- 基本解释
(1).反复诵读。《荀子·劝学》：“君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之。” 清 黄宗羲 《明夷待访录·取士上》：“今日之时文，有非诵数时文所得者乎？”
(2).引申为记诵、背诵。 宋 王珪 《议贡举庠序奏状》：“又诸科徒专诵数之学，无补于时。”《宋史·选举志一》：“而四方执经艺者专于诵数，趋乡举者狃于文辞，与古所谓‘三物宾兴，九年大成’，亦已盭矣。”《续资治通鉴·宋哲宗绍圣元年》：“黜罢诸科诵数之学，训练诸将慵惰之兵。”
- 基本含义
- 诵读数字，指默诵或背诵数字。
- 详细解释
- 诵数是指默诵或背诵数字，特指默背或背诵算术题中的数字。这个成语中的“诵”是默念、背诵的意思，“数”是数字的意思。
- 使用场景
- 这个成语常常用来形容默算或背诵数字的动作。可以用在学习数学或背诵数字的场景中。
- 故事起源
- 这个成语的出处来自于古代的教育方式。在古代，人们没有现代的计算工具，所以需要通过默算或背诵的方式来进行数学运算。因此，人们会诵读数字来进行运算。
- 词语结构
- 成语“诵数”由两个汉字组成，分别是“诵”和“数”。
- 例句
- 1. 他能够迅速计算出这道题的答案，原来是因为经常诵数练习。2. 学习数学的时候，我们需要诵数来帮助我们记住数字。
- 记忆技巧
- 可以通过反复默诵或背诵数字来帮助记忆这个成语。也可以将这个成语与学习数学或背诵数字的场景联系起来，形成联想。
- 延伸学习
- 可以学习更多与数学相关的成语，如“计数”、“数学”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园的小朋友正在诵数，他们很认真地默念着数字。2. 小学生们在数学课上要诵数，这样能够帮助他们更好地记住数字。3. 高中生在准备数学考试时，会经常诵数来提高计算速度。