- 基本解释
瀑布；悬泉。《庄子·达生》：“ 孔子 观於 吕梁 ，县水三十仞，流沫四十里，黿鼉鱼鳖之所不能游也。” 明 徐渭 《柯亭策问》：“辟如舟人，已逆睹安流之在前，县水激湍祇寻丈耳，致死命於寻丈，则坐享其安流，人孰不竭力以为之哉？”
- 基本含义
- 指县级行政单位的官员或行政机构的工作水平和质量。
- 详细解释
- 县水是由“县”和“水”两个词组成的成语。其中，“县”指的是中国行政区划中的县级行政单位，而“水”则代表了水的流动和质量。这个成语的基本含义是指县级行政单位的官员或行政机构的工作水平和质量。它常常用来形容某个地方的行政管理工作是否高效、廉洁、质量好。
- 使用场景
- 这个成语可以用于讨论地方政府的工作水平和质量，以及评价行政机构的效能。它可以用来表达对某个地方行政工作的赞扬或批评，也可以用来提醒人们关注地方政府的廉洁和公正。
- 故事起源
- 关于“县水”成语的具体故事起源尚无确切记载。但是，它的起源可以追溯到中国古代的官员选拔制度。在古代，县级官员的选拔和任命是经过严格考核和选拔的，他们的能力和素质直接影响到地方行政的质量和效果。因此，这个成语的起源可以理解为对古代县级官员的能力和行政水平的评价。
- 词语结构
- 这个成语的结构比较简单，由两个词组成，分别是“县”和“水”。
- 例句
- 1. 这个地方的县水很好，行政效能很高。2. 他在担任县长期间，大力改善了县水，赢得了群众的赞誉。
- 记忆技巧
- 记忆这个成语可以使用联想记忆法。可以将“县”字联想为地方行政单位，将“水”字联想为水的流动和质量。通过将这两个元素联系在一起，形成一个形象的联想，有助于记忆成语的含义。
- 延伸学习
- 如果你对中国的行政体制和地方政府有兴趣，可以进一步学习相关的知识。了解中国的行政区划制度，以及地方政府的组织结构和职责，能够更好地理解和运用这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:县水好不好，关系到我们生活的方方面面。2. 初中生:我们要关注地方政府的县水，促进社会的稳定和发展。3. 高中生:县水的提升需要靠全社会的共同努力，不能仅仅依靠政府的行政举措。