小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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真教的意思
拼音:zhēn jiào    注音:ㄓㄣ ㄐㄧㄠˋ
使用场景
真教常用于描述某种经历或教训是真实可信的,可以给人带来深刻的教益。它可以用在日常生活中的各种场景,例如描述一个人通过自己的亲身经历获得了宝贵的教训,或者形容某种经验是真实的、有启发性的。
例句
1. 他的失败经历是他人生中的一次真教。2. 这个故事给我们带来了一次真正的教训。
基本含义
真实的教导或真正的教训
基本解释

(1).指佛教,佛法。 北魏 杨衒之 《洛阳伽蓝记·融觉寺》:“虽石室之写金言, 草堂 之传真教,不能过也。”《敦煌变文集·妙法莲花经变文》:“至心启告十万尊,谁解宣扬微妙法,若能为我谈真教,身为奴僕不为难。”
(2).指纯真的教化。 明 刘元卿 《贤奕编·警喻》:“彼其所以章轨真教,敦典崇礼,敷政明刑,其术万方,无非使人同归于善而已。”

延伸学习
如果你对成语感兴趣,可以继续学习其他常用的成语,了解它们的含义和使用方法。同时,你也可以学习成语的故事和历史背景,深入了解中国文化和语言。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我从爷爷奶奶那里听到了一个真教,他们告诉我要珍惜时间。2. 初中生:我的老师给我们上了一节真教的课,讲述了一个关于努力和坚持的故事。3. 高中生:我在实习中遇到了许多挑战,但每一次都是一次真教,让我学到了很多实践经验。
故事起源
关于真教的具体故事起源尚不清楚。这个成语的使用可以追溯到古代文献中,但具体的故事和来源尚未被记录下来。
记忆技巧
记忆真教可以通过以下技巧:1. 关联:将真教与真实的教导或真正的教训联系起来,形成关联记忆。2. 创造场景:想象一个真实的教训场景,让自己能够更好地理解和记忆真教的含义。
词语结构
真教由两个汉字组成,没有特殊的结构。
详细解释
真教是由形容词“真”和动词“教”组成的成语。形容词“真”表示真实、真正,动词“教”表示教导、教训。真教的基本含义是真实的教导或真正的教训。它用来形容某种教训或经验是真实、有价值的。
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诗文中出现“真教”的诗词

楞严经偈

觉海性澄圆,圆澄觉元妙。

元明照生所,所立照性亡。

迷妄有虚空,依空立世界。

想澄成国士,知觉乃众生。

空生大觉中,如海一沤发。

有漏微尘国,皆依空所生。

沤灭空本无,况复诸三有。

归元性无二,方便有多门。

圣性无不通,顺逆皆方便。

初心入三昧,迟速不同伦。

色想结成尘,精了不能彻。

如何不明彻,于是获圆通。

音声杂语言,但伊名句味。

一非含一切,云何获圆通。

香以合中知,离则元无有。

不恒其所觉,云何获圆通。

味性非本然,要以味时有。

其觉不恒一,云何获圆通。

触以所触明,无所不明触。

合离性非定,云何获圆通。

法称为内尘,凭尘如有所。

能所非遍涉,云何获圆通。

见性虽洞然,明前不明后。

四维亏一半,云何获圆通。

鼻息出入通,现前无交气。

支离匪涉入,云何获圆通。

舌非入无端,因味生觉了。

味亡了无有,云何获圆通。

身与所触同,如非圆觉观。

涯量不冥会,云何获圆通。

知根杂乱思,湛了终无见。

想念不可说,云何获圆通。

识见杂三和,话本称非相。

自体先无定,云何获圆通。

心闻洞十方,生于大因力。

初心不能入,云何获圆通。

鼻息本权机,祇令摄心住。

住成心所住,云何获圆通。

说法弄音文,开悟先成者。

名句非无漏,云何获圆通。

持犯但束身,非身无所束。

元非遍一切,云何获圆通。

神通本宿因,何关性分别。

念缘非离物,云何获圆通。

若以地性观,坚碍非通达。

有为非圣性,云何获圆通。

若以水性观,想念非真实。

如如非觉观,云何获圆通。

若以火性观,厌有非真离。

非初心方便,云何获圆通。

若以风性观,动寂非无对。

对非无上觉,云何获圆通。

若以空性观,昏钝先非觉。

无觉异菩提,云何获圆通。

若以识性观,观识非常住。

存心乃虚妄,云何获圆通。

诸行是无常,念性元生灭。

因果今殊感,云何获圆通。

我今白世尊,佛出婆娑界。

此方真教体,清净在音闻。

欲取三摩提,实以闻中入。

离苦得解脱,良哉观世音。

于恒沙劫中,入微尘佛国。

得大自在力,无畏施众生。

妙音观世音,梵音海潮音。

救世悉安宁,出世获常住。

我今启如来,如观音所说。

譬如人静居,十方俱击鼓。

十处一时闻,此则圆真实。

目非观障外,口鼻亦复然。

身以合方知,心念纷无绪。

隔垣听音响,遐迩俱可闻。

五根所不齐,是则通真实。

音声性动静,闻中为有无。

无声号无闻,非实闻无性。

声无既无灭,声有亦非生。

生灭二圆离,是则常真实。

纵令在梦想,不为不思无。

觉观出思惟,身心不能及。

今此娑婆国,声论得宣明。

众生迷本闻,循声故流转。

阿难纵强记,不免落邪思。

岂非随所沦,旋流获无妄。

阿难汝谛听,我承佛威力。

宣说金刚王,如幻不思议。

佛母真三昧,汝闻微尘佛。

一切秘密门,欲漏不先除。

畜闻成过误,将闻持佛佛。

何不自闻闻,闻非自然生。

因声有名字,旋闻与声脱。

能脱欲谁名,一根既返源。

六根成解脱,见闻如幻翳。

三界若空花,闻复翳根除。

尘消觉圆净,净极光通达。

寂照含虚空,却来观世间。

犹如梦中事,尘登如在梦。

谁能留汝形,如世巧幻师。

幻作诸男女,虽见诸根动。

要以一机抽,息机归寂然。

诸幻成无性,六根亦如是。

元依一精明,分成六和合。

一处成休复,六用皆不成。

尘垢应念消,成圆明净妙。

馀尘尚诸学,明极即如来。

大众及阿难,旋汝倒闻机。

反□□自性,性成无上道。

圆通实如是,此是微尘佛。

一路涅槃门,过去诸如来。

斯门已成就,现在诸菩萨。

今各入圆明,未来修学人。

当依如是法,我亦从中證。

非唯观世音,诚如佛世尊。

訋我诸方便,以救诸末劫。

求出世閒人,成就涅槃心。

观世音□□,自馀诸方便。

皆是佛威神,即事舍尘劳。

非是长修学,浅深同说法。

顶礼如来藏,无漏不思议。

愿加被未来,于此门无惑。

方便易成就,堪以教阿难。

及末劫沈沦,但以此根修。

圆通超馀者,真实心如是。

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春从天上来.鹤鸣奉旨

王土平平。正海息波澜,岳敛云烟。

三景虚明,八表澄清,一月普照诸天。

有流霞洞焕,映黍珠、徐下空玄。绝形言。

见千真拱极,万气朝元。

当时鹤鸣夜半,感真符宝篆,特地清传。

碧湛龙文,红凝龟篆,绛衣舞鬣蹁跹。

计功成果就,无真教、郭景飞仙。已千年。

亘灯灯续焰,光朗无边。

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华阴令姜海珊招游华山

神君管领金天岳,坐对三峰看未足。

公余喜共客登临,恰我西行来不速。

樱笋厨开浴佛时,暂辍放衙事休沐。

灏灵宫殿访碑行,清白园林对床宿。

凌晨天气半阴晴,昼永无烦宵秉烛。

竹杖芒鞋结俦侣,酒榼茶铛付僮仆。

云梦观里约乘云,玉泉院中闻漱玉。

同侪各挟济胜具,初陟坡陀踵相续。

嶂叠峰回路忽穷,谁料重关在山曲。

微径蜿蜒蚁旋磨,绝磴攀跻鲇上竹。

箭镞依稀王猛台,丹砂隐现张超谷。

莎萝坪与青柯坪,小憩聊寻道书读。

过此巉岩愈危绝,铁锁高垂手难触。

五千仞峻徒窘步,十八盘经犹骇目。

恨无谢朓惊人诗,恐学昌黎绝顶哭。

游人到此怪山灵,奇险逼人何太酷。

岂知山更怪人顽,无端蹴踏穿其腹。

兹山峭拔本天成,但以骨挺不以肉。

呼吸真教帝座通,避趋一任人间俗。

如君超诣迥出尘,上感岳神造民福。

荡胸自有层云生,秀语岂徒夺山绿。

希夷石峡应重开,海蟾仙庵亦堪筑。

独惭塞外荷戈人,何日阴崖结茅屋。

惟期归马此山阳,遥听封人上三祝。

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赠彭浚联

名魁天下,化振陪都,本寿考作人,真教玉树琪花,陆离珊网;

两度来游,一尘不染,藉文章造福,伫看兰芽桂蕊,次第瑶阶。

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望海潮.学道

神仙风范,长生门户,从来道德为基。

馀外万般,留心一念,颠狂造作皆非。真教示开迷。

自上古轩辕,龙驾齐飞。

代代相传授,至今日,尽归依。虚无千圣同规。

盖摧残嗜欲,剖判天机。

贪利喻信雠,观身似梦,婪耽不整容仪。

恬素返希夷,任垢面蓬头,纸袄麻衣。

行满都抛却,泛寥廓,步云霓。

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董邦达西湖图

昔传西湖比西子,但闻其名知其美。

夷光千古以上人,岂有真容遗后世。

未见颜色贵耳食,浪以湖山相比拟。

湖山有知应不受,髯翁何以答吾语。

吁嗟吾因感世道,臧否雌黄率如此。

岂如即景写西湖,图绘真形匪近似。

岁惟二月巡燕晋,留京结撰亲承旨。

归来长卷已搆成,俨置馀杭在棐几。

十景东西斗奇列,两峰南北争雄峙。

晴光雨色无不宜,推敲好句难穷是。

淀池水富惜无山,田盘山好诎于水。

喜其便近每命游,具美明湖辄遐企。

北门学士家临安,少长六一烟霞里。

既得其秀忘其筌,呼吸湖山传神髓。

此图岂独五合妙,绝妙真教拔萃矣。

明年春月驻翠华,亲印證之究所以。

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