- 使用场景
- 渐教常用于描述教育、培训、教学等领域。它可以用来强调教育的渐进性，告诉人们不能急于求成，要耐心引导学生学习。
- 例句
- 1. 作为老师，我们要善于渐教，不能急于求成。2. 学习是一个渐教的过程，需要不断积累和提高。3. 家长要耐心渐教孩子，不能要求他们一下子就掌握所有知识。
- 基本含义
- 逐渐教导
- 基本解释
(1).佛教语。佛教各派对其教主 释迦牟尼 一生所说的教法，有不同的判教说，在我国如天台、法相、华严诸宗各异。一般以渐教和顿教判摄 释迦 一代的教法。所谓“渐”，指说法的由浅入深阶梯。由渐到顿，即由小乘到大乘。 唐 玄奘 《大唐西域记·摩揭陀国下》：“小乘，渐教也，故开三浄之食，而此伽蓝遵而不坠。”
(2).佛教语。指主张须经长期修习，才能把握佛教真理，即倡“渐悟”的教派。与主张“顿悟”的顿教相对。禅宗在诸派中属顿派；禅宗内部，北宗 神秀 侧重渐修，南宗 慧能 则提倡顿悟。 范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第三编第七章第二节：“禅宗分南北两宗： 慧能 在 岭 南传顿教，被称为南宗； 神秀 在北方传渐教，被称为北宗。”
- 延伸学习
- 可以进一步学习与渐教相关的成语，如渐入佳境、循循善诱等，了解更多有关教育和学习的成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用渐教的方式教我学习字母，我现在已经能够认识很多字母了。2. 初中生:老师渐教我们学习数学，让我们逐渐掌握各种数学概念和解题方法。3. 高中生:老师通过渐教的方式帮助我们提高写作水平，让我们逐渐掌握写作技巧和表达能力。
- 故事起源
- 渐教的故事起源于《孟子·告子下》。孟子说:“教亦有方，渐进以激之。”意思是教育也有方法，要逐渐地引导学生，激发他们的学习兴趣。
- 记忆技巧
- 可以将渐教记忆成“渐渐地教导”，通过将含义与词语结构联系起来，帮助记忆。
- 词语结构
- 渐教是一个动宾结构的成语，由动词“渐”和动词“教”组成。
- 详细解释
- 渐教是指逐渐教导，循序渐进地教育或训练。它强调教育的过程需要有步骤、有计划地进行，不能急于求成，要逐渐引导学习者掌握知识或技能。