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教名的意思
拼音:jiào míng    注音:ㄐㄧㄠˋ ㄇㄧㄥˊ
基本解释

◎ 教名 jiàomíng
[Christian name] 出生和受洗时取的名字,以区别于姓氏

英文翻译

1.given name

基本含义
指教师的名声和声誉。
详细解释
教名是由“教”和“名”两个字组成的成语。教名指教师在社会上的名声和声誉,是指教师的声望和荣誉。它强调了教师的社会地位和影响力,以及他们在教育事业中的重要性。
使用场景
教名一般用来形容教师在教育领域中的声望和荣誉。可以用于表扬教师的教学水平和教育成就,也可以用于警示教师要维护自己的教育形象和声誉。
故事起源
关于“教名”的起源故事并没有确切的记载。但是,它反映了中国古代社会对教育工作者的重视和尊重。
词语结构
教名是由两个字组成的四字成语,结构简洁明了。
例句
1. 这位老师的教名在全校都很响亮。2. 他靠着自己的教名,赢得了学生和家长的尊重。
记忆技巧
记忆“教名”可以联想到教师的名声和声誉。可以通过想象一个教师在课堂上受到学生们的尊敬和崇拜,来帮助记忆这个成语。
延伸学习
如果你对成语感兴趣,可以进一步学习其他与教育相关的成语,如“师表”、“学富五车”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师的教名很大,我们都喜欢上她的课。2. 初中生:这位老师的教名很高,他的教学水平很好。3. 高中生:他的教名在全市都很响亮,许多学生都向他学习。4. 大学生:教名是教师的重要资本,对于教育工作者来说非常重要。
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诗文中出现“教名”的诗词

岳武穆祠

阵战曾轻兵法常,绍兴亦委设施方。

操戈不谓兴张俊,纳币终成去李光。

何事书生叩马首,遂教名将饮鱼肠。

至今人恨分尸桧,宰树馀杭万古芳。

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成相杂辞

请成相。世之殃。愚暗愚暗堕贤良。人主无贤。

如瞽无相何伥伥。请布基。慎圣人。

愚而自专事不治。主忌苟胜。群臣莫谏必逢灾。

论臣过。反其施。尊主安国尚贤义。拒谏饰非。

愚而上同国必祸。曷谓罢。国多私。

比周还主党与施。远贤近谗。忠臣蔽塞主势移。

曷谓贤。明君臣。上能尊主爱下民。主诚听之。

天下为一四海宾。主之孽。谗人达。

贤能遁逃国乃蹶。愚以重愚。暗以重暗成为桀。

世之灾。妒贤能。飞廉知政任恶来。卑其志意。

大其园囿高其台。武王怒。师牧野。

纣卒易乡启乃下。武王善之。封之于宋立其祖。

世之衰。谗人归。比干见刳箕子累。武王诛之。

吕尚招麾殷民怀。世之祸。恶贤士。

子胥见杀百里徙。穆公得之。强配五伯六卿施。

世之愚。恶大儒。逆斥不通孔子拘。展禽三绌。

春申道缀基毕输。请牧基。贤者思。

尧在万世如见之。谗人罔极。险陂倾侧此之疑。

基必施。辩贤罢。文武之道同伏戏。由之者治。

不由者乱何疑为。凡成相。辩法方。

至治之极复后王。慎墨季惠。百家之说诚不祥。

治复一。修之吉。君子执之心如结。众人贰之。

谗夫弃之形是诘。水至平。端不倾。

心术如此象圣人。□而有势。直而用曳必参天。

世无王。穷贤良。暴人刍豢仁人糟糠。礼乐灭息。

圣人隐伏墨术行。治之经。礼与刑。

君子以修百姓宁。明德慎罚。国家既治四海平。

治之志。后势富。君子诚之好以待。处之敦固。

有深藏之能远思。思乃精。志之荣。

好而一之神以诚。精神相反。一而不贰为圣人。

治之道。美不老。君子由佼以好。下以教诲子弟。

上以事祖考。成相竭。辞不蹶。君子道之顺以达。

宗其贤良辩其殃孽□□□。请成相。道圣王。

尧舜尚贤身辞让。许由善卷。重义轻利行显明。

尧让贤。以为民。汜利兼爱德施均。辩治上下。

贵贱有等明君臣。尧授能。舜遇时。

尚贤推德天下治。虽有贤圣。适不遇世孰知之。

尧不德。舜不辞。妻以二女任以事。大人哉舜。

南面而立万物备。舜授禹以天下。

尚德推贤不失序。外不避仇。内不阿亲贤者予。

禹劳心力。尧有德。干戈不用三苗服。举舜圳亩。

任之天下身休息。得后稷。五谷殖。

夔为乐正鸟兽服。契为司徒。民知孝弟尊有德。

禹有功。抑下鸿。辟除民害逐共工。北决九河。

通十二渚疏三江。禹傅土。平天下。

躬亲为民行劳苦。得益皋陶。横革直成为辅。

契玄王。生昭明。居于砥石迁于商。

十有四世乃有天乙是成汤。天乙汤。论举当。

身让卞随举牟光。□□□□道古贤圣基必张。

□□□。愿陈辞。世乱恶善不此治。隐讳疾贤。

良由奸诈鲜无灾。

患难哉阪为先圣知不用愚者谋。前车已覆。

后未知更何觉时。不觉悟。不知苦。

迷惑失指易上下。忠不上达。蒙掩耳目塞门户。

门户塞。大迷惑。悖乱昏莫不终极。是非反易。

比周期上恶正直。正直恶。心无度。

邪枉辟回失道途。已无邮人我独自美岂无故。

不知戒。后必有恨后遂过不肯悔。谗夫多进。

反覆言语生诈态。人之态。不如备。

争宠疾贤利恶忌。妒功毁贤。下敛党与上蔽匿。

上壅蔽。失辅势。任用谗夫不能制。郭公长父之难。

厉王流于彘。周幽厉。所以败。不听规谏忠是害。

嗟我何人。独不遇时当乱世。欲对衷。言不从。

恐为子胥身离凶。进谏不听。刭而独鹿弃之江。

观往事。以自戒。治乱是非亦可识。

□□□□托于成相以喻意。请成相。言治方。

君论有五约以明。君谨守之。下皆平正国乃昌。

臣下职。莫游食。务本节用财无极。事业听上。

莫得相使一民力。守其职。足衣食。

厚薄有等明爵服。利往卬上。莫得擅与孰私得。

君法明。论有常。表仪既设民知方。进退有律。

莫得贵贱孰私王。君法仪。禁不为。

莫不说教名不移。修之者荣。离之者辱孰它师。

刑称陈。守其银。下不得用轻私门。罪祸有律。

莫得轻重威不分。请牧祺。用有基。

主好论议必善谋。五听循领。莫不理续主执持。

听之经。明其请。参伍明谨施赏刑。

显者必得隐者复显民反诚。言有节。稽其实。

信诞以分赏罚必。下不欺上。皆以情言明若日。

上通利。隐远至。观法不法见不视。耳目既显。

吏敬法令莫敢恣。君教出。行有律。

吏谨将之无铍滑。下不私请。各以所宜舍巧拙。

臣谨修。君制变。公察善思论不乱。以治天下。

后世法之成律贯。

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卢山五咏·其五障日峰

长安自不远,蜀客苦思归。

教名障日,唤作小峨眉。

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渔家傲·其一归隐

检点闲身犹未老。莫教名利萦怀抱。

淀水莼乡归隐早。尘事少。鴐鹅飞处青山晓。

此际待将愁闷扫。悠然浊酒东篱倒。

拍手浩歌岩月皎。秋色好。蘋花数点潮声小。

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鹧鸪天·其二次韵陆务观贺东归

我本飘然出岫云。挂冠归去岸纶巾。

教名利休缰锁,心地何时不是春。

竹叶美,菊花新。百杯且听绕梁尘。

故乡父老应相贺,林下方今见一人。

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沧浪

长史遗踪二百年,直教名字到今传。

渚香细浥莲须雨,野色轻团竹尾烟。

但得幽情关水石,何须隐迹痼林泉。

客中正有尘缨在,来此清游亦是缘。

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