- 基本解释
宋 吕本中 《官箴》：“同僚之契，交承之分，有兄弟之义；至其子孙亦世讲之。前辈专以此为务，今人知之者盖少矣。”此谓两姓子孙世世有共同讲学的情谊。后称朋友的后辈为世讲。 明 王琼 《双溪杂记》：“户部尚书 孙交 ， 湖广 人，与 李东阳 为同乡相厚，又与 杨廷和 父 杨春 同中辛丑科进士，有世讲之好。”
- 基本含义
- 指世俗的言论或说法。
- 详细解释
- 世讲是由“世”和“讲”两个词组成的成语。其中，“世”表示世界、世俗，指人们的言论和看法；“讲”表示说、说话。整个成语的意思是指世俗的言论或说法。它常用来表示人们对某一事物的普遍看法或评价，通常带有一定的偏见或片面性。
- 使用场景
- 世讲常用于贬义，用来表示人们的言论或看法不客观、不全面。可以用于描述社会中流传的一些不准确或误导性的说法，例如媒体报道中的谣言、网上流传的谣言等。也可以用来指责某些人对事物的主观判断或偏见。
- 故事起源
- 关于世讲的具体故事起源目前尚无确切记载，但成语的含义和用法可以追溯到中国古代的文化和社会背景。在古代，人们的信息获取渠道有限，很多言论和观点受到限制或扭曲，因此世讲成为了一种普遍现象。人们常常根据自己的经验和偏见，对事物进行主观评价和说法，这就是世讲的来源。
- 词语结构
- 世讲是由两个汉字组成的四字成语，结构简洁明了。
- 例句
- 1. 别听他的世讲，要自己去了解真相。2. 这个谣言是典型的世讲，不要被蒙蔽了双眼。
- 记忆技巧
- 可以通过将“世讲”与“世俗的言论”联系起来来记忆这个成语的含义。也可以通过构建一个场景，想象一个人在街上大声喧哗，传播着各种不准确的言论，这样可以帮助记忆世讲的贬义含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习相关成语，如“众说纷纭”、“舆论哗然”等，深入了解中国文化和社会中的言论和观点。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:别听同学们的世讲，要自己去了解事实真相。2. 初中生:这个新闻报道中的世讲让人感到困惑和失望。3. 高中生:在互联网时代，我们要警惕各种世讲的传播和影响。4. 大学生:学术界对这个问题的世讲争议不断，需要深入研究和讨论。