- 基本解释
犹吉日。 宋 苏轼 《兴龙节集英殿宴教坊词·教坊致语》：“属诞弥之令旦，履长发之嘉祥，夙设九宾於廷，遍舞六代之乐。”
- 基本含义
- 指君主、父母、师长等对子女、学生等的教诲和管教。
- 详细解释
- 令，命令；旦，早晨。令旦原指君主、父母、师长等在早晨对子女、学生等进行教诲和管教，现已泛指任何人对他人进行教育、指导和管理。
- 使用场景
- 常用于描述对他人进行教育、指导和管理的情况，特别是父母对子女、老师对学生的教育和管教。
- 故事起源
- 《诗经·小雅·令旨》中有“令旨，令旨，令旦之旨。”的描述，意为君主的命令就如同早晨的阳光一样明亮。后来，人们将令旨与令旦合并，用来形容君主、父母、师长等对子女、学生等的教诲和管教。
- 词语结构
- 主要由两个字组成，形式为“令+旦”。
- 例句
- 1. 父母对孩子的令旦是为了他们的成长和发展。2. 老师的令旦让学生感受到了正确的方向和价值观。
- 记忆技巧
- 可以将“令旦”与“早晨的教诲和管教”联系起来，形象地想象父母、老师在早晨对子女、学生进行教育和管教的场景，有助于记忆这个成语的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步了解中国古代教育制度和家庭教育的重要性，以及现代社会中教育的角色和责任。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师每天早晨给我们令旦，让我们知道如何做一个好孩子。2. 初中生:父母对我们的令旦是为了培养我们的独立思考能力。3. 高中生:老师的令旦让我们懂得了追求卓越的重要性。4. 大学生:父母的令旦是为了让我们成为有责任感的社会人才。