小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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圣人师的意思
拼音:shèng rén shī    注音:ㄕㄥˋ ㄖㄣˊ ㄕㄧ
使用场景
常用于称赞那些能够以身作则,教育引导他人成为有德有才的人。适用于表扬教育界、社会各界的先进人物。
例句
1. 他是一位真正的圣人师,不仅在学术上给予学生指导,还在品德上为学生树立榜样。2. 这位教授不仅在学术上有卓越造诣,还以身作则,被誉为圣人师。
基本含义
指能够教育引导他人,使其成为有德有才的人,具备圣贤之德的人。
基本解释

传说 项橐 七岁时曾问难 孔子 而为之师,因称。 汉 刘向 《新序·杂事五》:“ 秦 项橐 七岁为圣人师。”参阅《战国策·秦策五》、《淮南子·修务训》。

延伸学习
1. 学习中国古代圣人的思想,如孔子、孟子等。2. 学习中国古代的经典书籍,如《论语》、《大学》等,了解圣人的教诲和智慧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的老师是个好老师,他是我们的圣人师,教我们做人做事。2. 初中生:我妈妈是个有德有才的人,她是我的圣人师,教我做一个有责任心的人。3. 高中生:我的班主任是一位严谨负责的老师,他是我们的圣人师,教我们如何成为优秀的学生。
故事起源
这个成语起源于《论语·子路》一章。孔子曾经说过:“圣人,吾不得而见之矣,得见斯言之者也。”意思是“圣人我无法亲眼见到,但能够听到他们的言论就已经很好了。”这句话表达了孔子对圣人的崇敬之情,后来人们将这句话引申为称赞有德有才的人为“圣人师”。
记忆技巧
可以将“圣人师”与“教育引导他人成为有德有才的人”这个含义联系起来,形象地想象一个圣人在教导学生的场景,加深记忆。
词语结构
四个汉字组成的成语,按照顺序分别是“圣”、“人”、“师”。
详细解释
圣人师是一个褒义词语,指的是具有高尚品德和卓越才能的人,能够为他人树立榜样,引导他人成为有道德修养和才干的人。
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诗文中出现“圣人师”的诗词

烈皇帝御琴歌

呜呼苍天不可识,炎精久被虹霓食。

共工怒触天寿崩,百神惊走惨无色。

先皇龙战血玄黄,云中徒跣归文昌。

臣寻弓剑煤山旁,泪枯参天双海棠。

宫门邂逅故尝侍,曾见先皇诸宝器。

乌嘷久已殉银泉,龟书无复藏金匮。

惟馀一琴贼不伤,真人手泽犹光腻。

花纹细作飞龙形,玉管亲题翔凤字。

济南李卿怀孤忠,千金购兹太冥桐。

拂拭神蛾丝五色,沐浴珠徽光的皪。

月明如见朝鬼神,天阴时闻轰霹雳。

我从李卿请琴观,楚囚相对泣南冠。

湘妃锦瑟秋风咽,山鬼罗衣夜雨寒。

欲排阊阖叩天鼓,忠信翻为虎豹侮。

乾崩坤拆帝无闻,日拥投壶诸玉女。

蒲陂南薰操不成,昆丘黄竹歌空苦。

宵衣旰食十馀秋,有宫无商泪自流。

大弦既急小弦绝,谁为君王蠲百忧。

其时坐有杨太尝,曾承天语称师襄。

玉熙宫中久供奉,琴声高奏侑羽觞。

岐伯铙歌扬武德,延年乐府擅鸿章。

呜咽牵予诉遗事,咬春燕九陪游戏。

琵琶水殿弹娇娥,龙舟争采夜舒荷。

唐山新制房中乐,黄鹄交飞太液波。

叠叠水嬉金傀儡,纷纷过锦玉婆娑。

月照龙颜含喜色,千秋万岁乐宁多。

千秋万岁乐无多,忽尔辽阳烽火动,焦劳无复听云和。

天昏莫埽蚩尤雾,河决谁怜瓠子歌。

吹角难令玄女降,舞干其奈有苗何。

甲申三月燕京乱,此琴七弦忽尽断。

玉殿横飞铁骑声,天威先示空桑变。

从此中华礼乐崩,八音遏密因思陵。

小臣亦似峄阳干,半生半死难骞腾。

伏波马革裹未遂,轩辕龙髯攀不能。

感君珍重此琴归,九庙神灵实凭依。

鼓之舞之元气驰,帝出乎震是今时。

殷荐上天以崇德,此琴将为圣人师

太尝于焉再稽首,为取赐琴挥玉手。

童子金炉添御香,主人朝服当西牖。

落日阴连海岱云,平沙远映青徐柳。

初拨宫弦钟吕鸣,缥渺箫韶吟紫清。

春风吹满蓬莱阙,和銮正绕千花行。

移商未成忽变徵,剑戟相摩两不止。

中原群盗俄蜂起,至尊叹息呼赤子。

更调角羽风嘈嘈,中见黄巾争舞刀。

杀人无声如刈蒿,茫茫百草儿女号。

又闻投鞭渡临洮,九龙池水流人膏。

百官披发冲波涛,君王泪沾火藻袍。

笳声夜奏单于小,猎火秋悬太白高。

堂堂天朝事遂去,可怜万国无臣庶。

往日霓裳宴太平,开元子弟俱何处。

抔土谁封金粟堆,杜鹃自挂苍梧树。

惊风如刀频割弦,欲续断弦双手酸。

馀音绕梁何缠绵,满堂宾从皆涕涟。

请君罢弹莫终曲,恐令南北诸侯哭。

偶然失势龙为鱼,终见时来马生角。

他朝日月定重输,今夕鸾皇聊独宿。

否极泰来天有尝,万里高飞翼先伏。

偕君阿阁贺升平,雌雄和鸣三十六。

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奉酬圣从待制

班行想望岁空多,知有龙门未敢过。

和近圣人师展季,勇为君子盗荆轲。

三刀旧协庭闱梦,五腨今传里巷歌。

复道谏书尝满箧,不唯诗句似阴何。

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蓘室诗王立之为宗子求

布谷作五更,鹪鹩亦司辰。

田师遽束缊,请火起近邻。

耕耘岂辞劳,常虞秋计贫。

匽薄垄亩间,努力不自珍。

秋风落高原,罢亚千顷云。

公子岂知田,得师自农人。

归来坐虚室,却扫富贵昏。

架插河间书,门引霍三宾。

锄耰翰墨场,寒窗澹炉熏。

六籍圣人师,百家素王臣。

骫骳离骚经,妙语泣鬼神。

灵文陋诅楚,高论追过秦。

泛览四库馀,瓦砾半珠蠙。

游心领其要,开卷得其人。

门前风作埃,肥马走搢绅。

岂知歌钟地,辛苦事斯文。

懒夫江海士,履声远王门。

未暇到此室,归欤老斲轮。

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再送王麓曾

何忍今朝别,嘱君更得知。

音书南望处,鸿雁北来时。

万事惟珍重,一心可再思。

兹言休弃置,愚者圣人师

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夷齐庙作·其五

叹息命衰时,黄农不可期。

一身天下父,百世圣人师

拜庙从雷首,搴芳得桂枝。

长令百君子,故国有馀思。

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奉酬圣从侍制

班行想望岁空多,知有龙门未敢过。
和近圣人师展季,勇为君子盗荆轲。
三刀旧协庭闱梦,五腨今传里巷歌。
复道谏书尝满箧,不唯诗句似阴何。

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