小诗句网 2025年04月25日(农历三月廿八日) 乙巳蛇年 星期五
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二何的意思
拼音:èr hé    注音:ㄦˋ ㄏㄜˊ
基本解释

指 晋 何充 与弟 凖 。《晋书·何充传》:“ 郄愔 及弟 曇 ,奉天师道,而 充 与弟 凖 崇信 释氏 , 谢万 讥之云:‘二 郄 諂於道,二 何 佞於佛。’”

基本含义
指两个人互相争斗或争执不下的情况。
详细解释
二何源自《左传·僖公四年》:“齐宣公与晋文公战于鄢陵,曰:‘吾与二何战。’”二何指的是两个人的名字,这里用来形容两个人相互争斗的情景。成语中的“二何”已经不再指具体的人名,而是泛指两个人。
使用场景
常用于形容两个人争斗或争执不下的情况,可以用来描述各种竞争、争斗、争执的场景。
故事起源
成语“二何”的故事起源于战国时期,当时齐宣公与晋文公在鄢陵地区进行战争,齐宣公说:“吾与二何战。”这句话意味着他要与晋文公进行决战,引发了后来成语的形成。
词语结构
二何是一个由两个汉字组成的成语,没有固定的结构。
例句
1. 他们在商业竞争中形成了二何的局面。2. 这两个团队一直在二何,谁都不愿意退让。
记忆技巧
可以通过将“二何”与两个人争斗的情景联系起来进行记忆。可以想象两个人在激烈的争斗中,争执不下的场景。
延伸学习
可以进一步了解其他与竞争、争斗相关的成语,如“尔虞我诈”、“斗志昂扬”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他们两个同学在游戏中二何,争夺胜利。2. 初中生:两个队伍在比赛中二何,争夺冠军。3. 高中生:他们两个同学在辩论赛中二何,争夺最佳辩手的称号。4. 大学生:两个创业者在市场上二何,争夺市场份额。
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诗文中出现“二何”的诗词

挽潮州中学堂温总教联

少年同辈,卅载故交,寥落数晨星,伤哉梁木才颓,又弱一个;

旧学商量,新知培养,评论公月旦,算到松江名彦,犹胜二何

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邓生纪云璞君族弟也依之学佛两载合掌诵佛而化璞君喜为往生之徵贻书远告即用其见赠韵论次其事

的薏生于莲,甘苦同一天。

谁甘复谁苦,转眼换尘鲜。

究其甘苦种,藕实二何先。

藕空实有心,何者相因缘。

实落还成藕,生性胡同然。

华如车轮大,叶或小如钱。

处秽比君子,宅净胎圣贤。

净秽性不二,差别随境迁。

自非粲莲舌,此蕴终难宣。

璞老莲邦客,蓄念金刚坚。

成佛佛有待,翻让灵运前。

眷属字纪云,两载从餐眠。

熏染岂云久,入苦遂能蠲。

灵山华藏海,仅挹埃与涓。

便闻弥留顷,合掌迎金仙。

想有幡幢葆,天半纷反翩。

宁歇懈慢国,会叩莲池边。

化为池中华,色异根当连。

璞也跻百岁,定证如来禅。

指月明净性,魄满光自圆。

礼日参初观,寂照穷悲泉。

十念非诳语,吾曹庶勉旃。

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春兴·其十

今日清词侣,风流有二何

清心雪中映,佳句陇头多。

别路同风雪,生涯共薜萝。

不知缘底事,一月罢经过。

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雹珠泉为刘丹厓作

老蛟夜嚼阴山冰,冰花碎作玻璃声。

渊灵惊䞤罔象走,一片青天落星斗。

金谷绿城春已空,湘竹红泪啼秋风。

仙人剪冰不成雪,雹子累累水中结。

照车十二何足多,昆明鱼目腾秋波。

呜呼,魏王千金购径寸,竭海遍网珊瑚柯。

珠兮珠兮奈若何!

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竹坞

二何迹相继,竹坞日阴森。

欲识养民意,先观爱物心。

低垂樽俎冷,密映管弦深。

勿怪湖光少,年来碧影侵。

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章靖冯公哀词·其一

华殿推名学,南宫重亚卿。

心无二何佞,身有两龚清。

归沐宾綦鲜,幽通笔思精。

邦人为公恨,不见相承平。

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