- 基本解释
见“ 文制 ”。
(1).亦作“ 文製 ”。作文。 北齐 颜之推 《颜氏家训·文章》：“ 江 南文制，欲人弹射，知有病累，随即改之。” 王利器 集解引 赵曦明 曰：“文制，犹言製文。” 南朝 梁 锺嵘 《诗品·总论》：“余谓文製，本须讽读，不可蹇碍，但令清浊通流，口吻调利，斯为足矣。”
(2).文教礼乐制度。 明 张居正 《杂著》：“ 周 王道之穷也，其势必变而为 秦 ，举前代之文制，一切剗除之，而独持之以法。”
- 基本含义
- 指文章的结构和体例，也可指文章的格调和风貌。
- 详细解释
- 文制是由“文”和“制”两个字组成的成语。其中，“文”指文章、文学；“制”指制作、规定。文制在古代常用来形容文章的结构和体例，也可指文章的格调和风貌。它强调文章的规范性、整齐性和美感，是对文章的整体结构和风格的评价。
- 使用场景
- 文制一词常用于文学评论、写作指导等场景。它可以用来评价一篇文章的组织结构是否合理、风格是否优美，以及是否符合文学规范。
- 故事起源
- 关于文制的故事起源尚无明确记载，但可以推测它可能起源于古代文人士大夫的文学创作和评论中。
- 词语结构
- 文制是一个形容词性的成语，由两个汉字组成，没有固定的结构。
- 例句
- 1. 这篇文章的文制非常好，结构合理，表达清晰。2. 他的作品虽然语言简练，但缺乏文制，读起来有些杂乱。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆成语文制。可以想象一个文人在书房中整理文章的结构和风格，努力追求文学的规范和美感。
- 延伸学习
- 可以进一步学习相关的成语和文学知识，了解古代文人的写作风格和文学规范。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我今天在作文里运用了一些文制，老师给了我好评。2. 初中生:这篇文章的文制很有特色，读起来很有味道。3. 高中生:我们要注重文章的文制，提升写作水平。4. 大学生及以上:这篇论文的文制需要进一步完善，要注意结构的合理性和风格的统一。