小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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解惑的意思
拼音:jiě huò    注音:ㄐㄧㄝ ˇ ㄏㄨㄛˋ
基本解释

◎ 解惑 jiěhuò
[dispel(remove) doubts] 解释疑难问题
发蒙解惑
受业解惑

英文翻译

1.disabuse

详细解释

解除疑惑。《素问·气穴论》:“世言真数开人意,今余所访问者真数,发蒙解惑,未足以论也。” 唐 韩愈 《师说》:“师者,所以传道、受业、解惑也。” 宋 曾巩 《祭宋龙图文》:“公在朝廷,羣公百司,解惑释疑,公为蓍龟。”

基本含义
解开疑惑,使人明白事理。
使用场景
解惑可以在各种情况下发生,比如在学校里老师解答学生的问题,或者在家庭中父母给孩子解释某个事情的原理。解惑也可以在社交场合中发生,比如一个专家给大众解释某个复杂的科学问题。无论是在教育、工作还是日常生活中,解惑都是一种非常重要的能力。
故事起源
解惑这个成语起源于南朝宋文帝刘义隆的《世说新语·解嘲》。故事中,有一个人问道:“什么是解惑?”另一个人回答:“解惑就是把别人的疑惑解开。”这个故事源于古代的一个典故,用来说明解惑的含义。
词语结构
解惑是一个动宾结构的成语,由“解”和“惑”两个字组成。
例句
1. 老师耐心地解惑,让学生明白了问题的关键所在。2. 他的解惑能力很强,总是能帮助别人理清思路。
记忆技巧
记忆成语“解惑”的技巧可以是将“解”字和“惑”字进行联想,想象一个人把困惑的心结解开,得到真相和明晰的思路。可以通过绘画、编故事等方式来帮助记忆。
延伸学习
1. 了解更多成语:学习其他有关解惑的成语,比如“解铃还须系铃人”、“言简意赅”等,可以扩大词汇量,提高理解能力。2. 阅读相关故事:阅读有关解惑的故事,了解不同情境下解惑的方式和技巧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师解惑,我明白了这个问题的答案。2. 初中生:有时候,朋友之间需要相互解惑,才能保持良好的沟通。3. 高中生:解惑是一种重要的能力,能够帮助我们更好地理解复杂的问题。4. 大学生:在学术研究中,解惑是一项必不可少的工作,能够推动科学的发展。
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诗文中出现“解惑”的诗词

同治十年仲冬消寒第三集岘樵前辈扮东老屋时前辈方钩校韵学因属木夫作此图居无何遂闻备兵巩秦阶之命明年仲春图成乃使南皮张之洞题诗上方为作长歌纪之

琉璃厂东大宅有朱藤,新城诗老渔洋居。

献纪文达直西苑,乃以槐西名其所著书。

嘉道儒宗阮太傅,生晚未见见此宣南庐。

主人几易乃归洪洞董,庭中何有历历种白榆。

春荚可食夏荫可休息,如此嘉树岂待韩宣誉。

当年太傅婆娑在其下,蒐讨金石图籍为嬉娱。

坐中宾客尽魁彦,朱钱吴刘桂武臧翁瞿。

太傅还山此树亦憔悴,幸不斩艾同薪樗。

屋好今日主亦好,揱尔而纤白晰微髭须。

发箧堆书齐斗栱,哦诗树下咳唾风生珠。

十年禁近出乘障,庭柯欲别烦踌躇。

重来十月复西去,惜此膏流节断空心枯。

自言结习岂容一日废,展卷烂烂铅黄朱。

二百六部经手勘,陈广毛增心苦为刊除。

良夜清尊展文宴,问奇树义相爬梳。

我朝字学音学称绝诣,钩经擿子排陈吴。

顾江戴段皆卓绝,要眇不免稍纷挐。

乎水并部乃为休文诟,江左合音翻病紫阳疏。

人口具有宫商角徵羽,欲削歌麻两部得非诬。

形有孳乳声岂有先后,胡取华严字母张浮屠。

但当古今画畦界,安用胫脚齐鹤凫。

开皇八贤偶夜集,左陆右薛参刘卢。

酒阑把笔论韵事,束缚学子谁能踰。

魏渊有言我辈定则定,安知发蒙解惑非吾徒。

绣衣官贵例丰泽,君坐好翠形容癯。

陇首云飞王事急,那得仰屋笺虫鱼。

此屋曾阅词人数百辈,可惜千金碑版归屠沽。

宋玉故宅傥非来庾信,风流文藻今日成荒芜。

后之视今亦犹今视昔,爱人思树看取陈生图。

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过分宜望钤冈庙

共传峰顶树,古庙有灵神。

楚俗多尊鬼,巫言解惑人。

望禋存旧典,捍禦及斯民。

世事浑如此,题诗感慨新。

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和汉阳府司训李文辉所寄韵二首·其二

郡斋幽雅绝纤尘,泮沼春深跃锦鳞。

博士传经能解惑,诸生受业自攻勤。

西窗翠竹含孤节,东阁梅花吐早春。

近日儒官多拔擢,伫看清誉四方闻。

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题容甫先生京江祠壁

千秋一脉绝学续,容甫先生三冬足。

包嬴越刘与姬徒,传道解惑授训读。

河汾讲学学殖存,弟子如林乃盈门。

瓣香俎豆祠不绝,乡之先生溯渊源。

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金台别意图

荆南山水清且幽,钟英毓秀多儒流。

易君抱负更磊落,翩翩文采珊瑚钩。

髫年讲学郡庠里,旦夕孜孜究经史。

去年折得蟾宫枝,烨烨才名动都鄙。

朅来鼓箧游辟雍,桥门观听何从容。

纳交得友天下士,器业日广德愈充。

今春校艺南宫下,乙榜荣登倍声价。

拜官典教出名藩,文星炳焕人争讶。

朋簪追饯驻金台,台畔离筵迤逦开。

金杯错落玉壶倒,凤笙龙管声相催。

潞州昔是繁华地,俗厚民淳敦礼义。

人物犹称豫让贤,山川独数壶关异。

嗟人所患在为师,能习旧闻新亦知。

惟学不厌诲不倦,传道解惑何难为。

胡瑗昔教苏湖学,分经治事大振作。

至今史传称楷模,赫赫声华俨犹昨。

勉旃此去继其踪,弘开绛帐临春风。

济济青衿列讲下,辨疑析难咸畅通。

多君质美年方艾,志蕴经纶镇长在。

暂将时雨化菁莪,廊庙需材应有待。

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和杨参政完者题省府壁韵·其二

将军三军共甘苦,将军之度吞百川。

楼兰矫制嗤介子,定远破虏铭燕然。

相君劝酒春如海,壮士吹笳秋满天。

谤书不解惑明主,将军努力安三边。

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