- 基本解释
(1).观察变化；观察造化。《庄子·至乐》：“且吾与子观化而化及我，我又何恶焉！” 唐 李白 《送岑徵君归鸣皋山》诗：“探元入窅默，观化游无垠。” 清 姚鼐 《万年庵次刘石葊韵以呈浦山》：“观化吾生眇，焉知从古年。”
(2).引申为死亡的婉辞。 宋 邵伯温 《闻见前录》卷二十：“ 熙寧 十年夏， 康节先生 感微疾，气日益耗，神日益明，笑谓 司马温公 曰：‘某欲观化一巡如何？’ 温公 曰：‘先生未应至此。’” 明 宋濂 《题李霁峰先生墓铭后》：“未及往见，而先生竟观化冥冥之中。”
(3).观察教化。《吕氏春秋·具备》：“ 巫马旗 短褐衣弊裘，而往观化於 亶父 。”
- 基本含义
- 将事物观察得非常深入，使其变得非常明显或具体。
- 详细解释
- 观化是由“观”和“化”两个字组成的成语。它的意思是通过深入观察，使事物变得明显或具体。观化强调通过仔细观察和思考，将抽象的事物转化为具体的形式或概念。这个成语常用于形容人们对事物的观察和理解能力非常高。
- 使用场景
- 观化常用于描述人们对事物的深入观察和理解能力。可以用于夸奖一个人对问题的敏锐洞察力、思考能力和分析能力。也可以用来形容一个人能够通过观察和思考，将抽象的概念转化为具体的实践。
- 故事起源
- 关于观化的故事并不明确，但这个成语的意义与中国古代哲学家孔子的思想密切相关。孔子强调要通过深入观察和思考，将抽象的道德原则转化为具体的行为准则。观化的概念也与中国古代的观察和思考方法有关。
- 词语结构
- 观化是由两个字组成的成语，没有特定的结构。
- 例句
- 1. 他观化问题的能力非常强，总能看到别人忽略的细节。2. 这位科学家通过观化微观现象，发现了新的科学原理。
- 记忆技巧
- 可以通过将“观化”拆分为“观”和“化”来记忆。观化强调通过观察将事物转化为明显或具体的形式。
- 延伸学习
- 观化是一个重要的思维能力，可以通过培养自己的观察力和思考能力来提高观化能力。可以通过阅读、观察和思考来培养观化能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我通过观化昆虫的生活习性，发现了它们的有趣之处。2. 初中生:通过观化历史事件，我更好地理解了历史的发展过程。3. 高中生:通过观化文学作品，我能够更深入地理解作者的意图和主题。4. 大学生:观化社会问题可以帮助我们找到解决问题的方法和途径。