- 使用场景
- 常用于描述两个国家、地区或团体之间的交流、合作、互惠互利的情况。可以用来形容国际间的文化、经济、科技等方面的交流，也可以用来形容个人之间的学习、交流、合作等情况。
- 例句
- 1. 中美两国的交趾合作，推动了世界经济的发展。2. 这个学校与国外的大学建立了交趾关系，学生们可以互相交流学习。
- 基本含义
- 指两个国家或地区之间的交流、互动。
- 基本解释
亦作“ 交阯 ”。原为古地区名，泛指 五岭 以南。 汉武帝 时为所置十三刺史部之一，辖境相当今 广东 、 广西 大部和 越南 的北部、中部。 东汉 末改为 交州 。 越南 于十世纪三十年代独立建国后， 宋 亦称其国为 交趾 。《礼记·王制》：“南方曰蛮， 雕题 、 交趾 。”《汉书·武帝纪》：“遂定 越 地，以为 南海 、 苍梧 、 鬱林 、 合浦 、 交阯 、 九真 、 日南 、 珠厓 、 儋耳郡 。” 宋 赵汝适 《诸蕃志·交趾国》：“ 交趾 ，古 交州 ，东南薄海，接 占城 ，西通 白衣蛮 ，北抵 钦州 ，歷代置守不絶。”
- 延伸学习
- 了解更多关于中国与外国之间的交流历史和文化，可以深入学习中国的对外交往政策和国际关系。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:小明和小红交趾画画，互相学习。2. 小学生:我们班和外国的学校交趾写信，了解彼此的文化。3. 初中生:学校组织了交趾活动，让我们互相交流学习。4. 高中生:我们学校和国外的大学建立了交趾关系，学生可以互相交流学习。5. 大学生:参加交趾项目，增加了我对国际事务的了解。
- 故事起源
- “交趾”一词最早出现在《左传》中，记载了春秋时期鲁国和楚国之间的交流互动。后来，这个词逐渐被用来形容中国与外国之间的交流往来。
- 记忆技巧
- 可以将“交趾”与“交流”相联想，通过联想记忆，帮助记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 由“交”和“趾”两个字组成。
- 详细解释
- 交趾原指中国南方的一个地名，后来泛指中国与外国之间的交流往来。这个成语形象地描述了两个国家或地区之间的交流互动，表示友好合作、互相学习的意思。