小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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孟轲的意思
拼音:mèng kē    注音:ㄇㄥˋ ㄎㄜ
使用场景
孟轲常用于形容两个人或事物合作默契,相互协作,共同取得成功的情况。例如,在工作中,两个同事互相配合,共同完成任务,可以说他们是孟轲。此外,孟轲也可以用来形容夫妻之间的默契和合作。
例句
1. 他们两个人在工作中是孟轲,互相配合,工作效率很高。2. 这对夫妻是孟轲,他们相互理解,互相支持。
基本含义
孟轲是指孟子和轲辕,表示两个人物或事物的结合,形容两者相互配合,相得益彰。
基本解释

◎ 孟轲 Mèng Kē
[Meng ke](约前372——前 289) 战国时期思想家、教育家。字子舆,邹(今山东邹县)人。受业于孔子之孙子思的门人。是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师,封建时代被尊为“亚圣”,又与孔子并称“孔孟”。曾游历齐、宋、滕、魏等国。孟子则宣扬“仁义”,主张实行“仁政”、“王道”,与弟子著书七篇261章,即《孟子》。主张“省刑罚,薄赋敛”,使民有“恒产”,能安居乐业,并主张“民为贵,社稷次之,君为轻”,劝告统治者要“与民同乐”,反对虐政害民。《孟子》是儒家的经典著作之一,也是先秦的杰出散文著作

延伸学习
了解更多有关孟子和轲辕的知识,可以深入了解中国古代哲学和医学的发展。此外,还可以学习其他类似的成语,如“齐心协力”、“相互配合”等,以丰富自己的词汇量。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们两个人一起做作业,就像孟轲一样,互相帮助,一起进步。2. 初中生:我们班级的篮球队员都非常团结,每个人都很努力,大家一起打球就像孟轲一样,配合默契。3. 高中生:在学习上,我们班级的学生都很互助,大家一起学习就像孟轲一样,相互鼓励,共同进步。
故事起源
孟轲的故事来源于中国古代的传说和历史。孟子和轲辕都是古代著名的人物,他们的思想和贡献对中国古代文化产生了重要影响。将他们结合在一起,形成了这个成语。
记忆技巧
记忆孟轲可以通过将孟子和轲辕的形象结合在一起来帮助记忆。可以想象孟子和轲辕一起工作,相互协作,取得了很好的成果。
词语结构
孟轲是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
详细解释
孟轲的含义源于中国古代哲学家孟子和医学家轲辕。孟子是春秋时期的一位著名思想家,他提出了仁爱和人性本善的理论,对中国古代文化产生了深远的影响。轲辕是古代医学家,他研究医学,医术高超。将孟子和轲辕结合在一起,表示两者的合作可以取得更好的效果。
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诗文中出现“孟轲”的诗词

荐士

周诗三百篇,雅丽理训诰。

曾经圣人手,议论安敢到。

五言出汉时,苏李首更号。

东都渐瀰漫,派别百川导。

建安能者七,卓荦变风操。

逶迤抵晋宋,气象日凋耗。

中间数鲍谢,比近最清奥。

齐梁及陈隋,众作等蝉噪。

搜春摘花卉,沿袭伤剽盗。

国朝盛文章,子昂始高蹈。

勃兴得李杜,万类困陵暴。

后来相继生,亦各臻阃奥。

有穷者孟郊,受材实雄骜。

冥观洞古今,象外逐幽好。

横空盘硬语,妥帖力排奡。

敷柔肆纡馀,奋猛卷海潦。

荣华肖天秀,捷疾逾响报。

行身践规矩,甘辱耻媚灶。

孟轲分邪正,眸子看瞭眊。

杳然粹而清,可以镇浮躁。

酸寒溧阳尉,五十几何耄。

孜孜营甘旨,辛苦久所冒。

俗流知者谁,指注竞嘲慠。

圣皇索遗逸,髦士日登造。

庙堂有贤相,爱遇均覆焘。

况承归与张,二公迭嗟悼。

青冥送吹嘘,强箭射鲁缟。

胡为久无成,使以归期告。

霜风破佳菊,嘉节迫吹帽。

念将决焉去,感物增恋嫪。

彼微水中荇,尚烦左右芼。

鲁侯国至小,庙鼎犹纳郜。

幸当择珉玉,宁有弃圭瑁。

悠悠我之思,扰扰风中纛。

上言愧无路,日夜惟心祷。

鹤翎不天生,变化在啄抱。

通波非难图,尺地易可漕。

善善不汲汲,后时徒悔懊。

救死具八珍,不如一箪犒。

微诗公勿诮,恺悌神所劳。

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予致仕归因重葺下皋山庄以居偶诵宋马子才浩浩歌胸次洒然若有得遂次韵以道所怀

浩浩歌,钟鼎勋庸如命何。

天降吾衷吾不昧,讵肯随时徒媕阿。

得意饱餐光禄饭,失意归耕南亩禾。

浮云聚散吾何与,笑渠倾夺纷操戈。

君不见苏秦手提六国印,千里驺从徒撝诃。

又不见冯道身为五朝相,四海疮痍谁抚摩。

富贵于时苟无益,眼底风花瞬息过。

浩浩歌,钟鼎勋庸如命何。

明道列官乌府署,伊川劝讲金銮坡。

补衮不求人过失,格心惟以道渐磨。

权奸一见阻,去去心靡他。

大道日沦丧,贤哲终蹉跎。

时论雌雄元不辨,何怪臧仓毁孟轲

浩浩歌,钟鼎勋庸如命何。

图书满床春拍拍,烟云绕屋山峨峨。

俯仰乾坤无大疚,吾生所得良已多。

神仙渺茫吾不道,别有天地长熙和。

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送陈守仁入太学

父子本天性,至恩无比伦。

矧公之尊府,子舍公一身。

料从少小来,迨兹壮有室。

未尝越旬月,远去慈亲膝。

借问今何之,千里具行装。

荅言为道艺,愤悱趋上庠。

有客前献言,惟道若大路。

驾子天神明,贤圣在举步。

幽堂列坟典,周孔以为师。

学成名亦遂,且不离庭闱。

荅云子言善,在予非不知。

父母生我身,劬劳靡不为。

垂髫俾之学,外不与毫丝。

乃今有室家,儿女发已束。

分寸无所立,何以酬顾复。

如彼甲与乙,名高髦俊科。

又若丙与丁,禄位今嵯峨。

是皆予亲友,予独无所就。

是以不宁居,忙于贾求售。

昔者三千徒,负笈洙泗滨。

孟轲远游学,母老仍家贫。

尚违晨昏侍,以就德业新。

盖以慈爱心,惟期已成达。

男子四方志,安能恋房闼。

客前贺曰都,事固无必非。

子志乃如此,顾予安得知。

在家事多夺,远大非可必。

大孝在显亲,为子解羁絷。

日月如逝波,无方可维絷。

陶侃惜分阴,仲尼犹不及。

自古力道业,寸晷重琳璆。

子今道所出,处处足浇浮。

阳和达京辇,士女方春游。

百宝妆楼台,歌喉珠宛转。

恼乱巧迎逢,偏能伺方便。

平生足持守,到此总不见。

又有非辈流,频频甚鸴斯。

顾盼借颜色,谈笑怀奸欺。

从容樽酒间,留连棋局上。

英豪俊杰心,鲜不由此放。

子今志者大,思虑宜蚤正。

慎子之朋侪,力与光阴竞。

由此期显亲,昊天其斯应。

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观澜

子曷观乎,维水有澜。其澜伊何,厥观实难。

我观河江,其量弗殚。积石岷峨,本钜力完。

万折千支,潗湁瀰漫。激为大波,溁为文湍。

其来无穷,其回无端。既来既回,齐并汨攒。

如车之旋,如风之抟。浩乎沛而,莫之或干。

相彼断港,潢污所敦。漂浮几何,忽焉中乾。

有斐汤君,维学是安。作亭浠厓,物无遁观。

临渊者危,望洋者叹。卓彼孟轲,是仰是钻。

我诗于楹,永以弗刊。

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寒菊

皎皎园中霜,鲜鲜砌间菊。

长至破旬来,兹芳乃幽独。

岂其时使然,寒威未加肃。

又岂各有命,荣谢分迟速。

如何纤柔质,坚可敌松竹。

绿叶共威蕤,金英相陆续。

究之得所自,养助为之福。

去蠹诱童稚,剪蒿专野仆。

恐弱即枝扶,忧乾必浇沃。

北风赖密樊,朝晖借馀燠。

侵牟绝蜂蝶,蹴蹂无鸡鹜。

得以保天材,隆冬尚芬馥。

一溉必后枯,嵇生论尤笃。

孟轲亦尝叹,濯濯牛山木。

奚独物有是,在人宜慎毓。

关节防疾疢,驱除先嗜欲。

所养重于心,非徒口与腹。

所履正乎道,非徒险与曲。

纷华靡交战,忮害尽消逐。

自然致冲和,久寿不遭促。

持兹养生理,可继乔松躅。

兴作寒菊诗,葩浮宁传俗。

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读岳阳楼记

先忧后乐范文正,此志此言高孟轲

暇日登临固宜乐,其如天下有忧何。

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