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元由的意思
拼音:yuán yóu    注音:ㄧㄨㄢˊ ㄧㄡˊ
基本解释

原由。事情的起始和原因。《宋书·王景文传》:“臣遣 李武之 问 儼 元由。” 清 郝懿行 《晋宋书故·元由》:“元,始初也;由,萌蘖也。论事所起,或言元起,或言元来,或言元故,或言元旧,皆是也。今人为书,元俱作原字……盖起於前 明 初造,事涉 元 朝,文字簿书率皆易‘元’为原。”

基本含义
事物的根源或起因。
详细解释
元由指事物的根本原因或起因。它强调了事物发展的起点和决定性因素,是解释某一现象或问题的根本原因。
使用场景
常用于指出事物发展的根本原因,或解释某一现象的根本原因。可以用来分析问题、研究历史、探索原因等。
故事起源
元由这个成语最早出现在《庄子·逍遥游》一书中。故事讲述了庄子和他的弟子南华子的对话。南华子问庄子:“夫子何以谓之元?”庄子回答说:“夫物无常形,故可以与之遗。人无常情,故可以与之忘。物无常形,故可以与之遗;人无常情,故可以与之忘。夫物无常形,故可以与之遗;人无常情,故可以与之忘。故物与人无常形无常情,故可以谓之元。”这个故事表达了事物的根源不是固定不变的,而是随着变化的。
词语结构
元由是由两个汉字组成的四字成语,其中“元”表示根源、“由”表示起因。
例句
1. 这次事件的元由是他的疏忽大意。2. 要想解决问题,必须找出问题的元由。
记忆技巧
可以将成语“元由”与事物的根源联系起来,想象一个大树的根系,树的根系是树生长的根本原因,而成语“元由”也强调了事物发展的根本原因。
延伸学习
可以进一步学习其他类似含义的成语,例如“根源”、“根本原因”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:我想知道大雨的元由是什么。初中生:我们需要了解历史事件的元由才能真正理解它。高中生:通过分析数据,我们可以找到这个问题的元由。大学生:要想解决这个社会问题,我们必须深入研究它的元由。
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诗文中出现“元由”的诗词

松树塘万松歌

天山尾,万柳红,天山根,万本葱,天山之口万树松。

元气不斫五丁手,古春蟠结山当中。

中间凿空处,不见草与木。

天秘苍精泄元由,奇到峰尖刺天腹。

忽破天膜膏四流,神尧以前无此绿。

松耶峰耶两不降,松身高与峰头昂。

我来但有松挺立,积雪遍压无山光。

雪意欺松不教起,松势当空绝依倚。

气夺天山以上天,天俯接松意未已。

塞水浅深伏沙窝,山底乱流成塞河。

荒唐神物山之下,满山皱碧翻层波。

松面峰头倏向背,马力松风相进退。

万里南天树海人,直到天西泛松海。

离奇藉撑西北倾,山石粗耳松其精。

购者皮相松窃笑,卿相向我求长生。

我抚松身得石理,结交结心有终始。

雪消雪满自年年,凿尽天山松不死。

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贺许丙俊入泮联

甲子自乃父成名,递看丁卯叔子同科,己卯叔子同科,念先人教子义方,岂徒教诗教字教文,便尔登科联七子;

元由秀才发轫,叠见戊辰案元第一,庚辰案元第一,具今日夺元本领,从此夺解夺会夺状,何难及第继三元。

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谢工部徘徊堂

高堂增构广幽斋,凿破青青遍地苔。

云入洞房疑有气,月当疏牖若为开。

路无荆棘皆新辟,砌得芝兰是旧栽。

流水声中迎送屐,绿筠丛下献酬杯。

达生不为休尘虑,齐物元由悟本来。

终见东山报重起,未登□乘且徘徊。

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得状元

得状元,由手搏。状元由手搏,尚胜种秘阁。

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中秋玩月次旧韵

戊子中秋月又圆,小陂新雨净风烟。

襟期美恶元由我,身世浮沉一听天。

细数流光怀旅次,独醒残梦立檐前。

达生知命应须服,慎勿憧憧役莫年。

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再和四首·其三

皇家故境未能收,愁绝登城与上楼。

目断东吴心已往,神驰西洛泪先流。

江山环合成兹邑,雾雨溟濛即是秋。

赖有圣贤同一中,忍将时事说元由

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