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馆职的意思
拼音:guǎn zhí    注音:ㄍㄨㄢˇ ㄓㄧˊ
使用场景
这个成语通常用于形容担任官职者的责任和使命,也可以用来表达对于管理者的期望和要求。
例句
1. 他担任馆职多年,一直以来都非常尽责。2. 担任馆职的人应该时刻保持廉洁奉公的精神。
基本含义
指担任官职,管理公务。
基本解释

统称 唐 宋 于昭文馆( 唐 时又称弘文馆)、史馆、集贤院等处担任修撰、编校等工作的官职。 宋 宋敏求 《春明退朝录》卷上:“ 唐 制,宰相四人,首相为 太清宫 使;次三相皆带馆职,洪文馆大学士,监修国史, 集贤殿 大学士,以此为次序。” 宋 洪迈 《容斋随笔·馆职名存》:“国朝馆阁之选,皆天下英俊,然必试而后命。一经此职,遂为名流。其高者,曰 集贤殿 修撰、史馆修撰,直 龙图阁 ,直昭文馆、史馆、集贤院、秘阁;次曰集贤、秘阁校理。官卑者,曰馆阁校勘,史馆检讨:均谓之馆职。”《古今小说·众名姬春风吊柳七》:“次日, 张説 入朝,见帝谢罪,因力荐 浩然 之才,可充馆职。”

延伸学习
了解更多与官职和管理公务相关的成语,例如“公务员”、“官样文章”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是学校的馆职,负责管理学校的各项事务。2. 初中生:我将来想担任馆职,为国家做出贡献。3. 高中生:担任馆职需要有扎实的知识和丰富的经验。4. 大学生:学习好,将来才有机会担任馆职,为社会做出贡献。
故事起源
关于馆职的故事并不常见,但可以通过理解成语的字面意思来理解其起源。古代的官府中设有各种职位,其中馆职是管理公务的重要职位之一。这个成语可能是从古代官府中的实际情况衍生而来的。
记忆技巧
可以通过将“馆”字和“职”字进行联想来记忆这个成语。例如,想象一个人在官府的馆子里担任职位,管理公务。
词语结构
馆职是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的成语结构。
详细解释
馆职原指古代官府中的职位,后来泛指担任官职并管理公务。这个成语强调了担任官职者的责任和义务,要求其勤勉尽责,为国家和人民负责。
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诗文中出现“馆职”的诗词

乳燕飞/贺新郎.寿种春翁

指点金蕉叶。倩双成、十分为注,九天琼液。

中有玉梅风露气,持寿卯金仙伯。

听贱子、歌翻新阕。

不作寻常儿女祝,把先生、好事从头说。

须快饮,莫留滴。风流晋宋人物。

有锦囊万首,不博小儿馆职

膝下双雏真伟器,足继传家事业。

且做个、人间闲客。

试问种春春几许,尽芝田万顷天来阔。

天有尽,春无极。

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送兴化李太史奉使衡藩便省

省元昨占西江盛,馆职今分东观荣。

独捧金函辞禁籞,遥将玉节下仙城。

帏褰海岱晴云度,旆指徐淮暑雨清。

圣主恩深不可及,莫吟黄叶滞秋程。

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五十初度赋怀四首·其一

才著儒冠忽壮年,回翔廿载尚寒毡。

头衔耻向村氓贵,齿辈惭居馆职先。

犹喜兰陔摅孺慕,且看菊径作秋妍。

晨昏未觉桑榆晚,差幸长依爱日前。

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寿梅閒翁九十诗

航江侬真勇,佣侬翁亦得。

幽燕走探厨,一手提九罭。

逮归罗囊箱,幽奥射光色。

廛翁狭眼孔,连夕抟胸臆。

约襁耳侧闻,垂髫面亲识。

信哉彼珠玉,无胫走中国。

连墙元季间,呼饮到昏黑。

醉狂思如云,百幅有遗力。

把观叫孙曾,舞抃几欲踖。

鞠躬非佯尊,口不离馆职

喁喁私耳语,竞欲效供亿。

银瓶螭绕腰,贝荦爵生翼。

更端意先尝,乍发语又塞。

廉城高言言,贿将不可逼。

逢人说项斯,事覈无粉饰。

有时扬稠人,奋不恤啾唧。

遂令山泽癯,虚誉邮到北。

昔当关中饥,令子痛可忆。

木皮昼同餐,粪壤夜共息。

幸兹獐鼠躯,簪笏尾夔稷。

江乡万里外,划划窥寿域。?池肉陵屯,眩弄杂爨僰。

盘堆实三千,脍炙鼋九肋。

排空生肉翅,甘分捐儤值。

角端或乘之,还往未日昃。

终然涉幻窅,有佞者子墨。

口如狂澜翻,舌似背锦织。

指麾夸娥氏,侃侃侍翁侧。

背能负南山,并手拓北极。

日月如跳丸,不出翁户阈。

武龄三之吝,彭寿益前即。

行看骑蟾蜍,入月光景匿。

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寄伯循

秋风西北来,偃蹇坐茅屋。

四壁无纤尘,当窗有书牍。

不问作者谁,启窗再三读。

一读意已骇,三读见衷曲。

忆昔年少时,心志各有蓄。

不意谬通籍,先君被薄禄。

朝夕望君起,如彼饥者谷。

我已罢馆职,君方屧官禄。

味苦不可人,旋车亦何促。

主上尧舜姿,旧章理当复。

平生稷契心,岂为世情覆。

尚期谨药石,慰此百姓蹙。

予也素蹇劣,兹志每中熟。

屡犯涵逊怀,几搆邪罔狱。

顾影苟不亏,于道果奚辱。

山水性所嗜,喧恢岂吾欲。

屈指君归来,三年但忽倏。

人生不满百,激励在初服。可似山中人,忘机泛?醁。

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李西台启诗帖赞

予于是帖,有感者四。

馆职在外,于学士不系细衔,于带职者皆曰同院,意亲情洽,所以见前辈之笃风谊也。

内赐金鱼,盖出新宠,带职者乃从学士转致,又杂以他寄焉,所以见上恩交情俱无内外也。

谢学士以启,而用楷法,寄同院同年以诗,而用行书,又以见待人处己,虽小节皆有体也。

承平幕府,得一佳帖,相聚以观,又以见时清事简,虽边圉亦得以从容于文艺也。

于虖,诗文之传,几人于兹。独于此书,有感有思。

流风之存,妙墨之遗。什袭是宜,维以诗之。

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