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施用的意思
拼音:shī yòng    注音:ㄕㄧ ㄩㄥˋ
基本解释

◎ 施用 shīyòng
[use] 使用;采用
施用一种新的操作法

英文翻译

1.use; employ; apply

详细解释

(1).施行,实行。《史记·封禅书》:“ 始皇 闻此议各乖异,难施用,由此絀儒生。”《南史·徐勉传》:“ 天监 初,官名互有省置, 勉 撰立选簿奏之,有詔施用。” 宋 叶适 《提刑检详王公墓志铭》:“龙图阁学士,太子詹事 王公十朋 ,以太学生对策,请收还威福,除 秦檜 蔽塞之政。天子即日施用。” 明 唐顺之 《万古斋公传》:“居常有志天下事。自为诸生,地方利害休戚,亹亹为上官陈説。既老无所施用,然犹不忘时事。”
(2).使用。 宋 苏轼 《石恪画维摩颂》:“挟方储药如丘山,卒无一药堪施用。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·记事一》:“ 柴 无子,所积俸緡数屋,未尝施用。 柴主 薨之时,悉以送之於宫闈之中。”

基本含义
指使用、应用某种方法或手段来达到某种目的。
使用场景
施用这个成语可以用于描述各种具体的行为,如施用药物、施用技术、施用策略等。它可以用于各种场景,包括医学、科技、商业、教育等领域。
故事起源
施用这个成语的起源并没有特定的故事,它是根据汉语词语的意义和用法组合而成的。
词语结构
施用是一个动宾结构的成语,其中“施”为动词,表示行动的实施;“用”为宾语,表示使用的对象。
例句
1. 为了治疗疾病,医生会根据病情施用不同的药物。2. 在商业竞争中,企业需要巧妙地施用各种市场营销策略。3. 教师应该根据学生的不同特点施用不同的教学方法。
记忆技巧
可以通过以下方法记忆施用这个成语:1. 将“施”和“用”两个字分开记忆,理解其基本含义。2. 将成语应用到具体的场景中,形成联想,帮助记忆。
延伸学习
可以进一步学习与施用相关的成语和词语,如施展、施压、施教等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师会施用不同的教学方法来帮助我们学习。2. 初中生:为了提高篮球技术,教练会施用各种训练方法。3. 高中生:政府需要施用有效的政策来解决环境问题。4. 大学生:在科研中,科学家会施用不同的实验方法来验证假设。
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诗文中出现“施用”的诗词

郓州溪堂诗

帝奠九㙻,有叶有年。有荒不条,河岱之间。

及我宪考,一收正之。视邦选侯,以公来尸。

公来尸之,人始未信。公不饮食,以训以徇。

孰饥无食,孰呻孰叹。孰冤不问,不得分愿。

孰为邦蟊,节根之螟。羊很狼贪,以口覆城。

吹之喣之,摩手拊之。箴之石之,膊而磔之。

凡公四封,既富以彊。谓公吾父,孰违公令。

可以师征,不宁守邦。公作溪堂,播播流水。

浅有蒲莲,深有葭苇。公以宾燕,其鼓骇骇。

公燕溪堂,宾校醉饱。流有跳鱼,岸有集鸟。

既歌以舞,其鼓考考。公在溪堂,公御琴瑟。

公暨宾赞,稽经诹律。施用不差,人用不屈。

溪有蘋菰,有龟有鱼。公在中流,右诗左书。

无我斁遗,此邦是庥。

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水调歌头·其三庆东屏

来复迈七日,亨泰兆三阳。

恰逢临吉中应,浸长三阳刚。

天地凝成正气,岳渎钟为秀杰,玉燕纪呈祥。

莹彻冰壶操,皎月映秋霜。日星回,乾坤辟,再更张。

时乘君子道长,茅茹喜生光。

抱负黄钟大吕,资禀盐梅栋柏,施用在岩廊。

一骑春风里,紫诏下山堂。

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分题得瘿木壶

天地产众材,任材谓之智。

栋桷与楹杙,小大无有弃。

方者以矩度,圆者中规制。

嗟尔木之瘿,何异肉有赘。

生成拥肿姿,赋象难取类。

檃括所不施,钩绳为尔废。

大匠睨而往,恻然乃有意。

孰非造化功,而终朽不器。

刳剔虚其中,朱漆为之伪。

斟浆挹酒醴,施用惟其利。

牺象非不珍,金罍岂不贵。

设之于楹阶,十目肯注视。

幸因左右容,反见为奇异。

人之于才性,夫岂远于是。

性虽有不善,在教之揉励。

才亡不可用,由上所措置。

饰陋就其长,皆得为良士。

执一以废百,众功何由备。

是惟圣人心,能通天下志。

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老子画象

敝周僿于文,老子谈大道。

仁义已末流,体法固行潦。

虚无抱玄珠,清净为至宝。

掊斗息群竞,死圣止大盗。

谓可愚斯民,狂澜复既倒。

不知世大变,万伪火就燥。

欲以区区言,反俗入羲昊。

浑沦五千言,道德何浩浩。

汉尝求其说,施用未深造。

衣食已有滋,烦苛以能埽。

惜哉衰世士,学术失探讨。

流而为刑名,惨礉极枯槁。

但见多申韩,举皆罪黄老。

圣人无常师,有善取舆皂。

问礼固有然,谁谓孔徒小。

遗貌知是非,君无论丑好。

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孤闷

良剑无施用刈蔬,入林抱犊曳柴车。

匡时策废閒扪虱,霸国谋成试种鱼。

破褐经年穿一角,名山此日著何书。

市中不少阳狂客,披发悲吟卧草庐。

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赋跛鳖先生赵万宗二首·其一

生长兵间接太平,封峦亲见告功成。

茂陵遗稿犹施用,跛鳖如何独未行。

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