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编韦的意思
拼音:biān wéi    注音:ㄅㄧㄢ ㄨㄟˊ
基本解释

编联竹简的皮条或绳子。 北魏 郦道元 《水经注·河水一》:“余考释氏之言,未为佳证,《穆天子》、《竹书》及《山海经》,皆埋緼岁久,编韦稀絶,书策落次,难以缉缀。”

基本含义
编织韦带。比喻暗中纠结、串通勾结。
详细解释
编韦是由两个词组成的成语,其中“编”指编织,指人们用线或绳等材料交织起来;“韦”指韦布,是古代一种坚韧耐磨的织物。编韦的意思是暗中纠结、串通勾结。比喻人们在背后密谋、勾结,进行不公平、不道德的勾当。
使用场景
编韦这个成语常常用于描述人们暗中勾结、串通的情况,通常有负面的含义。可以用来形容官员贪污腐败、商人串通欺诈等不正当行为。
故事起源
编韦这个成语的故事起源于《史记·淮阴侯列传》。当时,淮阴侯刘邦在刘邦打败项羽之后,他的弟弟刘仲、刘长和刘贾纠结在一起,暗中密谋篡夺淮阴侯的地位。他们编织韦带,暗中串通,最终被揭发并受到惩罚。这个故事成为了编韦这个成语的来源。
词语结构
编韦是一个由两个汉字组成的成语,其中“编”是动词,表示编织;“韦”是名词,表示一种织物。这个成语的结构简单明了。
例句
1. 这些商人之间暗中编韦,想要通过串通涨价来获取更高的利润。2. 他们编韦已久,企图通过贿赂官员来获得不正当的利益。
记忆技巧
可以通过联想记忆来记忆编韦这个成语。可以想象人们在背后用线或绳子编织韦带,暗中纠结、串通勾结的情景,以帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习
如果你对成语感兴趣,可以学习更多与编韦相关的成语,如编织、编织网等。这样可以帮助你更好地理解和运用这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我听到班上的两个同学在背后编韦,他们想要欺负我。2. 初中生:这个班级里有一些同学在背后编韦,他们想要作弊通过考试。3. 高中生:我们班的一些同学在背后编韦,他们想要组织一次违规的聚会。4. 大学生:我发现一些同学在背后编韦,他们想要通过作弊来提高成绩。
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诗文中出现“编韦”的诗词

送周仲固运使之官湖北

梅花满野春欲苏,汉家使者临重湖。

使君作意不求异,解使愁叹成欢娱。

往年奉法佐廷尉,纵遣狐兔诛封嵎。

平生狱吏弄爪觜,民不畏吏从君初。

即今持节下泽国,要令比屋歌唐虞。

父兄便饱仓有粟,童子莫恨衣无襦。

温温和气遍封服,坐运岂必劳传呼。

桃花之源诚有无,吾恐诞幻成荒诬。

不如使君三圣书,总括万汇包堪舆。

编韦带在掌握,藏之怀抱时卷舒。

古今事物不外取,但用指诀开迷途。

斯民识路从变化,履泰去否挛中孚。

使君早讫外郎课,归奉天子陈王图。

他年访我当踟蹰,欲饷白饭陈青刍。

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上李西美制置

谛观天地间,物物无非易。

有情洎无情,与我固真一。

伏羲未仰俯,卦象已先画。

乾坤易之门,神机尽开辟。

周文鲁仲尼,传授何太密。

古今元共处,心心印空寂。

编韦三绝,门人岂语诘。

曾高本愚鲁,超然入于室。

子思中庸篇,孟轲仁义术。

于易初不言,此道皎如日。

寥落馀千载,学者空陈迹。

条叶竞寻采,几人撷其实。

盘根有仙李,灵芽一枝出。

衣钵自家传,独智探圣域。

契兹三圣书,羹墙面相觌。

雅怀亲炙愿,进退终局蹐。

达人具大观,胸次吞溟渤。

斐章露肝胆,犹愧多言失。

傥许接玄谈,平生事已毕。

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奉次韩景昭县尹移文封赠感梦二亲之作

大钧播群品,亭毒一元气。

人得秀而灵,中立配天地。

眷惟异禽兽,实由识伦纪。

笃孝尽子职,立爱自亲始。

罔极终身慕,不忘永心矢。

韩侯圣贤学,魏公忠孝裔。

粤自英妙年,已与流辈异。

显扬企前修,继述念先世。

家声振有期,书泽流未已。

一官岂禄择,十年为亲仕。

甘旨幸父存,髫龀悲母逝。

得母谅已难,事父当不易。

过庭习诗礼,淑乡敦德义。

善行遵圣经,嘉言徵信史。

东隅光莫驻,西山景何恃。

空兴风木哀,不逮菽水味。

古来忠孝门,多出忠义士。

惟理所可为,虽身不暇计。

击楫祖逖誓,揽辔范滂志。

赤心但守一,素节讵移二。

驿骑方南归,鹭车亦东指。

香红汎莲幕,新绿近榆里。

人钦乔神君,职优习凿齿。

宰邑应时需,亲庭思日侍。

我殽既有嘉,我酒亦云旨。

莫能养亲生,曷以慰亲死。

邑令得疏封,天朝有常制。

纡朱秩亦卑,焚黄情愈至。

吾亲苟与荣,此官殆将弃。

白日书赠文,孤云凝远睇。

莱堂痛椿萱,邓林惭杞梓。

子心一何悲,亲魂端可致。

清梦绕庭闱,薄宦忘边鄙。

恍若称寿觞,惚如奉盥器。

怡愉接父颜,慈柔见母氏。

应效婴儿啼,犹作斑斓戏。

觉来忧思集,凄然霜露履。

精神信交孚,感召乃若此。

作诗载纪哀,临风几挥涕。

我生在膝下,亦有显亲意。

未能潘舆奉,仅得毛檄喜。

秋雨洒泉扃,母魄已深闭。

春风蔼家塾,父训幸闻礼。

诗篇诵一再,心目顿清泚。

朝盘欲忘餐,夜枕悄无寐。

脩名曾未立,世味空复嗜。

振后以光前,在此不在彼。

既无致身术,曷尽为子理。

遗经绝编韦,淡墨虚榜纸。

青云孰唾手,清泉思洗耳。

羡公孝有初,生得奉滫瀡。

羡公孝有终,死得三鼎祭。

锡类美颍人,全归善曾子。

忠孝岂两途,君亲如一事。

大纲久沦斁,颓风政披靡。

愿言力扶植,庶以起衰替。

千秋万岁名,无愧贤与智。

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春日有事学宫同冯校官登尊经阁次日雨中奉寄

春阴日日涵朝晖,山城睥睨如重围。

匆匆已过二月半,暖风扑鼻香馡馡。

讼牒台符厌遮眼,赏心乐事殊疏稀。

偶尔间过矍相圃,广文馆静忘尘机。

梓红主人最心契,舟旋无厌相依依。

踏阁攀林兴不浅,凭陵百尺穷纤微。

五峰绵延互钩带,长松野竹连渔矶。

溪水靴纹蘸新柳,梨花傅粉桃施绯。

指顾胸眸坐开豁,如蚕出茧马脱鞿。

俄晷留连日卓午,归来逸兴犹遄飞。

懊恼春工裂风景,昨朝物态今全非。

无事垂帘听疏雨,陌头狼藉愁芳菲。

数盎幽兰作清供,思君闭户摩编韦

《五经》纷纶较同异,门生蓝舆应多违。

拟从渔父借龙具,五湖长往毋庸归。

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紫云观易台为薛吏部题

鸣鹤振远皋,潜龙耀灵渊。

懿彼庐山曲,栖兹高蹈贤。

紫云结兰若,孤峰霭炉烟。

筑台躆幽胜,迎风概中天。

侁侁衾佩集,琐琐圭符捐。

观易研众妙,洗心由浩然。

开轩丹巘入,承宇青霞连。

编韦会至赜,舍瑟成真筌。

虽生姬孔后,已悟羲皇前。

汇征谢嘉遁,道以时屡迁。

垂光虹蜺上,永怀丘壑年。

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含粹斋

三间书舍敞林扉,天藻标题义入微。

问景讵宁欣若缋,甄心益觉慎惟几。

静专动直都包括,内圣外王时发挥。

拟欲閒吟概从省,羲经独此究编韦

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