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序引的意思
拼音:xù yǐn    注音:ㄒㄩˋ ㄧㄣˇ
基本解释

序和引。二者皆为文体名。“引”大致如序而稍简短。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·颂赞》:“至於 班 傅 之《北征》、《西巡》,变为序引,岂不褒过而谬体哉!” 宋 苏洵 父名 序 , 洵 文因讳序而称引,后人沿用,序、引遂指同一文体。参阅 陈垣 《史讳举例》。

基本含义
引导文章或书籍的开头部分,也指序言或前言。
详细解释
序引是指引导文章或书籍的开头部分,通常由作者写作,用来引导读者进入全文的内容和主题。它可以概括书籍的要点、目的和主题,也可以给读者提供背景信息和阐述作者的观点。序引的内容通常简洁明了,能够吸引读者的兴趣并引导他们阅读全文。
使用场景
序引通常出现在书籍、文章、报告和论文等文学作品中。它的作用是为读者提供一个整体的概览,帮助他们更好地理解和阅读全文。序引也可以用于演讲或讲座的开场白,引导听众进入演讲的主题和内容。
故事起源
关于“序引”的起源并没有具体的故事或传说。这个词语的含义和用法源自古代文学作品的写作风格和传统。在古代,文人学士常常在自己的作品中加上序言或前言,以引导读者进入文章的内容。
词语结构
序引由两个汉字组成,分别是“序”和“引”。其中,“序”表示文章的开头或前言,“引”表示引导或导引。两个字结合在一起,形成了“序引”的成语,表示引导文章或书籍的开头部分。
例句
1. 这本书的序引非常吸引人,让我对全书产生了浓厚的兴趣。2. 在演讲开始之前,演讲者先念了一段序引,为听众介绍了演讲的主题。
记忆技巧
可以通过以下方法记忆“序引”这个成语:1. 关联记忆:将“序引”与写作或阅读相关的场景联系起来,想象自己在写作一篇文章时,需要先写一个引导读者的开头部分。2. 反复复习:多次阅读和使用“序引”这个词语,加深记忆。
延伸学习
如果你对写作或阅读有兴趣,可以深入学习相关的写作技巧和阅读理解方法,进一步提升自己的语言能力和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在写作文的时候,老师要求我写一个序引来引导读者。2. 初中生:这本小说的序引非常吸引人,让我迫不及待地想读下去。3. 高中生:老师要求我们在写毕业论文的时候写一个精彩的序引,引导读者进入论文的主题。4. 大学生:我在写我的研究论文时,花了很多时间来写一个有深度的序引,为读者提供背景信息和研究的动机。
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诗文中出现“序引”的诗词

题余君肃曰严忍斋

君肃吾良朋,天资秀而颖。

以忍名其斋,求余为序引

余闻刃制心,其字谓之忍。

一忍宽百忧,百动归一静。

人心本至明,万善集虚境。

外物一障之,天真随晦泯。

意猿肆颉颃,气马浪驰骋。

以忍作防闲,如物有绳准。

圣贤养心学,最切是惩忿。

愚者一不校,鲁者三自省。

行行无取才,宜为夫子哂。

师德岂懦夫,见善必操秉。

唾面令自乾,可以愧不逞。

公艺忠孝人,家法肃而整。

九世有盘盂,一字其要领。

愿子继自今,去过贵乎敏。

育德必体蒙,辨义直观井。

意融妄尽消,心清事亦省。

我少染习气,近亦痛除屏。

作诗虽警君,且欲以自警。

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偶送西归朝天二集与尤延之蒙惠七言和韵以谢之

梁溪归自镜湖天,笔捲湖光入大篇。

倾出锦囊和雨湿,炯如柘弹走盘圆。

许分句法何曾付,自笑芜辞敢浪传。

两集不须求序引,祇将妙语冠陈编。

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人静秋相倚

丛绿冒深幽,不知山有秋。

羁心易为感,节序引冥搜。

晨昏檐际立,久对数峰头。

白云如我意,鳞鳞近远浮。

遂使金风入,分光动晓眸。

虚室参差杳,偏宜爽气投。

人静秋相倚,林鸟閒啾啾。

虽欣炎暑薄,转结露霜忧。

所居违自得,梦绕苍蒹流。

非关庭树响,别自搅悲愁。

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和陈图南州学石柱题名之作三首·其三

匠氏磨砻用力勤,先生序引亦清新。

尺书已报泥金帖,丹字仍题衣锦人。

桂籍共誇亨有路,泮林无倦诵于春。

东川素与西川敌,又见荣名上翠珉。

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朝天集偶送西归朝天二集与尤延之,蒙惠七言

梁溪归自镜湖天,笔棬湖光入大篇。
倾出锦囊和雨湿,炯如柘弹走盘圆。
许分句法何曾付,自笑芜辞敢浪传。
两集不须求序引,秖将妙语冠陈编。

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