- 使用场景
- 三德是用来形容一个人具备高尚的品德和道德修养的。可以用来表达对一个人的赞赏和称颂。在教育、职场、社交等场合中，可以用来教育和激励人们追求高尚的品德和道德。
- 例句
- 1. 他一直秉持着三德的原则，受到了大家的尊重和信任。2. 这位领导具备仁、义、礼三德，是我们的楷模。
- 基本含义
- 指一个人具备仁、义、礼三种德行，即仁德、义德、礼德。
- 基本解释
(1).三种品德。随文而异。《书·洪范》：“三德，一曰正直，二曰刚克，三曰柔克。” 孔颖达 疏：“此三德者，人君之德，张弛有三也。一曰正直，言能正人之曲使直；二曰刚克，言刚强而能立事；三曰柔克，言和柔而能治。”《周礼·地官·师氏》：“以三德教国子，一曰至德，以为道本；二曰敏德，以为行本；三曰孝德，以知逆恶。”《国语·晋语四》：“ 晋 公子善人也，而 卫 亲也，君不礼焉，弃三德矣。” 韦昭 注：“三德，谓礼宾、亲亲、善善也。” 宋 秦观 《辩士》：“所谓辩士者，必以其具三德，明五机而利口者不与焉。盖上知道德性命之原，下达礼义形器之变，旁通幽明时物之所宜者，识也。窘之而益出，费之而益新，掩之以卒而不乱，压之以重而不慑者，才也。经、传、子、史、天星、地志、医方、卜筮、百家之书，无所不涉而能谨守其宗者，学也。夫是之谓三德。”
(2).即三老。《大戴礼记·曾子本孝》：“任善不敢臣三德。” 卢辩 注：“三德，三老也。”
(3).指狐的三种特性。 唐 白行简 《狐死正丘首赋》：“寧九尾之足尚，实三德而可钦。”
- 延伸学习
- 可以深入学习儒家思想，了解更多关于仁、义、礼的内容和相关的经典著作，如《大学》、《中庸》等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要学习三德，做一个有爱心、有正义感、懂礼仪的好孩子。2. 初中生:作为学生，我们应该树立仁、义、礼的观念，努力做到对老师和同学关心、公正和尊重。3. 高中生:三德是我们成长过程中的重要指导原则，我们要在学习和生活中注重培养自己的品德和道德修养。
- 故事起源
- 三德的概念源自中国古代儒家思想，最早出现在《论语》中。儒家思想强调个人修养和道德规范，认为人应该具备仁爱、正义和礼仪的品德，以建立和谐的社会关系。
- 记忆技巧
- 可以通过与仁爱、正义和礼仪相关的词语联想记忆。例如，仁爱可以联想到“人人有爱”，正义可以联想到“公正无私”，礼仪可以联想到“遵守规范”。
- 词语结构
- 三德是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。
- 详细解释
- 三德是中国传统文化中重要的价值观念之一。仁、义、礼是中国古代儒家思想中的重要道德准则。仁指仁爱之心，对他人关怀、尊重和帮助；义指正义之心，做事情讲究公正、公平和道义；礼指礼仪之心，注重言行举止的规范和尊重他人的情感。三德相互关联，共同构成了一个人的品德和道德修养。