- 使用场景
- 蹇脩常用于描述人才受限、无法施展才华的情况。可以用来形容在特定环境下，有才华的人无法施展自己的能力，或者在困境中仍然保持着聪明才智。
- 例句
- 1. 他是一位蹇脩的画家，但由于生活困境，无法发挥自己的才华。2. 这个科学家因为政治原因成为了蹇脩，无法继续从事科研工作。
- 基本含义
- 形容人才聪明，但由于环境限制或困难重重而不能施展才华。
- 基本解释
亦作“ 蹇修 ”。1.传说中 伏羲氏 之臣。古贤者。《楚辞·离骚》：“解佩纕以结言兮，吾令 蹇脩 以为理。” 王逸 注：“ 蹇脩 ， 伏羲氏 之臣也……言己既见 宓妃 ，则解我佩带之玉，以结言语，使古贤 蹇脩 而为媒理也。”一说“蹇脩”谓以钟磬声乐为媒使。 章炳麟 《菿汉闲话》：“案上古人物，略具《古今人表》，不见有 蹇脩 者。此盖以上有 宓妃 ，故附会言之耳。今谓蹙脩为理者，谓以声乐为使。如《司马相如传》所谓以琴心挑之。《释乐》徒鼓鐘谓之修，徒鼓磬谓之蹇。则此蹇脩之义也。古人知音者多，荷蕢野人，闻击磬而叹有心。鐘磬可以喻意明矣。”
2.指媒妁。 晋 郭璞 《游仙诗》之二：“ 灵妃 顾我笑，粲然启玉齿。蹇修时不存，要之将谁使。” 明 杨珽 《龙膏记·酬咏》：“你若肯做 灵妃 ， 冰夷 也不辞做蹇修之使。” 黄节 《七夕园坐夜归同菑叟》诗：“万鸦顿尽成寥廓，众女方怜託蹇修。”
- 延伸学习
- 如果你对成语感兴趣，可以继续学习其他常用成语的意义和用法，拓宽自己的词汇量。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他虽然聪明，但因为家庭经济困难，成了一个蹇脩，无法继续上学。2. 初中生:这位学生有很高的学习能力，但由于身体原因，成为了一个蹇脩，无法参加体育活动。3. 高中生:尽管他在学术方面很有天赋，但因为家庭环境复杂，他成了一个蹇脩，无法全身心投入学习。
- 故事起源
- 关于蹇脩的故事源自《左传·哀公十一年》。故事中，楚国的文公想要任用一个聪明才智的人，于是他派人到鲁国去寻找。在鲁国，有一位名叫蹇脩的人，他聪明才智出众，但由于鲁国的困乱局势，他无法施展自己的才华。最终，文公听说了蹇脩的才能，决定将他请到楚国，给予他施展才华的机会。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆蹇脩这个成语。可以想象一个才华横溢的人，但他被困在一个狭小的空间里，无法展示自己的才华。这样的形象可以帮助记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 蹇脩是一个形容词短语，由两个汉字组成。
- 详细解释
- 蹇脩这个成语由两个字组成，蹇读 jiǎn，脩读 xiū。蹇意为困难，脩意为聪明才智。蹇脩合在一起，表示人才聪明，但由于环境限制或困难重重而不能施展才华。这个成语形象地描绘了一个聪明才智卓越的人却受困于困难的境地，无法发挥自己的才能。