- 使用场景
- 南北宗常常用来描述不同地区、不同学派之间的分歧和对立。可以用于讨论宗教、哲学、政治、文化等领域的差异。
- 例句
- 1. 这个问题引起了南北宗的争议。2. 南北宗的分歧在学术界一直存在。
- 基本含义
- 指南方和北方的宗派或学派。
- 基本解释
(1).我国佛教禅宗的两个派别。佛教禅宗自五祖 弘忍 之后，分为南北二宗：南宗为六祖 慧能 所创，主张“顿悟说”，行于南方；北宗为 神秀 所创，主张“渐悟说”，行于北方。故有“南能北秀”、“南顿北渐”之称。后世南宗大行，分为“五家七宗”。参阅《坛经·顿渐品》。 宋 刘克庄 《六言偈》之四：“佛者别南北宗，儒家分 朱 陆 氏。”
(2).道教全真道的南宗和北宗。 金 王重阳 所传者为北宗， 宋 张伯端 所传者为南宗。 明 王祎 《青岩丛录》：“全真之名昉於 金 世，有南北二宗之分。南宗先性，北宗先命。”
(3).我国山水画自 唐 以后的两种流派。南宗源于 王维 ，重渲染而少钩勒；北宗源于 李思训 父子，重写实而多用重彩。其说始于 明 董其昌 ，有崇南抑北倾向。见《容台别集·画旨》。 明 莫是龙 《画说》：“画之南北二宗，亦 唐 时分也，但其人非南北耳。北宗则 李思训 父子著色山水，流传而为 宋 之 赵干 、 赵伯驹 、 伯驌 ，以至 马 、 夏 辈；南宗则 王摩詰 始用渲淡，一变钩斫之法，其传为 张璪 、 荆关 、 郭忠恕 、 董 、 巨 、 米 家父子，以至 元 之四大家。”
- 延伸学习
- 可以进一步了解中国历史上的南北分裂，以及其他领域中南北宗的例子，如南北朝时期的文化差异，南北方言的差异等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班上有南北宗的分歧，有些同学喜欢画画，有些同学喜欢写作。2. 初中生:历史课上我们学到了南北宗的分裂，南方的人信奉佛教，北方的人信仰道教。3. 高中生:南北宗的争论在哲学领域中一直存在，不同学派有不同的观点和理论。
- 故事起源
- 南北宗一词最早出现在中国古代文献中，最初用来描述中国南方和北方的佛教宗派之间的争论和分歧。后来，这个词扩展到其他领域，用来形容不同地区、不同学派或不同思想体系之间的分歧。
- 记忆技巧
- 可以将南北宗的发音与“南方”和“北方”的发音进行联想，同时想象南方和北方之间的分歧和对立，以帮助记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 南北宗由两个汉字组成，分别代表南方和北方。这个成语的结构简洁明了，容易理解和记忆。
- 详细解释
- 南北宗是一个形容词，用来形容南方和北方的宗派或学派之间的差异和对立。南北宗常常用来指代不同地区、不同学派或不同思想体系之间的分歧和冲突。