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取与的意思
拼音:qǔ yǔ    注音:ㄑㄩˇ ㄧㄩˇ
基本解释

见“ 取予 ”。

基本含义
取用别人的言语或意见作为参考或借鉴。
详细解释
取与是由“取”和“与”两个字组成的成语。其中,“取”表示获取、采纳,而“与”表示给予、交流。取与的含义是指从他人的言语或意见中获取启示,作为自己的参考或借鉴。这个成语强调了在学习和思考中,要善于借鉴他人的经验和智慧,以便更好地提升自己。
使用场景
取与常用于描述在学习、工作和人际交往中,借鉴他人的意见和经验的行为。它可以用来鼓励人们在面对困难时,积极向他人请教和学习。同时,取与也强调了在交流中要虚心听取他人的意见,并加以思考和运用。
故事起源
关于取与的故事并没有明确的来源。这个成语的含义与中国古代文化中的“博采众长”、“取长补短”等思想密切相关。中国古代文人学士常常通过阅读和交流来获取知识和智慧,以此来提升自己的修养和才华。取与这个成语正是体现了这种文化传统。
词语结构
取与是一个动宾短语,由动词“取”和介词“与”组成。其中,“取”表示动作的主体,而“与”表示动作的对象。
例句
1. 在解决问题时,我们应该善于取与他人的意见,以得到更好的解决方案。2. 他是一个虚心好学的人,经常取与别人的经验来提升自己的专业能力。
记忆技巧
可以将取与记忆成“取别人的与言语”,以帮助记忆这个成语的含义。同时,可以通过多阅读相关的例句和故事来加深对取与的理解和记忆。
延伸学习
如果你对取与感兴趣,可以进一步学习其他与学习、借鉴相关的成语,如“取长补短”、“博采众长”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师告诉我们要取与好的学习习惯,这样才能取得好成绩。2. 初中生:我喜欢取与优秀的作文来提升自己的写作水平。3. 高中生:考试前,我会取与同学们的学习方法,以便更好地备考。4. 大学生:在论文写作中,我会取与专家的观点来支持我的论点。5. 成年人:在工作中,我常常取与经验丰富的同事,以提高自己的职业能力。
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诗文中出现“取与”的诗词

琴曲歌辞.胡笳十八拍·其六第六拍

怪得春光不来久,胡中风土无花柳。

天翻地覆谁得知,如今正南看北斗。

姓名音信两不通,终日经年常闭口。

是非取与在指撝,言语传情不如手。

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方时敏以茶饷李萧远因作诗止茶其弟元若允迪闻之谓茶不可止和其诗复以茶二饼寄其兄三子皆余所善也时敏既止茶不当复受允迪之饷而萧远巍然亦不得以独飨也故次其韵以请二子

得士一夔足,我独交两方。

腹有书五车,家无钱一囊。

人皆不堪忧,愠色渠未尝。

大冯河梁上,正作龟头藏。

西山挹爽气,北窗傲羲皇。

对茗不肯饮,醉倒温柔乡。

泮宫有臞仙,野鹤姿昂昂。

少年苦书淫,壮岁惟诗昌。

平生重取与,一介分毫芒。

受贶独不辞,大啜意甚长。

我本田间人,虽老尚木强。

边韶请割席,陆羽愿升堂。

破铛杂姜盐,煎煮我所当。

丐子龙凤骨,浇我藜藿肠。

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辔之柔矣诗

马之刚矣。辔之柔矣。马亦不刚。辔亦不柔。

志气麃麃。取与不疑。

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还丹口诀

捉取东青龙,配与西白虎。

更将南朱雀,会偶北玄武。

四者穷其根,本来同宗祖。

世人不知深,众石多错误。

不解演阴阳,配合为夫妇。

阴阳气本双,始得俱相聚。

就中最妙者,须得中央土。

泥炉不假法,运火心须苦。

一日两卦候,进退依节度。

细穷日月盈,莫遣失风雨。

十月还丹成,身除贫病苦。

沧海与桑田,变时君始睹。

谁人得吾道,不得轻取与

容易泄天机,谪罚殃七祖。

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道乡歌

要识道乡去处,只在微尘里许。

不立四至封疆,不问二仪寒暑。

日月常放光明,鸟兽率同歌舞。

其俗无举无非,其民无喜无怒。

别是一种乾坤,全异九州风土。

师旷倾耳莫闻,离娄拭目莫睹。

谁知有个冥蒙,踏着从来门户。

入也不动脚跟,居也不记年所。

行住坐卧虚徐,色声香味愚鲁。

偶然成矩成规,未尝为鼠为虎。

任他卜度纵横,迥脱机关取与

人间天上无明,可谓自今自古。

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赠别王十七管记

故交吾未测,薄宦空年岁。晚节踪曩贤,雄词冠当世。

堂中皆食客,门外多酒债。产业曾未言,衣裘与人敝。

飘飖戎幕下,出入关山际。转战轻壮心,立谈有边计。

云沙自回合,天海空迢递。星高汉将骄,月盛胡兵锐。

沙深冷陉断,雪暗辽阳闭。亦谓扫欃枪,旋惊陷蜂虿。

归旌告东捷,斗骑传西败。遥飞绝汉书,已筑长安第。

画龙俱在叶,宠鹤先居卫。勿辞部曲勋,不藉将军势。

相逢季冬月,怅望穷海裔。折剑留赠人,严装遂云迈。

我行将悠缅,及此还羁滞。曾非济代谋,且有临深诫。

随波混清浊,与物同丑丽。眇忆青岩栖,宁忘褐衣拜。

自言爱水石,本欲亲兰蕙。何意薄松筠,翻然重菅蒯。

恒深取与分,孰慢平生契。款曲鸡黍期,酸辛别离袂。

逢时愧名节,遇坎悲沦替。适赵非解纷,游燕往无说。

浩歌方振荡,逸翮思凌励。倏若异鹏抟,吾当学蝉蜕。

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