- 基本解释
(1).相互师法。《书·皋陶谟》：“百僚师师，百工惟时。” 孔 传：“师师，相师法。” 孔颖达 疏：“百官各师其师，转相教诲。”《汉书·叙传下》：“ 高平 师师，惟辟作威。” 颜师古 注引 邓展 曰：“师师，相师法也。” 梁启超 《中国学术思想变迁之大势》第四章第三节：“在昔书籍之流布不易，故欲学者，皆凭口説，非师师相传。”
(2).庄严恭敬貌。 汉 贾谊 《新书·容经》：“朝廷之容，师师然，翼翼然，整以肃。” 汉 扬雄 《法言·孝至》：“麟之仪仪，凤之师师，其至矣乎！” 南朝 梁 何逊 《七启》：“醖籍愷悌，和乐熙熙。生徒肃肃，宾友师师。” 明 方孝孺 《养素斋记》：“其民师师，其俗熙熙，故易为治，故善人多也。”
(3).众多貌。 宋 苏轼 《紫宸殿正旦教坊词》：“欲识太平全盛事，师师鵷鷺满云台。” 章炳麟 《肃政箴》：“师师群吏，布在九共。”
(4).人名。本指 北宋 为 宋徽宗 所眷恋的名妓 李师师 。后因用以借指妓女。 清 吴伟业 《无题》诗之三：“错认 微之 共 牧之 ，误他 举举 与 师师 。” 清 钱谦益 《内戌南还赠别故侯家妓人冬哥》诗：“ 师师 垂垂 杜秋 哀，金缕歌残尽此杯。”
- 基本含义
- 师傅、老师、导师
- 详细解释
- 师师是一个叠词，由两个相同的字“师”组成。它用来形容师傅、老师或导师等具有教导、指导作用的人。这个成语强调了师傅和学生之间的关系，以及师傅对学生的指导和教育。
- 使用场景
- 师师这个成语可以用于描述教育、学习、指导等场景。例如，当你想表达对老师的尊敬和感激之情时，可以说“我很感谢我的师师们的教导和关怀”。
- 故事起源
- 师师这个成语最早出现在《左传》中。在古代，师傅和学生之间的关系非常重要。师傅不仅是学生的老师，还是学生的导师和榜样。这个成语的出现，体现了古代人们对师傅和学生关系的重视。
- 词语结构
- 师师是一个叠词，由两个相同的字“师”组成。
- 例句
- 1. 我的师师们教会了我很多知识和技能。2. 学生应该尊重师师，虚心向他们学习。
- 记忆技巧
- 可以通过将“师师”与“师傅教导学生”的场景联系起来进行记忆。可以想象一个师傅在教导学生，而学生虚心向师傅学习的情景。
- 延伸学习
- 如果你对中国的师徒文化感兴趣，可以了解更多关于师傅和学生关系的故事和传统。同时，你也可以学习其他与教育和学习相关的成语和词语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢我的师师，她总是耐心地教我学习。2. 初中生:我的数学老师是一位非常严格的师师，但他的教学方法非常有效。3. 高中生:我非常感激我的师师们对我的指导和鼓励，让我取得了好成绩。4. 大学生:作为一名大学生，我希望成为一位优秀的师师，为学生们提供帮助和指导。