小诗句网 2025年04月16日(农历三月十九日) 乙巳蛇年 星期三
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埙篪的意思
拼音:xūn chí    注音:ㄒㄩㄣ ㄔㄧˊ
使用场景
在日常生活中,我们常常可以用埙篪来形容一些言辞或文章难以理解的情况。例如,当我们阅读一篇复杂的学术论文或听一场专业讲座时,可以用埙篪来形容其中的内容。
例句
1. 这篇文章写得太埙篪了,我完全看不懂。2. 他的演讲内容太埙篪了,听得我一头雾水。
基本含义
形容人的言语或文章深奥难懂。
基本解释

(1).亦作“ 壎箎 ”。亦作“塤篪”。亦作“塤箎”。亦作“塤竾”。2.埙﹑篪皆古代乐器,二者合奏时声音相应和。因常以"埙篪"比喻兄弟亲密和睦。 3.比喻互相呼应和配合。 4.借指兄弟。

延伸学习
可以进一步学习与埙篪相关的古代音乐文化,了解埙和篪的演奏技巧和历史背景。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲的数学题太埙篪了,我完全不知道怎么做。2. 初中生:这篇古文的内容太埙篪了,我需要请教老师才能理解。3. 高中生:这本哲学书的观点非常埙篪,需要花费很多时间来理解。
故事起源
埙篪这个成语的故事起源于古代的乐器。埙和篪都是古代的吹奏乐器,而这两种乐器的音调深奥,难以理解。因此,人们将这两种乐器的名称结合起来,形成了埙篪这个成语,用来形容人的言辞或文章深奥难懂。
记忆技巧
可以通过将埙和篪这两个乐器的形象与深奥难懂的内容联系起来,来记忆这个成语。可以想象一位演奏埙篪的音乐家,他的演奏技巧非常高超,音乐内容也非常复杂,难以理解。
词语结构
埙篪是由两个乐器的名称组成的。
详细解释
埙篪是由两个乐器的名称组成,埙指古代的一种吹奏乐器,篪指古代的一种吹奏乐器。埙篪在古代是两种吹奏乐器的合称,而后引申为形容人的言语或文章深奥难懂。使用这个成语来形容人的言辞或文章,意味着其内容深奥难以理解。
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诗文中出现“埙篪”的诗词

上寿歌

金叵罗,玉屈卮。奉君高堂上,长跪前致辞。

君王有道,四海雍熙。胥悦康永,无为宣朗。

鼓谐埙篪今日乐,相乐万岁以为期。

齐三光,并两仪。

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鹤联句

上霄降灵气,钟此千年禽。

幽闲靖节性,孤高伯夷心。

颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔。

岳湛有仙姿,钧韶无俗音。

毛滋月华淡,顶粹霞光深。

目流泉客泪,翅垂羽人襟。

腾汉雪千丈,点溪霜半寻。

纤喙砺青铁,修胫雕碧琳。

岩栖干溪树,泽饮卑蹄涔。

鸾皇自埙篪,燕雀徒商参。

独翅耸琼枝,群舞倾瑶林。

病馀霞云段,梦回松吹吟。

静嫌鹦鹉言,高笑鸳鸯淫。

金精冷澄澈,玉格寒萧森。

洁白不我恃,腥膻非所任。

稻粱不得已,虮虱胡为侵。

天池忆鹏游,云罗伤凤沈。

风流超缟素,雅淡绝规箴。

相亲长道情,偶见销烦襟。

西汉惜冯唐,华皓欲投簪。

南朝仰卫玠,清羸疑不禁。

端如方直臣,处群良足钦。

介如廉退士,惊秋犹在阴。

几诮鹰隼鸷,羁韝俄见临。

还嗤凫鹥贪,弋缴终就擒。

乘轩乃一芥,空笼仍万金。

片云伴遥影,冥冥越烟岑。

长飙送逸响,亭亭出霜砧。

蓬瀛忽往来,桑田成古今。

愿下八佾庭,鼓舞薰风琴。

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寄南剑守陈寺丞宿

复斋出守剑津时,正直清廉真吏师。

遗爱昔尝垂竹帛,徽音今又嗣埙篪

侯能培植甘棠茇,我欲摩挲常萼碑。

千载福公家传好,怀哉蜀士送行诗。

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寄崔二十六立之

西城员外丞,心迹两屈奇。

往岁战词赋,不将势力随。

下驴入省门,左右惊纷披。

傲兀坐试席,深丛见孤罴。

文如翻水成,初不用意为。

四座各低面,不敢捩眼窥。

升阶揖侍郎,归舍日未敧。

佳句喧众口,考官敢瑕疵。

连年收科第,若摘颔底髭。

回首卿相位,通途无他岐。

岂论校书郎,袍笏光参差。

童稚见称说,祝身得如斯。

侪辈妒且热,喘如竹筒吹。

老妇愿嫁女,约不论财赀。

老翁不量分,累月笞其儿。

搅搅争附托,无人角雄雌。

由来人间事,翻覆不可知。

安有巢中鷇,插翅飞天陲。

驹麛著爪牙,猛虎借与皮。

汝头有缰系,汝脚有索縻。

陷身泥沟间,谁复禀指撝。

不脱吏部选,可见偶与奇。

又作朝士贬,得非命所施。

客居京城中,十日营一炊。

逼迫走巴蛮,恩爱座上离。

昨来汉水头,始得完孤羁。

桁挂新衣裳,盎弃食残糜。

苟无饥寒苦,那用分高卑。

怜我还好古,宦途同险巘。

每旬遗我书,竟岁无差池。

新篇奚其思,风幡肆逶迤。

又论诸毛功,劈水看蛟螭。

雷电生睒睗,角鬣相撑披。

属我感穷景,抱华不能摛。

唱来和相报,愧叹俾我疵。

又寄百尺綵,绯红相盛衰。

巧能喻其诚,深浅抽肝脾。

开展放我侧,方餐涕垂匙。

朋交日凋谢,存者逐利移。

子宁独迷误,缀缀意益弥。

举头庭树豁,狂飙卷寒曦。

迢递山水隔,何由应埙篪

别来就十年,君马记騧骊。

长女当及事,谁助出帨缡。

诸男皆秀朗,几能守家规。

文字锐气在,辉辉见旌麾。

摧肠与戚容,能复持酒卮。

我虽未耋老,发秃骨力羸。

所馀十九齿,飘飖尽浮危。

玄花著两眼,视物隔褷䙰。

燕席谢不诣,游鞍悬莫骑。

敦敦凭书案,譬彼鸟黏黐。

且吾闻之师,不以物自隳。

孤豚眠粪壤,不慕太庙牺。

君看一时人,几辈先腾驰。

过半黑头死,阴虫食枯骴。

欢华不满眼,咎责塞两仪。

观名计之利,讵足相陪裨。

仁者耻贪冒,受禄量所宜。

无能食国惠,岂异哀癃罢。

久欲辞谢去,休令众睢睢。

况又婴疹疾,宁保躯不赀。

不能前死罢,内实惭神祇。

旧籍在东郡,茅屋枳棘篱。

还归非无指,灞渭扬春澌。

生兮耕吾疆,死也埋吾陂。

文书自传道,不仗史笔垂。

夫子固吾党,新恩释衔羁。

去来伊洛上,相待安罛箄。我有双饮?,其银得朱提。

黄金涂物象,雕镌妙工倕。

乃令千里鲸,幺么微螽斯。

犹能争明月,摆掉出渺瀰。

野草花叶细,不辨薋菉葹。

绵绵相纠结,状似环城陴。

四隅芙蓉树,擢艳皆猗猗。

鲸以兴君身,失所逢百罹。

月以喻夫道,僶勉励莫亏。

草木明覆载,妍丑齐荣萎。

愿君恒御之,行止杂燧觿。

异日期对举,当如合分支。

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惠风二章

习习惠风,施于千里。吹淡民心,洽兹仁理。

动必响臻,应如草靡。泠泠四驰,飘飘中起。

利物厚生,条纲振纪。鼓音埙篪,发馨兰芷。

猎野班春,苏萌润坼。腾茂英英,扬光赫赫。

福介群黎,欢飞广陌。敢继周诗,式歌召伯。

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云庄劝学

百川皆望东,三才同面离。

半圭崇幼德,六矢志男儿。

孟子道非高,周公言非欺。

要须辨方位,乃识穷陬维。

自从学校废,俗敝柏梁诗。

英才陆沈尽,卓荦非无资。

下车众皆悦,苟且遂成痴。

混澒声一概,沈痼星千期。

天生紫阳子,缨冠而救之。

万类始根理,六经初有师。

立心辨邪正,成德在勤嬉。

曾参作门户,夫子为根涯。

有位民物康,在家兄弟宜。

敬义贯心筠,德业畅根枝。

行远必自迩,登高必自卑。

不从洒扫起,何以为类推。

群居不及义,游宴日相追。

失学莫此甚,一成而百隳。

时文筑衰末,不直埋马帷。

六经不勤读,学荒身亦危。

二刘与三蔡,相牖如埙篪

师门赖有嗣,流泽今未衰。

子孙欲不坠,祖训勤奉持。

不失伯牙心,不患无子期。

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