- 使用场景
- 这个成语可以用在各种场景中，特别是在人际交往和处理事务上。比如，当你在工作中需要与不同的人合作时，你可以使用这个成语来提醒自己要记住每个人的特点，以便更好地与他们合作。同样，当你处理事务时，你也可以使用这个成语来提醒自己要分别对待每个事物，以便更好地完成任务。
- 例句
- 1. 他是一位非常聪明的人，总能记别每个人的名字和面孔。2. 在处理工作中，我们要记别每个事物的重要性，以便更好地安排时间和资源。
- 基本含义
- 指记住并分别对待。表示要牢记某人或某事的特点，对其进行区分和对待。
- 基本解释
亦作“ 记莂 ”。佛教语。指佛为弟子预记死后生处及未来成佛因果、国名、佛名等事。《菩萨处胎经·诸佛行齐无差别品》：“佛復告菩萨 摩訶萨 ：汝等欲见如来神力，化不思议道，法性纯熟，无男无女，善权义説，受女人身，无佛记别，魔释梵王无真实相，汝等欲知此四众者受别成佛乎？”《集一切福德三昧经》卷中：“尔时 那罗延 菩萨语 浄威 力士：‘汝住何法得无生忍而受记别？’ 浄威 答言：‘我以生起诸凡夫法得受记别。’” 南朝 梁简文帝 《善觉寺碑铭》：“已於 恒 沙佛所，经受记莂。” 隋炀帝 《重与智者请义书》：“ 南岳禪师 ，亲所记莂，説法第一，无以仰过。” 清 汪琬 《＜洞庭诗稿＞序》：“ 鐙公 本儒家子，少读书知名，长而遯之释氏。徧参尊宿，遂受记莂，为曹洞家（宗）大师。”
- 延伸学习
- 如果你想进一步学习成语和提高你的汉语水平，可以阅读关于成语的书籍和文章，参加相关的课程或活动。同时，你也可以尝试使用成语来写作和交流，以提高你的语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要记别每个同学的名字，这样我们就可以更好地交流和玩耍了。2. 初中生:作为班长，我要记别每个同学的特点，以便更好地协调班级事务。3. 高中生:我要记别每个科目的重要性，这样我才能更好地安排学习时间和复习计划。4. 大学生:在团队合作中，我要记别每个成员的优势和贡献，以便更好地分配任务和工作。希望这个学习指南对你有所帮助！如果你还有其他问题，可以随时向我提问。
- 故事起源
- 记别这个成语最早出现在《汉书·郑众传》中。故事讲述了汉代郑国人郑众的故事。郑众是一位非常聪明的人，他能够记住每个人的特点和事物的重要性。有一次，郑众被任命为郑国的宰相，他非常重视自己的职责，努力记住每个人的特点和重要事物，以便更好地处理国家事务。因此，人们开始用“记别”来形容他的能力。
- 记忆技巧
- 要记住这个成语，可以将其与“记住”和“分别对待”这两个关键词联系起来。同时，可以尝试将这个成语用在实际生活中的场景中，例如在工作中记住每个人的特点和重要事物。
- 词语结构
- 这个成语由两个汉字组成，分别是“记”和“别”。
- 详细解释
- 记别是由“记住”和“分别对待”的意思组成的成语。它强调了人们在对待不同的人或事物时应该有区分和分别对待的能力。这个成语告诉我们要善于辨别和记住每个人的特点和重要事物，以便更好地对待他们。