- 基本解释
(1).控制缰绳。《晋书·王接传》：“夫騂駵不总轡，则非 造父 之肆；明月不流光，则非 随侯 之掌。” 唐 僧鸾 《苦热行》：“烟岛摶鹏嚲双翅， 羲和 赫怒强总轡。”
(2).喻掌握纲要。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·附会》：“是以駟牡异力，而六轡如琴；并驾齐驱，而一轂统辐；驭文之法，有似於此。去留随心，修短在手，齐其步骤，总轡而已。”
(3).犹系马。谓停驻。 晋 赵至 《与嵇茂齐书》：“总轡遐路，则有前言之艰；悬鞌陋宇，则有后虑之戒。” 北魏 郦道元 《水经注·洞过水》：“ 乐平郡 有 受阳县 ， 卢諶 《征艰赋》所谓歷 受阳 而总轡者也。” 明 夏完淳 《谢益寿游览》诗：“总轡大野间，徙倚随物化。”
- 基本含义
- 总辔指总括一切，涵盖所有事物。
- 详细解释
- 总辔是一个由两个汉字组成的成语，分别是“总”和“辔”。总指总括、总结，辔指驾驭、掌控。合在一起，总辔表示总括一切，涵盖所有事物。
- 使用场景
- 总辔多用于修饰一个人的才能或能力，强调其能够全面掌握、驾驭各种事物。也可以用来形容一个组织或团队具有全面的管理和控制能力。
- 故事起源
- 据说，总辔出自《左传·哀公十一年》。当时，齐国的国君哀公病重，他担心自己死后，国家会陷入混乱，于是特意向大臣们请教如何管理国家。其中一位大臣说:“国家之事，当由君主总揽大权，掌控全局，方能使国家安定。”于是，总辔这个成语就由此而来。
- 词语结构
- 总辔是一个由两个汉字组成的成语。
- 例句
- 1. 他在工作中总辔得当，能够处理各种复杂的问题。2. 这个公司的总经理总辔能力出众，使得公司业绩稳步上升。
- 记忆技巧
- 可以将总辔的“总”字和“辔”字分开记忆，理解为“总括”和“驾驭”。同时，可以通过构造例句来加深记忆。
- 延伸学习
- 可以了解其他类似意义的成语，如“运筹帷幄”、“驾轻就熟”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师总辔掌握了我们的学习情况，知道我们谁进步了，谁需要帮助。2. 初中生:我们班的班长总辔能力很强，能够协调好各种事务。3. 高中生:作为学生会主席，我需要总辔全校的活动，确保一切顺利进行。4. 大学生:作为团队的领导者，我需要总辔团队的进度，确保项目按时完成。