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词学的意思
拼音:cí xué    注音:ㄘㄧˊ ㄒㄩㄝˊ
使用场景
词学的研究可以应用于教育、语言学习、翻译、写作等领域。对于学生来说,学习词学可以帮助他们扩大词汇量,提高阅读和写作能力。对于语言爱好者和专业人士来说,词学是深入了解和研究语言的重要途径。
例句
1. 学好词学,对提高语言表达能力很有帮助。2. 他是一位研究词学的专家,对词汇的认识非常深刻。
基本含义
指对词汇的研究和学习。
基本解释

(1).词章之学,文学。 唐 杜甫 《乾元元年华州试进士策问》之五:“顷之问孝廉取备寻常之对,多忽经济之体。考诸词学,自有文章在,束以徵事,曷成凡例焉。” 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷三:“幕僚谓其必选佳壻,因从容语次,盛誉一 郑秀才 词学门阀,人韵风流异常,冀太师以子妻之。” 元 袁桷 《将作监主簿蒋公墓志铭》:“少窥刑书,復入词学,记言博精,洒墨清犖。”
(2).填词的学问。 清 李渔 《闲情偶寄·词曲上·结构》:“谁无恩怨?谁乏牢骚?悉以填词泄愤,是此一书者,非阐明词学之书,乃教人行险播恶之书也。” 况周颐 《蕙风词话》卷一:“词学程序,先求妥帖、停匀,再求和雅、深秀,乃至精稳、沉著。”

延伸学习
如果对词学感兴趣,可以进一步学习与之相关的语言学知识,如词汇语义学、词法学、语用学等。还可以阅读相关领域的专业书籍和研究论文,深入了解词学的发展和研究方法。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢学习词学,因为它可以帮助我记住更多的词汇。2. 初中生:老师告诉我们要注重词学的学习,这样才能提高写作水平。3. 高中生:词学是语文学科的重要组成部分,我们需要深入学习和理解。4. 大学生:作为语言专业的学生,我对词学有着浓厚的兴趣,希望能够在这个领域做出一些研究成果。
故事起源
词学一词最早出现在明代文学家杨慎的《词学指南》一书中。在这本书中,杨慎详细介绍了词的构成和用法,并提出了自己的词学理论。后来,词学逐渐成为语言学的一个重要分支。
记忆技巧
可以通过将词学与词汇学联系起来记忆。词学是对词汇进行研究和学习的学科,而词汇学是研究词汇的学科。可以将词学理解为“学习词汇的学科”。
词语结构
词学是一个由两个字组成的成语,其中“词”是名词,表示词汇;“学”是动词,表示学习。两个字的结合表示对词汇的学习和研究。
详细解释
词学是语言学的一个分支,主要研究词汇的构成、意义、用法和变化规律等。它涉及到词的形态学、词义学、词法学、词汇语义学等多个方面。通过对词汇的分析和研究,可以深入理解语言的运作机制,提高语言表达的能力。
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诗文中出现“词学”的诗词

和孔义甫送谢丈致仕

公本神仙人,眸子如点漆。

少年富词学,胸府罗星日。

千邻告饥籴,靡不售所乞。

清时登膴仕,直以名驾实。

非若势利徒,志意随缨绂。

舜立皋益来,文兴闳泰出。

辽辽天地间,千载兹会一。

神皇真圣神,群策期尽屈。

何意群虑卑,惟思进身疾。

然否差毫厘,愁冤腾万室。

天聪竟下听,罪已逾帝乙。

公时如巨龙,盘泊虾蟹窟。

孰不念泽施,天人共欣怿。

宁知未艾服,恳恳乞骸骨。

不免使众疑,为高至遗物。

应思世役役,耽徇穷终没。

宁殊鸡与鹜,一饱归罝罻。

□□闻风清,是甘守圭荜。

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与范总干

贤士未达时,怀宝混尘境。

得志行所为,泽民效伊尹。

常深纳沟念,疾苦勤访问。

所期培殖丰,肯诧裁决敏。

所以龚黄辈,仁声达幽隐。

是时民气乐,鱼跃快于牣。

高躅欲追攀,是心先戒谨。

日怜老钝资,不敢污兰省。

朅来楚江边,宣布宽大令。

牧养乃其职,此事无穷尽。

孳孳抚凋瘵,凛凛忧饥馑。

今岁雨意悭,斋心罄三请。

甘泽幸滂沱,良田稍膏润。

杂种亦复熟,穷闾庶安枕。

亭平富词学,春华灼千品。

贻我喜雨篇,仁心极矜轸。

源流自介庵,句法深以稳。

扰扰淫哇中,闻此古歌咏。

我无为霖手,丹阙何由觐。

兀坐哦君诗,字字堪企敬。

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用韵寄王汉章三首·其二

花县仙人玉雪清,科名词学早蜚声。

共知簪绂家传久,多羡弦歌德化成。

千里山川鲸海岛,五云宫阙凤阳城。

故人相见多青眼,狂客谁怜贺四明。

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哭补阙亡友綦毋学士

明代资多士,儒林得异才。

书从金殿出,人向玉墀来。

词学张平子,风仪褚彦回。

崇仪希上德,近侍接元台。

曩契心期早,今游宴赏陪。

屡迁君擢桂,分尉我从梅。

忽遇乘轺客,云倾构厦材。

泣为洹水化,叹作泰山颓。

冀善初将慰,寻言半始猜。

位联情易感,交密痛难裁。

远日寒旌暗,长风古挽哀。

寰中无旧业,行处有新苔。

反哭魂犹寄,终丧子尚孩。

葬田门吏给,坟木路人栽。

遽泄悲成往,俄传宠令回。

玄经贻石室,朱绂耀泉台。

地古春长闭,天明夜不开。

登山一临哭,挥泪满蒿莱。

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南平社六人各一首·其二孝廉舅惟学

少年经术兼词学,中岁空门又道家。

服药前身应许逊,博闻宿世定张华。

怀中明月珠堪售,望里神仙路不赊。

只恐凤池须彩笔,难从勾漏问丹砂。

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送道州使君江西张正父

词学清流属上游,可曾轻外叹迟留。

半生萧洒居仁宅,千骑精明赴道州。

曾拟朝阳鸣老凤,暂从楚水问盟鸥。

不妨高索山人贾,款曲归来尽黑头。

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