小诗句网 2025年04月16日(农历三月十九日) 乙巳蛇年 星期三
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以是的意思
拼音:yǐ shì    注音:ㄧˇ ㄕㄧˋ
基本解释

(1).因此。《庄子·养生主》:“天之生是使独也,人之貌有与也。以是知其天也,非人也。”《新唐书·藩镇传·吴元济》:“又尝败 韩全义 、 于頔 ,以是兵骄无所惮。” 明 张居正 《乞鉴别忠邪以定国是疏》:“又务综覈名实,搜剔隐姦,推轂善良,摧抑浮竞,以是大不便于小人。”
(2).犹言用这,拿这。《礼记·礼运》:“《坤乾》之义,《夏时》之等,吾以是观之:夫礼之初,始诸饮食……及其死也,升屋而号。”按,《孔子家语·问礼》“以是”作“以此”。

基本含义
表示以此为是,根据此为准
详细解释
以是是一种用于肯定某种观点或判断的成语,表示以某种情况或事实为依据,认定某种观点或判断是正确的。
使用场景
以是常常用于辩论、讨论、论证等场合,用于强调某种观点的正确性。也可以用于书面语言中,用于加强语气,表达坚定的态度。
故事起源
以是的起源并没有明确的故事,它是从古代汉语中衍生出来的一种成语。
词语结构
以是是由两个字组成的成语,第一个字“以”表示以某种情况或事实为依据,第二个字“是”表示是,即以此为是。
例句
1. 他的观点确凿有力,以是大家都认同了他的说法。2. 经过调查研究,以是我们得出了这个结论。3. 他提出了一个新的解决方案,以是得到了领导的肯定。
记忆技巧
可以通过将“以是”与“以此为是”进行联想,以帮助记忆。也可以将其与“以为”进行对比,以强化记忆。
延伸学习
可以通过阅读相关的文章、书籍,了解更多关于“以是”的使用方法和相关的成语。还可以通过参加辩论赛、写作比赛等活动,来提高运用“以是”的能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢画画,以是我想当一名画家。2. 初中生:我努力学习,以是我能考上理想的大学。3. 高中生:我坚持锻炼身体,以是我能保持健康。4. 大学生:我参加社团活动,以是我能丰富自己的大学生活。5. 成年人:我认真工作,以是我能取得职业上的成功。希望以上学习指南能够帮助你全面了解和运用“以是”这个成语。祝你学习进步!
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诗文中出现“以是”的诗词

和乐天赠樊著作

君为著作诗,志激词且温。

璨然光扬者,皆以义烈闻。

千虑竟一失,冰玉不断痕。

谬予顽不肖,列在数子间。

因君讥史氏,我亦能具陈。

羲黄眇云远,载籍无遗文。

煌煌二帝道,铺设在典坟。

尧心惟舜会,因著为话言。

皋夔益稷禹,粗得无间然。

缅然千载后,后圣曰孔宣。

迥知皇王意,缀书为百篇。

是时游夏辈,不敢措舌端。

信哉作遗训,职在圣与贤。

如何至近古,史氏为闲官。

但令识字者,窃弄刀笔权。

由心书曲直,不使当世观。

贻之千万代,疑信相并传。

人人异所见,各各私所偏。

以是曰褒贬,不如都无焉。

况乃丈夫志,用舍贵当年。

顾予有微尚,愿以出处论。

出非利吾已,其出贵道全。

全道岂虚设,道全当及人。

全则富与寿,亏则饥与寒。

遂我一身逸,不如万物安。

解悬不泽手,拯溺无折旋。

神哉伊尹心,可以冠古先。

其次有独善,善己不善民。

天地为一物,死生为一源。

合杂分万变,忽若风中尘。

抗哉巢由志,尧舜不可迁。

舍此二者外,安用名为宾。

持谢著书郎,愚不愿有云。

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素庵诗

唯易有太素,太素质之始。

白贲垂皇象,彤车资帝理。

大飨尚玄尊,大路素帱尔。

伊尹言素王,后代滋文轨。

素冠时所庶,素衣时所喜。

素鞸心蕴结,素丝国风美。

五入为五色,以是悲墨子。

素功日以饰,素封日以侈;

素位日以逾,素质日以毁;

素悃日以诈,素道日以靡;

素餐日以滥,素节日以委;

素书日以憯,素问人日死。

流俗相纠错,纷纷竞齐紫。

庄子胶朱目,周鼎攦垂指。

救僿莫如忠,世变讵能止?

东海扬素波,中林潜素士。

吾其甘素饭,自可崇素履。

素抱何足言,素心但如此。

因爱素庵人,作诗扬素旨。

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送山阳太守李公

维淮东南,孰为州最。曰李大夫,实劳于外。

公虽老矣,方壮方刚。处剧而静,不烦以详。

大率郡县,事如草芒。而况楚州,车轮中央。

侯繇其冲,客出四旁。北迎大车,南乱巨航。

公移私讯,骈檄交章。大夫酬应,谈笑以将。

大夫甚健,日力有馀。事至立决,罪无囚拘。

教以好语,完其体肤。据案而坐,处之须臾。

吏休两廊,庭中空虚。所以楚人,爱公之敏。

挥刀截绳,弯弓射隼。敏所以辅,其本则明。

穷奸破伪,窥心见情。譬如工师,譬如良匠。

手无所设,目无所妄。物随以就,法随以施。

大寻小尺,方矩圆规。嗟民虽愚,所以有几。

曰敏曰明,曰公有体。曰不生事,曰不悖理。

不阿不随,不激不诡。民以是悦,众以是和。

何以送之,其可弗歌。在昔奏事,实采谣言。

凡我乡党,宜歌斯篇。

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清闲处士颂

至乐山中,嘉木之樾。

有人天游,风云为马,鸥鹭为舟。

有诗客李发,字之曰清閒处士。

而蜀有豪士王当,以为盖谢敷之流。

其清也不登市井之陇,其閒也不嗅王公之钩。

傲睨万物,逍遥一丘。

身与长松共老,名与北斗俱休。

涪翁曰名之不称实也久矣,吾子何以是为哉。

书潞则失涿,谓鹰则化鸠。

故一以我为马,一以我为牛。

盖有有其实而不受,亦有无其实而固求者也。

常试为吾子道清閒之致乎。

水之为物,甚寒而极清。

郁为坚冰,得温而释,遍利诸生。

云之为物,无心而出岫穴。风休雨息,反一无迹。

我观古人,以是为则。

若夫污泥浊水,与蛙同生,不溷其清。

自操井臼,日耕荒徼,未尝不閒。

惟有道者能藏于天,吾子何处焉。

清閒曰我无所用于世,而从所好。

惟水云与之忘老,何敢以为有道。

涪翁曰舐痔十乘,曹商自优,非君清流。

商财计得白圭,拟国以閒为慝。

虽然同一大梦,达者先觉。方在蚁垤,忧乐计校也。

世无公孙侨孔仲尼,谁辨梦觉。

亦曰举世溷浊,惟我独清。

万法本閒,而人自扰扰尔。

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咏怪石

家有粗险石,植之疏竹轩。

人皆喜寻玩,吾独思弃捐。

以其无所用,晓夕空崭然。

砧础则甲斮,砥砚乃枯顽。

于缴不可碆,以碑不可镌。

凡此六用无一取,令人争免长物观。

谁知兹石本灵怪,忽从梦中至吾前。

初来若奇鬼,肩股何孱颜。

渐闻䃔䃧声,久乃辨其言。

云:「我石之精,愤子辱我欲一宣。

天地之生我,族类广且蕃。

子向所称用者六,星罗雹布盈溪山。

伤残破碎为世役,虽有小用乌足贤。

如我之徒亦甚寡,往往挂名经史间。

居海岱者充禹贡,雅与铅松相差肩。

处魏榆者白昼语,意欲警惧骄君悛。

或在骊山拒强秦,万牛汗喘力莫牵。

或从扬州感卢老,代我问答多雄篇。

子今我得岂无益,震霆凛霜我不迁。

雕不加文磨不莹,子盍节概如我坚。

以是赠子岂不伟,何必责我区区焉。

」吾闻石言愧且谢,丑状歘去不可攀。

骇然觉坐想其语,勉书此诗席之端。

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畏爱吟

人有正性,事事皆齐。人无正性,事事皆隳。

失于用恩,以非为是。失于用威,以是为非。

恩威既失,畏爱何知。不知畏爱,何用恩威。

喜怒不节,鲜不至斯。妇人男子,宜用戒之。

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