- 使用场景
- 师言这个成语常用于描述师生关系中师傅对学生的教导和言谆的态度。可以用于夸奖学生虚心学习、尊重师长和珍惜师傅的教诲。
- 例句
- 1. 学生应该虚心接受师言，努力学习。2. 师言如金，学生应该倍加珍惜。
- 基本含义
- 师傅的教导和言谆意重。
- 基本解释
(1).可以师法之言。《书·毕命》：“惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下，罔不祗师言。” 孔 传：“下人无不敬仰师法。” 晋 常璩 《华阳国志·先贤士女总赞》：“ 伯臺 处諫，师言亢尽，末命防萌，妙覩玄揆。”
(2).老师之言。 汉 何休 《＜春秋公羊传＞序》：“是以讲诵师言，至於百万，犹有不解。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“空守章句，但诵师言，施之世务，殆无一可。”
(3).众人之言。 宋 岳飞 《辞招讨使第三札子》：“伏望圣慈，察臣之衷，实欲少安分守，早赐追还成命，庶叶师言。”
- 延伸学习
- 了解更多关于中国文化中师生关系的重要性和传统观念，以及其他与教育、学习相关的成语和俗语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师的师言让我明白了礼貌的重要性。2. 小学生:老师的师言鼓励我要勇敢地面对困难。3. 中学生:老师的师言让我明白了学习的方法和技巧。4. 大学生:大学教授的师言帮助我开阔了思维和视野。
- 故事起源
- 师言这个成语出自《左传·闵公元年》，其中有一则记载了鲁国的大臣季孙行父在接受教诲时的故事。季孙行父在学习礼法时，因为态度虔诚，谆谆教诲，所以他的师傅非常欣赏他，并赞扬他的学习态度。师言这个成语就是来自于这个故事。
- 记忆技巧
- 可以把“师言”这个成语与“师傅教诲”联系起来，帮助记忆其基本含义和用法。
- 词语结构
- 师言是由两个字组成的成语，其中“师”表示师傅，指导者，“言”表示言谆意重，指的是言谆教导。
- 详细解释
- 师言指的是师傅的教导和言谆意重。这个成语强调了师生关系中师傅的教诲和教导的重要性，以及学生应该虚心接受和珍惜师傅的教诲。