- 基本解释
同“ 奈何 ”。1.如何，怎样。《书·召诰》：“惟王受命，无疆惟休，亦无疆惟恤。呜呼！曷其柰何弗敬？” 汉 刘向 《列女传·楚江乙母》：“母曰：‘令尹非身盗之也，乃使人盗之。’王曰：‘其使人盗柰何？’” 唐 元稹 《赠乐天》诗：“莫言邻境易经过，彼此分符欲柰何？”一本作“ 奈何 ”。
(2).怎么办。《荀子·强国》：“威动海内，强殆中国，然而忧患不可胜校也，諰諰然常恐天下之一合而轧己也。然则柰何？”《史记·留侯世家》：“ 良 曰：‘ 沛公 自度能却 项羽 乎？’ 沛公 默然良久，曰：‘固不能也。今为柰何？’” 宋 洪迈 《夷坚乙志·程师回》：“吾曹为此胡所累，命尽今日矣。柰何！”
(3).亦可迭用。 宋 欧阳修 《与王龙图书》之五：“昨日食数大杏，今日腮颊肿痛，针刺出血，不能常食。若此，是将柰何柰何？”
(4).为什么。《史记·屈原贾生列传》：“ 怀王 稚子 子兰 劝王行：‘柰何絶 秦 欢 怀王 卒行。’” 宋 叶适 《铨选》：“柰何举天下之大柄而自束缚蔽蒙之。” 清 严有禧 《漱华随笔·董尚书》：“以我家势，虽日以银币为懽，犹恐未塞人望，柰何效清客行事耶？”
(5).无奈。 宋 范仲淹 《答安抚王内翰书》：“纵边患未息，而无长驱之害，亦足为御边之策；柰何将佐之中，少精方略。” 宋 范仲淹 《与省主叶内翰书》之二：“虽一身洁清，千古不昩，柰何邪正相激，速天下之祸， 汉 室亦从而亡之。”
- 基本含义
- 表示询问原因，表示追问理由。
- 详细解释
- 柰何是一个由两个字组成的成语，第一个字“柰”是一个古代汉字，意为“为什么”，第二个字“何”意为“什么”。柰何合在一起，表示询问原因或追问理由。
- 使用场景
- 柰何常常用于正式场合或文言文中，用来表示疑问或追问，询问某件事情的原因或理由。可以用于口语和书面语中，但在口语中使用较少。
- 故事起源
- 柰何最早出现在《史记·项羽本纪》中。这个故事发生在秦末汉初的战国时期。当时，秦国的统治者秦始皇去世后，项羽和刘邦两位将领争夺天下。刘邦在战胜项羽之后，问项羽为何败北，项羽回答说:“柰何不杀？”刘邦听后深思熟虑，认识到自己当时没有抓住机会去杀项羽，从而让他逃跑，因此感到惋惜。
- 词语结构
- 柰何是一个由两个字组成的成语，没有特定的结构。
- 例句
- 1. 柰何如此？请给我一个合理的解释。2. 他做出了这样的决定，我真的不知道柰何。3. 这个问题一直困扰着我，我想知道柰何才能解决它。
- 记忆技巧
- 可以通过将柰何与疑问或追问联系起来，来记忆这个成语的含义。可以想象自己在问一个人为什么做了某件事，询问他的理由。
- 延伸学习
- 学习更多的成语和俗语，可以帮助提高汉语水平，丰富语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，你为什么不给我加分？柰何我努力了这么久。2. 初中生:我不明白为什么这个问题的答案是错的，柰何可以解释一下吗？3. 高中生:我对这个问题很感兴趣，想知道柰何才能深入研究它。4. 大学生:我对这个社会现象很好奇，柰何才能找到一个合理的解释？5. 成年人:这个决定对我来说很重要，我需要知道柰何才能做出正确的选择。