    注音:ㄧㄩˇ ㄓㄧ
使用场景
与知这个成语主要用于描述人与人之间的交流和学习互动。可以用于形容同学之间的学习交流、师生之间的教学互动、团队合作等场景。
例句
1. 我们应该多与知,互相学习,共同进步。2. 他善于与知,经常和同学们交流学习经验。
基本含义
与知指与人交流、交往,相互学习、取长补短。
基本解释

(1).犹与闻。《左传·襄公二十七年》:“﹝ 公孙免餘 ﹞对曰:‘臣杀之,君勿与知。’乃与 公孙无地 、 公孙臣 谋,使攻 宁氏 。”《国语·晋语二》:“ 重耳 、 夷吾 与知 共君 之事。”
(2).预先知晓。《史记·老子韩非列传》:“夫贵人得计而欲自以为功,説者与知焉,则身危。” 张守节 正义:“人主先得其计己功,説者知前发其踪跡,身必危亡。”

延伸学习
与知是一个鼓励人们相互学习的成语,可以引发对学习、交流的思考。可以通过阅读相关的文章、故事,了解更多关于学习与交流的重要性和技巧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢与知,因为可以和同学们一起学习新的知识。2. 初中生:老师鼓励我们与知,互相学习,提高自己的学习能力。3. 高中生:与知是一种很重要的学习方式,通过与同学们的交流,我可以更好地理解知识。4. 大学生:大学生活中,与知是非常重要的,我们可以通过与同学们的讨论和交流,共同提高自己的学术水平。
故事起源
与知的故事起源于《庄子·秋水》篇。故事中,庄子与知识渊博的胡公子一起游览秋水之地,庄子虚心向胡公子学习,与知取长补短。这个故事告诉我们,与他人交流、相互学习是一种宝贵的学习方式,可以帮助我们共同成长。
记忆技巧
可以通过将与知的发音与“与知”两个字的字形联系起来进行记忆。同时,可以通过构造一些与交流、学习相关的场景来帮助记忆。
词语结构
与知是一个由两个字组成的成语,结构简单明了。
详细解释
与知是由“与”和“知”两个字组成的成语。与表示和、同、共同之意,知表示知识、智慧之意。与知的含义是指与他人交流、交往,相互学习、取长补短,共同提高。
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诗文中出现“与知”的诗词

述志诗二首·其二

斥鴳擅蒿林,仰笑神凤飞。

坎井蝤蛙宅,神龟安所归。

恨自用身拙,任意多永思。

远实与世殊,义誉非所希。

往事既已谬,来者犹可追。

何为人事间,自令心不夷。

慷慨思古人,梦想见容辉。

与知己遇,舒愤启幽微。

岩穴多隐逸,轻举求吾师。

晨登箕山巅,日夕不知饥。

玄居养营魄,千载长自绥。

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一剪梅·其一袁州解印

陌上行人怪府公,还是诗穷,还是文穷?下车上马太匆匆,来是春风,去是秋风。

阶衔免得带兵农,嬉到昏钟,睡到斋钟。不消提岳与知宫,唤作山翁,唤作溪翁。

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建除体二首答黄鲁直教授·其二

建鼓求亡子,初昧学所之。

除去日月多,及此岁未迟。

满国和巴人,若士谁与知

平陆不推舟,客行当来兹。

定居厌屋庐,风雨劳所思。

执鞭慕昔人,孰与并此时。

破裘不御冬,要假完腋裨。

危言则来诟,慎密又逢讥。

成德尚如是,薄志安能期。

收声复藏热,雷火忽然微。

开口且复欢,是事置勿推。

闭眼可内视,独复不自为。

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钓鱼

钓鱼如之何,亦惟钓与丝。

为学如之何,亦惟行与知

择善必固执,诚意毋自欺。

博我复约我,至之而终之。

先民莫不然,予曷敢有亏。

但恐寒者至,庄敬以自持。

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二月十五日酴醾洞醉中

木香架下春未饶,累累丛蕤方弄娇。

含香不吐有时发,只须十日晴光牢。

满腔酝藉固有在,花心雅欲投金焦。

逐时消遣老者事,颇与酒兴无花妖。

不妨掇缬细咀嚼,与知味者相招邀。

而况逢迎骨肉亲,酒无清浊和粕浇。

百年此乐能几日,今日何日是花朝。

谁知醉无以将还自愧,终不如独醒君子赋离骚。

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陆文烈公钟琦文子遗墨卷书后

事败成忠孝,而亦能感人。

感人诚有效,死难终怀冤。

或未尽其用,势去不可援。

迂谬自取祻,功罪犹难言。

与知者谋,临事期万全。

苟其复君父,名节安足论。

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