小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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徒诗的意思
拼音:tú shī    注音:ㄊㄨˊ ㄕㄧ
基本解释

不入乐的诗。 宋 程大昌 《考古编·诗论一》:“若夫 邶 、 鄘 、 衞 、 王 、 郑 、 齐 、 魏 、 唐 、 秦 、 陈 、 檜 、 曹 、 豳 ,此十三国者,诸皆可采,而声不入乐,则直以徒诗著之本土。” 姚华 《论文后编·目录中》:“盖乐府与诗,本出一源,其别惟入乐与否之分耳。有声可歌者,即四、五、七言诗亦可为乐府,否则长短杂言而不能入乐,犹徒诗也。”

基本含义
指没有实际价值或者没有实际作用的诗歌。
详细解释
徒诗由“徒”和“诗”两个字组成。其中,“徒”表示没有实际价值或者没有实际作用,而“诗”表示诗歌。徒诗形容的是那些没有实际意义或者没有实际作用的诗歌作品。
使用场景
徒诗常常用于形容那些只有表面上看起来很美,但实际上没有实际意义或者没有实际作用的东西。可以用来批评那些只追求形式而忽视实质的行为或者作品。
故事起源
徒诗最早出自《史记·李斯列传》:“夫徒之人,不以赋诗为事,而以诗为事者,皆徒之人也。”这句话形容了那些只以写诗为生活目标,却没有实际作为的人。
词语结构
主语+谓语+宾语
例句
1. 他的诗虽然写得很好听,但是都是些徒诗,没有实际意义。2. 这首诗只是徒诗,没有任何深意。
记忆技巧
可以将“徒诗”与“没有实际作用的诗歌”进行联想,形成记忆的关联。
延伸学习
可以了解其他类似的成语,如“徒劳无功”、“虚有其表”等,以扩展对此类成语的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的作文写得很好,不像徒诗。2. 初中生:她的诗虽然很美,但是有些徒诗没有实际意义。3. 高中生:这首诗虽然字里行间充满美感,但是却是徒诗,没有实际作用。4. 大学生:他的论文只是一篇徒诗,没有任何实质性的内容。
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诗文中出现“徒诗”的诗词

怀成都十韵

放翁五十犹豪纵,锦城一觉繁华梦。

竹叶春醪碧玉壶,桃花骏马青丝鞚。

斗鸡南市各分朋,射雉西郊常命中。

壮士臂立绿绦鹰,佳人袍画金泥凤。

椽烛那知夜漏残,银貂不管晨霜重。

一梢红破海棠回,数蕊香新早梅动。

徒诗社朝暮忙,日月匆匆迭宾送。

浮世堪惊老已成,虚名自笑今何用。

归来山舍万事空,卧听糟床酒鸣瓮。

北窗风雨耿青灯,旧游欲说无人共。

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明月棹孤舟/夜行船.逢子似清河坊市中客楼小饮

忽得相逢惊似旧。问山中、酒徒诗友。

闲倚晴楼,长安市上,华发为君搔首。

绿竹疏梅今在否。对西湖、夕阳烟岫。

鸿雁声中,人间今古,还是醉醒时候。

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喜次儿十二岁能诗兼画

我少解诗文,作书性所拙。

下笔走龙蛇,自笑同榾柮!

至于六法间,更不识毫发。

每羡画、书、诗,昔人成三绝!

辋川图中景,米家船中物。

时悬吾心目,谁能相彷佛!

吾儿秉幼慧,游思造化窟。

湿墨入鸿濛,佳句出仓猝。

有画兼有诗,文字亦勃勃。

但此俱末艺,未可矜宝筏。

郑虔老画师,王维徒诗佛。

儒生抱膝吟,贵能知治忽。

区区笔墨中,小材同线袜。

右相驰丹青,局促伏堂阙。

庶子号浮华,承平空黼黻。

汝果为通才,须立邺侯骨。

早慧未足奇,老成斯卓越。

方今天地非,有才良拂郁。

沧海横流时,无才更沈没。

万卷床前书,供汝自除祓。

汝以艺为游,勿以艺为汨!

有成作班超,无成作楚屈!

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醉时歌

请君不用嗟身贱,东市朝衣君不见。

请君不用悲家贫,奴辈利财杀季伦。

请君不用忧年老,颜子贾生俱早夭。

我生兀傲天地间,二豪侍侧蜾螟然。

清风入我室,明月对我影,外此惟有酒徒诗客可与相周旋。

今夕何夕秋花鲜,蟹胥鸡蹠罗长筵。

上客季长及元叹,贤主竹林籍与咸。

胡刘二叶俱壮士,鲍子沈生方少年。

诸君且勿喧,听我歌一言,有酒不醉非豪贤。

吁嗟乎男儿生世剧可怜,生受五欲相熬煎。

既不能挥鲁阳之戈驻白日,又不能跨王乔之鹤升青天。

人生百年百无一,身后之名纵辉赫,何与冢中之枯骨。

万事不如杯在手,急宜醵钱日沽酒,此外区区复何有。

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奉和圣制喜雨

艰我稼穑,载育载亭。随物应之,曷圣与灵。

谓我何凭,惟德之馨。谁云天远,以诚必至。

太清无云,羲和顿辔。于斯烝人,瞻彼非觊。

阴冥倏忽,沛泽咸洎。何以致之,我后之感。

无皋无隰,黍稷黯黯。无卉无木,敷芬黮黤。

黄龙勿来,鸣鸟不思。人和年丰,皇心则怡。

岂与周宣,云汉徒诗

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读顾亭林先生遗书一百韵

经术治之本,与世共隆替。

故明中叶余,词林少根柢。

区区雕虫流,敦槃奉渠帅。

得华而丧实,有作徒琐碎。

卮言互剽裂,繁文纷组织。

持以备世用,千百无一二。

若非醇儒生,何由豁氛曀。

峨峨亭林公,犹幸灵光岿。

幼负颖异姿,万卷一览识。

孳孳老不倦,精力穷六艺。

惟汉有专门,家法代相继。

抵排起后来,厥学日芜秽。

拾沈象数亡,射覆《春秋》废。

脱简及徒诗,挂漏孰补缀。

《仪礼》束高阁,更新惊扫地。

咄哉教化湮,公然用儒戏。

举士习民风,转眼趋彫敝。

俯仰三百年,坠绪只身寄。

平生富学涉,妙在择其粹。

儒先遗训存,煌煌乂安系。

旨要胸中藏,触事具源委。

朴斫资丹雘,垣墉待涂塈。

片语切生民,动求长久利。

列史廿一家,俱传以经义。

铨选倡停年,魁柄诿胥吏。

赋重用不节,公私力并悴。

人才荒游谈,言行半骳骫。

营务耗虚名,册伍罕精锐。

苍茫河渠书,南北迭奔溃。

人心首不平,洚水安得治。

居尝扼腕多,筹画寓深意。

长短尺度明,轻重权衡备。

斟酌今古间,缓急期有济。

傥能挟之出,太平其立致。

余波讨声韵,往往造超诣。

周沈尚拘牵,刘黄极乖剌。

溯洄《三百篇》,理准先河祭。

以此正唐音,悉珠联玉比。

再变而至道,阃奥信独契。

诗文最矜重,予夺慎所自。

山斗指韩公,辞诧谀墓费。

水火同救民,洞澈天人际。

上者扶名教,下者伸清议。

物性析莠苗,支派辨泾渭。

每当治乱防,反覆无畏避。

能于寸管端,斗极回元气。

所争国命关,岂供占毕计。

羽翼六艺传,历历听鼓吹。

下邑有愚夫,章句素自愧。

一朝睹遗书,篝镫读再四。

剿说与雷同,顿启重重蔽。

寒芒五曜曜,堪扫众星嘒。

因言以论人,益觉顽懦砺。

自飞翟泉鹅,乾坤忽鼎沸。

草泽饶英雄,一障惜未试。

白日堕虞渊,干戈遽内奰。

时无伐荻人,辜负报韩氏。

释甲来两京,痛定余残泪。

愁绝《孝陵图》,感极《昌平记》。

荆凡孰亡存,回首迷濠泗。

矧乎丧乱频,邪正嗟倒植。

头角自支撑,奸豪反睥睨。

岸狱拜轩台,家国忧敢置。

飘零兕虎途,辙迹方迢递。

东海望波涛,西陲览形势。

世运苟可回,未缺囊底智。

叹息火井沈,衰焰嘘难炽。

自拟不其山,礼堂写文字。

志仁死则已,晓驾将安税。

晞发灵均游,裾耻侯门曳。

独于羁旅中,不妄咨利弊。

殷勤胞与怀,绝少优游岁。

娇识迄龙蛇,一老天不遗。

结愿汉儒林,竟与阅川逝。

呜呼拨乱艰,数穷大道闭。

那无扶摇风,纵此垂天翅。

仲淹没隋代,贵与遘宋季。

《元经》该且要,《通考》详且邃。

即今《日知》编,一经复一纬。

学《易》在庸言,无为虚渺滞。

考传在实事,无为传凿恣。

《丧服》补《顾命》,袭吉可无詈。

乐章订《雅》《南》,诲淫可无累。

至于三《礼》修,口诵必躬肄。

民物遍整顿,何谢廊庙器。

土归乡举良,官须久任畀。

赋田九式平,简阅四郊萃。

导川各有宜,同文别以类。

经术快大行,风俗振古配。

安知公绪言,不迟身后慰。

吾孱失学久,与公生并世。

道路万里长,未获函丈侍。

顾未一得愚,颇慕穷经贵。

昔贤统系垂,私淑乃成例。

入室仗桓谭,尽发云亭秘。

嵩华自云高,著脚庶渐企。

身心肃斋祓,黄籍严舆卫。欲求?穗登,功定深耕穊。

谁谓驽骀庸,唏骥终非骥。

謦欬几席傍,恐惧一篑弃。

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